1樓：醜景天
夏日的陽光
夏日的陽光不但很刺眼，而且火辣辣的。
早上我起來的時候小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。雖然此刻射進屋內的，陽光很稀少，但是已讓人感覺到它的熱量。
中午的陽光比早上的陽光更強烈更刺眼，像熊熊火苗添著大地萬物。小花小草耷拉著腦袋。青蛙在荷葉上唱歌，有時也跳到河裡洗澡。
有些人們只好躲進空調房裡，邊吃冰棒邊看電視。給自己涼快意下。
下午的陽光更是讓人睜不開眼了。光芒四射，像一個大火球釋放出巨大熱量烘烤著大地。有些農民去幹活，時間久了，**發紫。讓人有些討厭陽光，希望下一場大雨降降溫。
晚上天邊掛著紅雲，明天一定是一個豔陽天。白天的溫度很高，晚上有餘溫。熱的讓人難以入睡。
夏日的陽光十分熱，但是我們不能沒有它。
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2樓：匿名使用者
心中有陽光，世界就光明
明媚的早晨，陽光裹挾著晨霧透過窗戶悄無聲息地落在房間裡，教室裡……柔柔的金色陽光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂和光明。陽光每天都陪伴著我們。早上起床，就與陽光打了個招呼；放學，又與淺淺的陽光揮手告別，生活，到處充滿陽光。
我的生活到處有陽光。有時，陽光就是一句關心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。一次，班上一位同學不舒服，其他同學見了，都過來關心他，噓寒問暖，一句小小的問候，卻給別人帶來陽光般無盡溫暖。
陽光，還是一聲祝福。每到有節日的時候，我們大家都會給彼此送上一句真誠的祝福，「節日快樂！身體健康！
學習進步……」這些看起來或許毫無用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂，一種溫馨，就如早晨柔和的陽光，那麼舒適，幸福。
陽光，還是一句「謝謝」。每一次別人幫助了我，或是我幫助了別人，總會對對方發自內心地說一聲「謝謝！」不管是我還是別人，聽到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會浮現在臉上，感覺好幸福，好快樂！
就像是冬日一個晴朗的日子裡的太陽，陽光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！
青春是人生裡的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發不久的嫩芽心，帶著甜蜜的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會被黑暗所籠罩；只要心中有陽光，世界就會永遠光明！讓心中充滿陽光，讓自己，也讓別人，與陽光同行！
3樓：九昊小寶
寫我是不會幫你寫得,因為這樣對你很不好.我讀了多年的書沒有抄過一篇文章,呵呵給你點提示吧.你可以通過生活中的幾件事來凸出陽光的美,這可以是真實的陽光也可以是側面的,比如陽光的笑容、校園生活等,還可以反面來寫,比如用黑暗來襯托等,加油哦
以「青春」為話題的記敘文一篇，不少於600字（注意是記敘文不是散文）
4樓：匿名使用者
離開了小學母親的懷抱，書聲朗朗的中學校園面帶笑容接受了我們，回
一個嶄新的階段來到答我們身邊！
青春的腳步慢慢向我們接近，青春的苦惱也隨之而來。
進入新學校，新班級，我的心情有些緊張，一個個問題在我腦中浮現出來：初中的老師嚴格嗎？初中作業多嗎……這些問題時不時在我腦中跳出。
不知不覺走向了我的班級七（7）班，有許多陌生的面孔出現在我面前，我找了個位子坐了下來。我有些苦惱：這麼多新同學，我都不認識，不好意思主動和他們交往，怎麼辦呢？
