1樓：匿名使用者
黨員教育是黨的建設的一項基礎性工作。切實做好新形勢下黨員經常性教育工作，才能不斷提高黨員教育工作的質量和效果。重點抓好以下幾個方面。
一、高度重視加強黨員經常性教育黨員的經常性教育是黨組織的基本任務和經常性工作，必須高度重視，切實加強組織領導。首先要樹立黨委抓教育的觀念，把開展黨員的經常性教育作為加強黨的先進性建設、提高黨的執政能力的有效措施，擺上議事日程。要把「一把手」抓教育列入領導責任目標，從黨委到黨的小組，都要切實負起黨員經常性教育工作的責任，改變依靠上級抓、部門抓的狀況。
要充分發揮各級職能部門的作用，合理分工，明確責任，完善措施，加強考核，確保教育真正落到實處。要通過定期研究工作、召開會議、組織活動、推廣經驗等方法，不斷營造領導重視、組織引領、政策導向、持續落實的濃厚氛圍。二、培養黨員學習的主動性和自覺性培養黨員學習的主動性、自覺性，是黨員教育工作的重要方法。
要牢固樹立終身學習的理念，引導黨員以主動的學習意識指導自己日常工作和生活，認真執行「三會一課」制度，堅持和完善民主評議黨員制度。黨支部要結合每半年一次的民主生活會，開展民主評議黨員工作。民主評議黨員要發揚黨內民主，認真開展批評和自我批評，注重實效。
黨員領導幹部要帶頭執行組織生活的各項制度，自覺參加組織生活，帶頭開展批評和自我批評。加強黨員學習的主動性和自覺性，對於鞏固和擴大先進性教育活動的成果、加強黨的執政能力建設和先進性建設、推進小康社會建設、構建社會主義和諧社會建設，都具有十分重要的意義。三、體現時代發展的要求新形勢下黨員的經常性教育必須充分體現時代發展的要求、形勢任務的特點和黨員隊伍的思想實際，從單一的課堂講授式向討論式、現場體驗、實訓操作、結構化研討、訪談式、活動式等多種形式轉變，使教育既具有理論性、系統性，又有廣泛性、滲透性的特點。
通過積極開展豐富多彩的主題實踐活動、建立「黨員品牌」、用身邊的事教育身邊的人等措施，寓教育於活動之中，寓活動於日常工作之中。四、堅持以人為本的理念黨員是教育的主體。新形勢下開展黨員的經常性教育更應體現以人為本、因勢利導的理念。
因此，教育必須著眼於黨員的思想實際，著眼於黨員的切身利益，著眼於黨員的現實需求，確定教育目標，設定教育計劃，豐富組織活動。要堅持把集中教育與分類指導、理論學習與業務培訓、強化黨員意識與實施黨內關懷等有機地結合起來，通過人性化的教育、親情化的關懷，讓黨員在黨內和諧的環境中不斷增強榮譽感和責任感，提高黨組織的凝聚力和向心力。五、做好資源整合工作黨員的經常性教育是一項基礎工程，需要各級黨組織和廣大黨員的共同努力，整合各方資源，形成上下合力、齊抓共管的局面。
要有效地整合組織領導力量，著力構建黨委分管領導負責、職能部門具體指導、黨員教育骨幹實施落實的運轉體系；要有效地整合師資力量，建立一支由領導幹部、專家學者、講師隊伍、宣傳骨幹以及專業人才組成的經常性教育隊伍；要有效地整合場地、資金資源，嚴格落實省、市《條例》和《細則》，抓好建、管、用，充分發揮基層黨校和黨員活動室在經常性教育中的主陣地作用，使之真正成為黨員的紅色家園。要通過財政支援、自籌資金等積極措施，加大教育經費投入，確保黨員經常性教育工作落到實處。六、培養黨員學習的興趣創新培訓方法，提高培訓實效，採取舉黨員學習教育培訓班、上黨課、舉行典型事蹟報告會和組織專題研討等形式，有計劃地組織好黨員的集體學習。
並注意結合不同領域、不同行業和不同崗位黨員的實際情況，按需施教；引導黨員根據自身實際和工作需要，搞好自我學習、互相學習。建立健全黨員集中輪訓制度，制定方案；根據黨員的不同培訓需求，有針對性的制定培訓計劃，確定培訓內容，分期分批開展黨員集中輪訓，使全體黨員全部受到培訓；採取專題輔導、案例分析、交流研討、現身說法等方式，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力；完善黨員領導幹部講黨課制度，黨員領導幹部要定期為黨員、入黨積極分子講黨課，圍繞黨員普遍關注的熱點、難點、疑點問題，深入淺出地作出解答。充分利用黨員遠端教育、網路等現代化手段，提高教育培訓的質量和效果。
七、培養黨員的能力和素質組織黨員立足本職崗位，通過黨員先鋒崗、黨員示範崗、黨員承諾、結對幫扶等多種形式，引導廣大黨員做富民的領路人、發展的帶頭人。實行黨員幹部結對幫扶制度，每位黨員幹部結對幫扶一戶貧困戶，定期到貧困戶家中走訪，帶去黨員的關懷和溫暖，並根據貧困戶的家庭特點，幫助貧困戶找準路子，制定長效措施，脫貧致富。開展黨員「承諾、踐諾、評諾」活動，提高黨員的自我約束能力，形成長效機制。
