1樓：匿名使用者
1．家長定位要準確。一到初三，我看到不少家長比學生著急，不少家長帶孩子買回一堆參考書，練習冊，還有不少家長四處打聽中考資訊，託門子，走後門，忙的不亦樂乎。其實家長急，沒有用，是您的孩子參加中考，而不是您，孩子不急，家長只能是乾著急，初三中考是人生的轉折，在某種程度上講是決定人生走向的第一關，應該讓孩子明瞭中考的意義，明白對於學生相當於終生大事，不能拿自己的命運開玩笑。
只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺的投入初三總複習中去，家長的任務不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清厲害關係，幫助孩子做好思想工作。認清形勢，重視中考，落實行動，提高成績。由於許多家長有急躁情緒，平時不與孩子溝通，談心，而是天天嘮叨，疊疊不休，老是埋怨孩子，造成孩子反感，形成對立，反而影響到孩子的學習，孩子大了，要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重要言教，創造一個和諧的家庭氛圍，為孩子的學習創造必要的條件。
平時可以看看孩子的作業是否按時完成了，老師留的練習篇子是否全都做完了，平時能否抓時間看看教科書，培孩子選
一、二冊好的練習冊，多做點與中考有關的真題，摸摸題路，熟悉方法，找出知識漏洞。讓孩子養成自主學習的良好習慣，有良好的學習習慣，自覺主動學習的孩子，在中考中才能取的好的成績。由此培養好的學習習慣是我們家長的重要任務之一。
2．“幫”。進入初三後，學生的學業負擔日夜加重，初三作業是初
一、初二作業量的5倍，進入初三第二學期，每天老師留的練習篇子有十幾張，不到晚上11點、12點，根本就做不完，由於沒有思想準備，學生心理壓力很大，怕苦，怕累思想普遍存在，獨生子女平時嬌生慣養，懶惰成性，我的觀點是不要心疼孩子，要鼓勵孩子，幫助孩子克服怕苦，怕累思想。告訴他人生本來就不易，社會越發展，競爭越激烈人必須在競爭中求生存，中考只是考試的開始，中考完了要高考，研究生要考試，博士生要考試，出國要考“託福”“雅思”，工作求職要考試，公務員要考試。在職的人也要不斷學習和考試，考試是人生的一部分，不能怕考試，要直麵人生，應對各種考試幫助孩子制定學習目標，學習計劃，計劃要切實，力所能及，要找出弱科弱項，對學習缺腿科目，多用點時間，早點補上。
要善於與孩子溝通傾聽他們的呼聲，引導教育，多點表揚，少點批評，多鼓勵，少指責。
3．早動手，先下手為強。初三第一學期，各科的內容就基本講完了，（化學除外）寒假後，開學就進入中考總複習，因此，在保證新知識學會的基礎上，最好抽一定的時間開始總結所學知識，在複習的基礎上形成知識網路。中考5門，您的孩子哪一門最弱，要做到心中有數，哪一門的哪一部分知識最弱，複習的基本原則是強項不放鬆，弱科弱項全拿下，中考才有把握，舉兩個例子，05年在精華我教的一位學生叫李昂昂是普通校的中上等學生，各科成績不錯，就是物理差，初三第一學期進入精華，經過一學期的努力，物理成績提高很快，中考物理考了96分，總分543分，考入人大附中，06年人大附中實驗班學生叫陳思瑤的同學報名精華特訓班從第一學期開始，物理成績不理想，經過二期訓練，第一學期全區考試物理98分，三次月考全都滿分，被人大附中提前簽約直升人大附中高中實驗班。
4．家長提醒學生實現中考前四個抓住