就在這時，有一個我以前班級的同學走進來，我舒了一口氣，還好有個認識的同學。我向他打了個招呼，我們倆便坐在一塊。
不久，兩個月過去了，我認識了很多同學，相處的很好，老師對我們很好，我不知怎麼，以前一向不喜歡的英語，現在卻特別喜歡，學的也好，我漸漸喜歡上了這「美好」的青春。
可是，好景不長，隨著中考的接近，老師的要求漸漸嚴格，我漸漸厭倦了中學生活。
我會盡量努力，重回正軌，喜歡上中學生活！
舞動青春，讓我們在歡快的節拍裡自由馳騁！舞動青春，讓我們一歡樂的心態，充足的準備迎接中考！舞動青春，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸！
請以「成長路上的陽光」為題，寫一篇作文。600字左右 20
5樓：
天，依舊陰沉著。
獨自一人徘徊在十字路口的交叉處，不知道該向左，還是向右。多想，就這樣一直走下去，沒有煩惱，沒有憂慮。
抬頭，看著如今的雲彩，帶著本該不屬於它的黯淡，漂泊在空中，無依無靠。就如同現在的我一樣，失去了一切曾經屬於我的光環，從金字塔的頂尖狠狠地摔落。老師眼裡的讚賞不見了，同學眼裡的欽羨消失了，母親眼裡那引以為傲的自豪也轉化為了刺痛人心的罵語。
面對著這一切的我，笑了，自嘲地笑了，心中除了無地自容，我想，就再也沒有什麼了。
看著道路兩旁一朵朵快要枯萎了的向日葵，心由冷變得麻木了。「你除了哭還會幹什麼」這句罵語，如夢魘一般在我耳畔不停地迴響著，久久揮散不去。
忽然，眼前似乎走進了一個人影，曾經挺直的後背，卻隨著時間的推移而變得佝僂了。那個熟悉的人影正慢慢地靠近，視線逐漸地清晰，是——母親。她拿著一件外套，熟練而又生疏地為我披上，彷彿已多年未曾如此了。
看著母親額頭那一道道深淺不一的溝壑，恍然想起，自己已經很久沒有與母親這般親近過了。
我用含帶著歉意的眼神看著母親，而母親卻避開了我，望著遠處那多奄奄一息的向日葵靜默著，然後牽著我的手，準備離開了。恍然間，我想起了母親也曾用這樣的眼神看著向日葵，然後看著我，說：「它並沒有枯萎，只是缺少了陽光，只要拿出去晒晒就好了!
」那時的我，似懂非懂地聽著母親的話，不知其中的深意，而此時的我，終於明白母親在這句話中給予我的那份深深的鼓勵與愛啊!其實，我就如同那向日葵，只是短暫地缺少陽光，只要晒一晒又會恢復原來的蓬勃了。
剎那間，我的天空似乎亮了起來，陽光投射在向日葵的花瓣上，映在我的臉上，在我嘴邊漾出一抹微笑，那笑裡，有著面對挫折時的堅定與勇敢。
而那一朵向日葵，在陽光的照射下，閃耀著金色的光芒，那麼美，那麼堅定……
陽光路上，會有風有雨，成長的風帆，會碰會撞，但是你的愛與鼓勵，就像是那一抹溫陽，照亮了我前進的方向。
6樓：蝶夢
只要寫出了成長路上經歷的一些事就ok了
初三作文，以「捨棄」為話題，寫一篇不少於600字的作文，求範文 40
7樓：王子衝文斌
捨棄的美麗
都是因為背得太多，流星才會墜得那樣重。
——題記
有一個人想智者訴苦：「我活得好累啊！」智者微笑地拿出一個籮筐讓他背上，說：
「沿著那條路， 沿途撿你所喜愛的石頭，直達山頂。」人很疑惑但揹著籮筐上路了。路上聽見的都是他的讚美聲：
「紅色，代表熱烈，我喜歡」；「黑色，沉穩，我也喜歡」；「白色，單純而簡單，我最喜歡的」；「藍色，天真；粉色，浪漫……」還沒到半山腰，籮筐已被塞滿了，他趴在地上喊：「我好累啊，我到不了山頂了！」智者卻笑盈盈地揹著只有幾枚石頭的籮筐飛快走過，「為什麼不捨棄一些呢？
」人聽了，恍然大悟，只留下幾枚最喜歡的飛也似的往山頂趕。智者悠閒地觀賞風景，人在後面氣喘吁吁，俯視大地，左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌，人頓時覺得心曠神怡，一切都釋然了……
