孩子一生有多少「變聰明」的機會,寶媽應該怎麼辦呢

2021-08-25 05:13:08 字數 1352 閱讀 7654

1樓:悅鈴清聲

起碼有3次變聰明的機會,0-3歲嬰幼兒期要好好指導,5-6歲大腦發育期,8-9歲要安排固定時間學習。

2樓:匿名使用者

孩子的一生都是可以變聰明的,這需要和家長的教育有關,家長可以讓孩子從小養成思考的習慣,學會反思,避免出現重複性的問題。還可以讓孩子閱讀書籍,從書中學到知識,且運用到實際生活當中。當然,家長也應該多陪孩子坐一坐益智遊戲,讓孩子們去思考,去探索,去得到真正的結果。

3樓:專業資深吳老師

孩子在剛開始說話和青春期的時候是智力發展的高峰期,這個時候應該去發現孩子的特長並加以引導。

當寶寶有這幾種表現,說明他正在變聰明,寶媽要注

一年級學生,上課完全坐不住,男孩子該怎麼辦?

4樓:藺小夕

1、及時表揚。家長應該及時向老師瞭解情況,只要孩子有進步就要表揚。對那些好動的孩子,家長可以說:「某某老師跟我說了,今天上語文課時很專心,明天就繼續努力。」

2、允許反覆。孩子就是孩子,經常會「堅持不住」,偶爾的錯誤與出格,正是孩子天性的表現,如果每一個孩子的表現天天都是像家長期望的那樣,那就不用家長去教育和幫助了。當一個缺點改掉後又反覆,也要認為這是正常的。

3、平等對話。可以與孩子多溝通,問他:為什麼老師講課的時候你玩東西啊?聽聽孩子是怎麼解釋這種行為的。

4、然後告訴他,上課的時候要守紀律,要認真聽講,別人講話的時候自己在下面不注意聽是不尊重對方的等等,但這種溝通的關鍵並不在於此,而是在於您要傾聽孩子的想法。

讓孩子知道家長不是在以一種權威的地位命令他,而是在跟他**,讓他自己在內心建立起一種內在的約束。

5樓:奶奶梧桐

可能這個男孩特別愛動,或者是剛剛入學還不習慣,這種情況老師和家長都要勸說他,讓他上課安心聽講不要亂動,實在不行,把他調到頭排,老師也好監督他,孩子還小,耐心的引導和啟發,會慢慢地變好的。

6樓:

好動是小孩的天性,不過程度深不深這個就要注意了,第一要考慮是不是有多動的可能,現在多動兒童還真不少:第二就是要考慮是不是注意力不集中的問題,注意力不集中,危害大,走神,坐不住了,作業馬虎,磨蹭等等,均有注意力不集中因素存在。很多孩子,很聰明,但是就是因為注意力的問題,導致成績一一塌糊塗,五一,仰和注意力訓練,優惠活動,預約可得一次免費注意力測評機會。

這位寶媽也可以帶孩子過來做一下測評。

7樓:匿名使用者

上課總是坐不住是多動症的一種表現,孩子出現多動症有可能是體內缺少某種東西,也有可能是別的原因造成的,總之需要及時去就醫,可以帶孩子去北京.未來兒童醫院看看,去這找黨京會主任就行。

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要是正來常睡 要和到70歲就22萬9千9百5十小時,源70還可能是23萬零1百零3小時。75歲是24萬6千3百7十5小時,還可能是24萬6千5百4十6小時。80歲是26萬2千8百小時,85歲是27萬9千2百2十5小時,90歲29萬5千6百5十小時,95歲31萬2千7十5小時,歲32萬8千5百小時,歲...

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