①抓住課堂聽講不放鬆，提高課堂聽課的質量；
②抓住書本不放鬆，中考70%的考題來自課本，不讀書，只做題是無源之水，無木之本，迴歸課本是根本；
③抓住練習，百聞不如一見，百看不如一練，見多識廣，提高能力，在做題中尋規律，找方法，清思路，提高能力，凡是中考成績好的學校，都是從狠練上下功夫，自然成績好；
④抓錯題，建立錯誤檔案，找病根，尋原因，找規律，錯誤就變成財富，不斷總結錯誤，犯過的錯誤不再犯，提高成績有把握。
家長同志們，在初三階段要做好後勤工作，做好孩子的知心人，要學會順其自然，平和心態，與孩子一起成長也是一件幸福的事，只要我們努力了，也就不會後悔了。最後祝大家都成為合格的家長！
2樓：匿名使用者
作為初三的家長首先要冷靜，要孩子跟住老師的要求靠近，要了解孩子的實際情況，選擇適合孩子的學習形式，做到有的放矢，查漏補缺。
3樓：匿名使用者
你應該多一點和他溝通要成為他的好朋友
初三孩子的家長應該怎麼做
4樓：匿名使用者
在如今社會的競爭大潮中，孩子們也被捲入競爭的浪花裡。家有讀初三的孩子，家長們都緊崩著一根弦，生怕孩子考不上好的高中，為此，很多家長問我：“孩子讀初三了，我們如何督促孩子好好學習，度過初三階段”。
回想起一屆屆孩子們初三學習過程，大多有相似的經歷，至今還歷歷在目。有些好的做法還是值得家長們借鑑的。 第一.
家庭氛圍對孩子影響很大，不要孩子剛上初三，全家就進入緊張狀態，這樣很容易給孩子造成緊張氛圍。其實孩子升上初三，自己本身思想壓力就大，若是全家都處於緊張的備戰狀態，孩子無疑更是覺得壓抑，這樣反倒對孩子不利。家長應該在這個關鍵時期更要為孩子營造一種溫馨、寬鬆的家庭氛圍。
第二.初三的孩子的課業負擔自然會加重，每天要應付各科老師佈置的作業，可能到了晚上十一二點還在挑燈夜讀，家長可以心疼孩子，但請把你的心疼放在心裡，家長此時要做的不是埋怨孩子負擔太重，而是要鼓勵孩子克服怕苦怕累思想，更是要幫助孩子制定學習目標、學習計劃，計劃要切實，力所能及，要找出弱科弱項，對學習弱科弱項多用點時間，早點補上。要善於與孩子溝通，傾聽他們的呼聲，引導教育，多點表揚、少點批評，多鼓勵、少指責。
第三.學習知識是個慢慢積累、順序漸進的過程。初一初二兩年時間裡孩子掌握的知識水平和能力已成定局，大多數孩子不可能依靠初三這一年就能“一步登天”，通往天堂的階梯也是一步步築就的，所以家長不要給孩子定下不切實際的目標，給孩子造成不必要的心理壓力。
對家長來說，首要任務就是正確瞭解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，最好的要求是在初一開始就告訴孩子：“要盡到最大努力!” 這是自己粗淺的看法，希望有更多的畢業生的教師和家長，共同**如何陪孩子走過畢業前這關鍵的一年。
初三的家長怎麼做才對？
5樓：匿名使用者
初三學生本來就學習壓力大，家長就不要再給他們壓力了，現階段是他們的青春期，正是叛逆的時候，家長在與孩子相處時可以回憶一下自己叛逆時的做法，體諒一下孩子。儘量瞭解一下孩子的世界，減少你們之間代溝。可以試著往共同的話題聊。
當然多與孩子溝通還是很好的。
如何做優秀的初三學生家長
6樓：匿名使用者
[正文] 一年一度的中考即將來臨，作為初三孩子的家長，都在為做一個合格的家長積極地準備著。我看到不少家長比學生著急，不少家長帶孩子買回一堆參考書，練習冊。熬湯、燉肉，給孩子加強營養，還有不少家長四處打聽中考資訊，託門子，走後門，忙的不亦樂乎。