2樓：匿名使用者
黨員經常性教育的方法途徑主要有：(1)抓好學習培訓。採取舉培訓班、上黨課、舉行報告會和組織專題研討等形式，有計劃地組織好黨員的集體學習。
倡導黨員自主學習，引導黨員根據自身實際和工作需要，制定學習計劃，利用業餘時間自主選擇學習內容和方式，認真搞好自學。加強對黨員學習的具體指導，為黨員學習創造良好條件。黨員領導幹部要認真參加黨委(黨組)理論學習中心組學習，帶頭參加所在基層黨組織的集體學習，堅持每年給黨員講黨課、作形勢報告。
黨員幹部還要按有關規定積極參加幹部教育培訓。(2)加強實踐鍛鍊。組織黨員立足本職崗位，深入開展「創先爭優」活動和主題實踐活動。
通過黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員示範戶、黨員承諾、設崗定責、結對幫扶和志願者服務等多種方式，為黨員服務群眾、加強黨性鍛鍊搭建平臺。有計劃地組織年輕黨員到基層鍛鍊，到艱苦地區、艱苦崗位鍛鍊。(3)嚴格組織生活。
認真執行「三會一課」制度，堅持和完善民主評議黨員制度，定期開展黨員黨性分析評議活動。黨支部要結合每年一次的專題組織生活會，開展民主評議黨員工作。民主評議黨員要注意聽取群眾意見，發揚黨內民主，認真開展批評和自我批評，方法要簡便易行，注重實效。
每五年由縣級以上黨委作出安排，集中開展一次黨員黨性分析評議活動，組織黨員對照黨章規定、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和所在黨組織提出的具體要求，從思想、學習、工作、紀律和作風等方面查詢問題，從世界觀、人生觀和價值觀上分析原因，切實搞好整改。要在搞好思想發動、徵求群眾意見、開展談心交心和撰寫黨性分析材料的基礎上，召開專題組織生活會，組織黨員逐一進行分析評議。黨支部要根據黨員的一貫表現、徵求到的意見和專題組織生活會的評議情況，對每個黨員提出綜合評議意見，督促黨員整改，並採取適當方式向黨員、群眾通報有關情況。
(4)做好思想政治工作。堅持以人為本，從政治、思想、工作和生活上關心、愛護、幫助黨員。組織黨員開展經常性談心活動，溝通思想，相互啟發教育。
經常分析黨員思想狀況，及時解決思想問題，增強思想政治工作的預見性、針對性和實效性。
如何使黨員服務中心成為黨組織聯絡黨員的橋樑和紐帶、服
3樓：匿名使用者
筆者認為，要進一步加強黨員服務中心建設，努力使黨員服務中心成為黨組織聯絡黨員的橋樑和紐帶、服務黨員的重要視窗。構築黨員經常性教育的新陣地。要著力把黨員服務中心建設成「功能到位、管理一流、作用明顯」的黨員教育新陣地。
充分利用農村黨員幹部現代遠端教育網路和教育的陣地作用，採取舉辦培訓班、上黨課、舉行報告會和組織專題研討等形式，有計劃地配合各級黨組織做好黨員學習培訓工作。為一些暫時沒有活動場所的「兩新」組織黨員開展組織活動提供服務，提高黨員教育的覆蓋面和影響力。打造黨員日常管理的新平臺。
要積極配合各級黨組織加強對黨員的管理，根據黨員和黨組織的具體情況，有針對性地做好黨員組織關係轉移和接收、黨費收繳管理、黨務諮詢以及黨內統計等經常性工作。特別是針對流動黨員，通過加強**宣傳、逐門逐戶走訪、釋出公開信及聯絡函等形式進行排查，對每一名流動黨員都納入到相應的黨組織進行管理，建立流動黨員資訊庫，登記黨員基本資訊、從業狀況及****。 創設聯絡服務黨員的新載體。
要緊緊圍繞密切黨群關係，鞏固黨執政的群眾基礎的目標，積極組織和引導廣大黨員開展互幫互助、聯絡服務群眾，幫助黨員群眾解決實際困難，充分發揮黨組織聯絡服務黨員群眾的主渠道、主陣地作用。通過公開設定意見箱、公佈便民**等方式，拓寬黨員群眾反映情況、發表意見的途徑，保障黨員群眾的正常權利。
**新時期如何加強黨員經常性教育
4樓：吾乃至尊殺機
（一）加強師資隊伍抄
建設（二）創新制度建設
一要建立健全領導機制，增強領導責任意識。
二要堅持和完善基本的黨員組織生活制度，並大力推廣黨員目標管理制度、發展黨員公示制度等新的作法。
三要積極探索建立新的黨員教育管理制度。
四要建立黨員教育常態化機制。
五要完善獎懲機制。
（三）豐富教育內涵
一要加強理想信念教育。
二要抓好黨性教育。
三要抓好道德教育。
四要加強樹立和諧新理念教育。
五要督促黨員幹部加強科技及專業知識學習。
六要加強反腐倡廉意識教育。
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