捨棄也是一種美麗。火山放棄了活躍，選擇了緘默，只為那次憾人心魄的噴發；種子捨棄了鳥語花香，選擇了黑暗潮溼的土壤，只為那次破土而出的希望；流星捨棄了永恆的閃爍，選擇了劃過天際，只為那次璀璨——美得攝人心魄的瞬間燃燒；曇花捨棄了陽光底下燦爛的綻放，選擇了霎時一現，只為了讓黑夜也感受到花的溫存；貝殼捨棄了悠然自在的自由，選擇了飽受折磨，只為了晶瑩圓潤的珍珠……
山重水複疑無路，柳暗花明又一村，捨棄了，也許會有意想不到的收穫。
莊子捨棄了功名利祿，悠閒自得，被後人稱之為「獨守心靈月亮的寂寞之樹」，鯤鵬展翅，自由自在，該是莊子不變的淡泊；
陶潛捨棄了官場爵位，種豆南山下，帶月荷鋤歸，意外地享受到了田園寧靜、恬淡、自在的輕逸生活,「問君何能爾？心遠地自偏」，陶潛捨棄對了；
昭君捨棄了家鄉，捨棄了故土，任滑落的淚破碎在塞上的狂風中，任輕挑琵琶的手顫動得不能自主，任思念毫無頭緒地纏結著。她義無返顧地走進了帳篷中，漢匈得到了和平，百姓安居樂業，歌唱著那個美麗的故事。
……捨棄也是一種美麗，學會捨棄，揹著幾枚石子上路。
8樓：易熙雨
四捨五入(以捨棄為話題寫作文)
有這樣一個故事
在澳大利亞,有一個叫丹恩的男孩，一天 ，他獨自上山砍柴，卻在回來的路上被毒 蛇咬傷了大拇指，於是他用砍柴刀將自已 的腳趾砍了下來，忍著劇痛走回村莊，最 終保住了性命。
這是捨棄，也是珍惜：捨棄了腳趾，卻換 回了生命。
生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故， 二者皆可拋。
生命和愛情都是可貴的，值得人們去珍惜 的，但是，自由，卻比兩者更為可貴。「 若為自由故，二者皆可拋」道出的是一種 怎樣的大氣！
「四捨五入」是小學生都會處理的數學方法 。其步驟我不說大家也都知道「舍小的取 大的。同樣，在生活中也是如此，你必須 衡量事物的大小，權衡利弊之後再作決定 。
像我上面所說的」小男孩丹恩珍惜自已 生命，於是捨棄了腳趾，卻換來了整個生 命。98年洪水氾濫時的抗洪戰士，因為 珍惜國家的安全，毅然捨棄了自已的小家 ，將國家這個大家放入心中。02年非典 時期，無數的白衣天使投身於抗擊非典的 戰役中，因為珍惜病人的生命，卻捨棄了 自已的安危！
「珍惜」與「捨棄」看起來似乎是矛盾對立的 ，就像一把刀的刀背和刀刃———永遠也 沒有相會的一天。可它們卻又是相輔相承 的。
很多商業化的電影裡或是**裡都會出現 這樣的情節：深深相愛的男女主人公總是 因為一方的身患絕症而逃避另一方。而身 患絕症的主人公在離去的時候總是在心裡 默默地說一句「因為我愛你，所以我選擇 離開你。
是他們不愛對方嗎？不是。反而是因為他 們深愛著對方，珍惜對方，才會捨棄對方 ——他們不希望自已深愛的人知道自已將 不久於人世，寧願他們相信自己是絕情的 冷血動物。
雖然並不是這樣。是生活逼著 你逃避。
生活就是這樣的一個偉大的魔術師。他讓 我們不斷地認識新的事物，不斷地學會珍 惜，卻又在最甜蜜的時候逼著我們捨棄那 些珍貴的東西。
但是年華卻是最好的醫生。他將每一個人 心裡的傷痕撫平。
捨棄是美的，珍惜也是美的。雖然我們很 多時候都不願意放棄，但是請記住：我們 每一次的捨棄都會獲得更值得我們珍惜的 事物。
珍惜與捨棄 大千世界，浩瀚無窮，我們不能擁有一切 ，懂得珍惜與捨棄是人生的藝術。 ——題記小草珍惜它的一寸土地和一方 陽光，於是它蓬蓬勃勃，為世界增添了亮 色；巖上的松柏珍惜了它得以立足的巖縫 ，於是天地間有了松柏倒倚懸崖的風姿； 青蛙珍惜了它的一片水窪，於是處處響起 快樂的哇鳴。學會珍惜，會讓你變得快樂 。
小溪捨棄了安全的泉眼，奔向大海，於是 它與大海融為一體，不至於被蒸發殆盡； 雛鷹捨棄了溫暖的巢穴，於是它有了一片 廣闊的天空；蟬捨棄了地下安全溫暖的洞 穴，才贏得了一個夏季的歌聲。學會捨棄 ，它會讓你擺脫羈絆走向更廣闊的天地。 生活並不是像我們想象的那樣驚天動地， 但平凡的生活同樣值得我們珍惜，平平淡 淡才是真。