作為備考“同盟軍”的家長，我們如何做才能給孩子提供有效的幫助？ 初三的學生當中，會有三種型別，即成績很好的，成績一般的，成績不理性的，但是他們大都有強烈的上進意識。由於孩子的學習基礎和綜合成績不太同，他們的起步高度也會不同，他們的中考目標也就不同。
所以，中考的成功不能簡單的以升入重點高中為標準，而應以他們學習成績的進步幅度和其他方面的收穫大小為標準。 對於孩子能否在初三實現質的飛躍，即成績實現大幅度的提高，我認為主要取決於三方面：一是家長的幫助；二是孩子的中考目標和計劃合理與否以及落實情況；三是師資和學校的學習氛圍。
下面圍繞家長的幫助來談談如何做一個優秀的初三學生家長。方法一：心態平和、積極，多些包容和理解 一位心理學家曾說過：
“心理變，態度亦變；態度變，行為亦變；行為變，習慣亦變；習慣變，人格亦變；人格變，命運亦變。”對於心態調整的重要性，這句話給出了詮釋。孩子的行為總是要受到家長一言一行的影響，古今中外的教育家一直在強調言傳身教的重要性。
家長的心態會左右孩子的心態。這一點對於初三的孩子來說更是如此。 作為家長在陪伴孩子備戰中考的過程中，我們偶爾會有糾結、著急和迷茫等負面影響。
焦慮的心情是可以理解的，但是這些負面情緒要是不能及時清除掉，勢必會影響到孩子的備考狀態，這樣恰恰違背了我們幫助孩子的初衷。所以我們要以享受的態度去面對即將到來的中考。對於我們絕大多數家長來說，陪伴孩子中考，我們一生也只有一次，因此，孩子成長過程中的每一個階段都值得我們珍惜。
再說，中考結果對於孩子的未來很重要，但是中考並不是決定孩子命運的最重要因素。有句名言說得好：“性格決定命運。
”如果我們能夠站在這個高度上看待中考，看待孩子的成長，我們是不是就能夠釋然些呢？我想是的。 家長的心態好壞與學生的學習成績高低沒有必然的聯絡。
學生的學習成績不同，其中考目標學校也不同，但是他們面臨的中考壓力是一樣的。因此，家長要把主要精力放在調整自己的心態上，給孩子做好後勤，幫助孩子創設一個好的學習環境，這才是最重要的。要少干預孩子的學習，不管孩子成績怎樣，家長如果總是和孩子談學習，會傳達一種對孩子不信任的資訊，從而引起他們的反感和牴觸勢必影響他們的備考情緒。
和孩子一起中考，家長心態平和一些，對孩子多些理解、包容和鼓勵這是對孩子最大的支援。 我們知道，期待的力量是無窮大的，只是我們的生活態度有消極和積極之分，態度不同，其結果也截然不同。如果我們凡事都能以積極的心態去面對，那麼，我們的生活就充滿陽光，成功也總是眷戀著我們，否則，我們的生活就充滿失意和煩惱，失敗也就總環繞著我們。
家長一貫持有什麼生活態度，孩子就持有什麼態度的可能性較大，如果你的孩子有消極看待問題的習慣，那麼他們一到大考就可能出現失敗的情況，甚至會形成惡性迴圈。如果家長髮現孩子有這種習慣，一定要從自身查詢原因，並主動去修正自己，而不是一味的批評和抱怨孩子。“家長改變一分，孩子就進步五分。
”這句話是非常有道理的。必要時，可以尋求外力來幫助自己和孩子扭轉不利局面。 方法二：
正確引領和鼓勵是不斷進步的動力源泉 家長對孩子學習上的直接幫助一般也就侷限於引導孩子明確目標，並和他們一起**怎樣制定合理的學習計劃，在鼓勵他們積極地把計劃落實到實處。幫助孩子明確目標不是簡單的強制他們接受自己的期望，而是要通過有效的交流和鼓勵讓孩子明確目標，讓目標在他們心裡生根發芽才是最佳選擇。 如果孩子有高遠的目標，家長一定要堅信孩子的目標能夠成為現實，具體做法就是持續鼓勵和欣賞孩子，也就是要多從正面看待他們，即使是孩子學習成績出現波動時也是一樣，而不是懷疑孩子，更不能提孩子目標一下的學校。
在現實中，怕孩子目標過高而導致壓力過大的家長每年都會有，其實，家長的種種擔心是多餘的，只要目標是孩子自己的，由此而產生的壓力就是合理的。孩子壓力過大，有一部分或許是家長和老師強加給他們的。如果孩子目標不明確，或者目標過低，家長也要從正面去鼓勵他們確立自己的目標。
只是家長不能過急，因為目標的確定也需要一個過程過程。如果孩子有認可和佩服的老師、家長和高一級的學生，家長可以請來幫助引導他們，這也是一個不錯的選擇。 其實，學習成績好的孩子並不是他們有多聰明，最主要的是他們擁有的好習慣多。
對於初三的孩子來說，我們就不要再過多地強調習慣問題了，讓他們積極地行動起來才是最重要的事情，特別是制定合理的備考計劃並將其落實。 對於成績好的孩子來說，家長和他們的交流基本上是暢通的。即使這些孩子沒有把計劃掛在牆上，他們的心裡都是有數的。
家長在學學習問題上適當的引導他們細化一下自己的計劃，並適時在心態上給予孩子鼓勵，採取“穩長補短”的備考策略就行了。 對於成績一般的孩子來說。家長和他們的交流會經常遇阻，特別是交流學習問題的時候。
因為，他們和成績好的孩子除了學習基礎有差距外，還有自信心、思維能力、執行能力的差距。家長除了要用心做好自己外，最好想辦法借一些外力來推動自己和孩子一起進步。 而對於成績不好的孩子來講，要麼其家裡的親子關係不好，要麼家庭交流經常出現衝突，要麼家長本身也沒什麼追求，對孩子的未來發展沒有什麼太高的奢望。
這類家長要想孩子有大的突破，就必須尋求外力的幫助了，而這裡指的外力不僅僅是針對孩子的，家長的改變和提高往往更重要。 在長期緊張的學習中，各個學習層次的孩子們難免會出現一些疲憊、焦慮、壓抑等厭學情緒，有的甚至還會進入“高原期”，著都是初三孩子的正常表現，只是家長要多觀察孩子的情緒變化，多傾聽孩子述說，發現孩子有疲勞和厭學情況出現的時候，就要引導他們多休息，多放鬆。
孩子中考家長怎麼做，孩子中考 父母應該怎麼做
面對中考，從心理層面上看，家長的壓力普遍要比學生更大，因為中考是大家一生中第一次面臨的人生路口，它是一種分流的考試，決定著今後的人生定向，是人生中一件大事 俗話說 機不可失，時不再來。全區有近1萬5千名中考考生，可謂千軍萬馬過獨木橋，誰衝在前就能過河，稍有不慎放鬆就可能意味著前面九年的努力都付之東流...
高三家長怎麼辦，家有高三學生家長應該怎麼做
家長應該按如下方法做 1 家長應以平常心看待高考 高考是天下第一考，直接影響到孩子未來的發展，因此家長認為關心孩子高考是天經地義的大事，但是隨著高考的臨近促使部分家長過分地關心孩子，造成孩子心理壓力和應試狀態不良，以致影響學習效率，影響高考成績。2 改變思想認識上的誤區 家長要充分認識到高考備考是孩...
身為初三的我應該如何面對中考，作為一名初三的學生，我應該以如何的態度面對今後的學習？以及即將來臨的中考？
堅持堅持再堅持,只有功夫深鐵杵摩成針,祝你考出好成績 我很理解你,我也是語文好,其他科目像糨糊,特別是數學,辦法就是,看課本,記方法,找別人抄筆記,不要開夜車.實際上 一個人能不能成功都是憑著他自身的那一種特性的 我相信 一個人只要 他又拿一份上進的心 沒有什麼是尷尬不成的 中考對於沒一個人都是那麼...