你看，碎金般的陽光跳躍在那 綠得發亮的樹葉上，帶著晨露的花兒搖曳 在晨風中，蝴蝶在陽光中晒著自己五彩的 衣裳。你看這平淡的生活是多麼美麗，難 道還不值得我們珍惜嗎？父母不能伴我們 一世，我們要珍惜與父母相處的日子，珍 惜父母的每一句充滿愛的嘮叨。
兄弟姐妹 也在不斷長大，他們很快要各奔前程，我 們要珍惜我們之間的每一次牽手，珍惜我 們之間每次互相對視的目光，珍惜我們之 間的每一次嬉笑，這些都如陽光般閃爍在 我們的心中。在我們苦惱時，這些陽光會 為我們消除陰霾。 同樣，不幸的遭遇也值得我們珍惜，因為 世界上沒有不經受破繭的痛苦而成蝶的蝴 蝶，沒有不耐住蚌殼中幾十年甚至幾百年 的黑暗才能為珍珠的沙子，沒有一顆不經 過風吹雨打就成熟的果實。
正是有了這些 痛苦的遭遇才讓我們化蛹為蝶成為一顆璀 璨的珍珠，一顆笑在秋風裡的果實。因此 我們要珍惜那些不幸的遭遇、貧窮、疾病 、與朋友的分手等等，正是這些不幸的遭 遇讓我們這些弱不禁風的小樹，搖曳成一 棵參天大樹。 懂得珍惜的同時，我們還要懂得捨棄，舍 棄一己之私，成就天下大公。
孔繁森一心 為阿里人民操勞，當他準備把家裡的160 0元錢捐獻給阿里人民時，他的妻子這時 正生病住院，他給家裡只留下了50元錢 。孔繁森不為私，一心為阿里，贏得了「 人民的好乾部」榮譽稱號。他捨棄家庭利 益，成就天下之大公。
我們也要學會捨棄 ，捨棄一己私利，於是我們擁有一份安寧 的心境，不至於因只為私立而惶惑不安； 捨棄蠅頭小利，於是我們有了一份大度平 靜如水的心境，不至於因為小事而斤斤計 較，整天生活在你爭我奪的世界裡。 學會珍惜，我們的生活便有了一片陽光， 學會捨棄，我們的陽光得以永遠燦爛，學 會珍惜與捨棄是人生的大藝術. 這是一篇好作文，一篇規範的考場作文。
以話題為標題，雖無新意，但因文章寫得 好而「藏拙」。題記也非稀有動物，終因其 能畫龍點睛聚焦全文而「閃光」。開頭兩段 分別從珍惜與捨棄落筆，借物喻理，排比 生輝，生動形象，造語準確；更難能可貴 的是，兩段的結句不忘拎起珍惜與捨棄之 兩端，文思巧妙。
第三段用平常之景物、 平常之細節來闡發美好必須珍惜之道，第 四段用比喻手法來闡明不幸也值得珍惜之 理，這樣從正反兩面說珍惜便非同尋常了 。接下來一段以孔繁森為例，說的是要懂 得捨棄的道理，可珍惜也包含其間卻不覺 得渾，足見作者的思想一直非常清晰。這 主體三段內容涉及自然、家庭、社會，採 用事例論證、對比論證、比喻論證，中心 突出，闡述充分有力。
最後一段，綰合上 文，照應題記，強調「學會珍惜與捨棄是 人生的大藝術」，提升了文章的品位。還 值得我們注意的是，本文采用抒情的筆調 來寫，庶幾成就一篇說理散文！可躋身於 一類卷。
以「財富」為話題寫記敘文或記敘性散文左右
我想寫記敘文只要編個有關財富話題的故事給我就好了不要長篇大論的文章只要腳印是一種財富，真的。內涵 奮鬥的歷史 腳印也是一種財富。我的財富 以過年為主題寫一篇記敘文,600字 以珍惜為話題寫一篇記敘文的作文600字 燕子去了,有再來 的時候 楊柳枯了,有再青的時候 桃花謝了,有再開的時候.但是聰明的你...
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幸福是什麼？有人說，幸福是在飢腸轆轆的情況下，能夠美美地飽餐一頓 有人說，幸福是在完成沒完沒了的作業後，躺在家裡的沙發上靜靜地看一部電影 還有人說，幸福是索取 幸福是富有 幸福是榮耀 其實，幸福不在驚天動地中體現，它就在 小狗的尾巴上 只要抬起頭向前走，幸福就會跟在後頭。一 啊 我一邊打著哈欠，一邊...