麻煩給我找關於節約資源的科普文章

1樓：夏日的香樟

當我們在享受富足的小康生活時，你可曾意識到資源短缺問題已在日益逼近我們的生活。水危機、電短缺、石油危機……，這一切深刻地告訴我們資源是有限的、不可生的，而人類的繁衍卻將代代相傳。對礦產的濫採，森林的砍伐、水源的汙染……已經使我們國家不再“地大物博”，也讓我們當代的人們嚐到了急功近利所帶來的苦果。

因此，為了保護我們人類有限的資源，保護我們賴以生存發展的基礎已刻不容緩，為此我們向全區的同學們大力倡議：節約資源，從你我做起，節約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一粒糧食，在共建節約型學校行動中切實發揮生力軍和模範帶頭作用。

一、樹立正確的節約觀。充分了解我國資源短缺的嚴峻現實，認真學習落實科學發展觀，崇尚節約光榮、浪費可恥的觀念，增強節約意識，做到身體力行。

二、節約用電。光線充足時，不要開燈；能用一盞燈時，不開多盞燈；杜絕白晝燈、長明燈

三、節約用水。避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手，合理減少洗澡時間；用完水後，要及時擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭，隨手關閉。

四、節約用餐。積極倡導文明用餐之風，在食堂就餐堅持飯菜適量，不浪費每一粒糧食。

五、節約用紙。紙張提倡儘量能雙面使用。

六、節約用錢。適度消費，合理支出，精打細算，堅持每天節省一點，養成善於理財的好習慣。

七、積極參加環保活動。大力開展廢電池、生活用品的分類**利用，推廣使用再生紙；儘量不使用一次性筷子，使用可降解的一次性飯盒；堅持每月參與一次環保志願服務活動。

八、積極開展節約技術的發明創造活動。要勇於創新，善於創造，通過小竅門、小創造、小發明，努力為節約資源提供強有力的技術支撐，不斷推動資源的節約。

九、積極廣泛宣傳節約意識，大力開展資源節約合理化建議活動。為建設節約型社會獻計策、盡職責、做貢獻，爭創節約型家庭、節約型班級、節約型學校、節約型社團（集體）和個人等。傳播節約意識，推動全校形成珍惜資源、節約資源的良好風尚。

各校要開展以"節水節電周"、"節糧周"、"綠色環保周"、"節支周"等為主題的系列活動，徵集同學們眼中的典型節約事例和浪費行為，在師生中廣泛徵集節約"金點子"。

科普作文400字左右

2樓：接菲景乙

星期天，我正在用復讀機聽英語，可聽著聽著，聲音越來越小。我上前一看，原來是沒電了。我正要向媽媽要錢去買電池，可又一想，一節電池1.

5元，一次要用四節，而且新電池又會很快用完；再說丟棄的廢電池還會汙染環境……對了，我以前曾在書上看過舊電池的重新利用，我何不去試一試？於是，我走到書櫃前翻找那本書。

這時，媽媽走過來問：“陽陽，你怎麼不聽了？”“哦，電池沒電了。

”“那還不快去買兩節!”“不，我要自己製造電池。”媽媽不相信地看著我說：

“你在做白日夢吧！”“您就看著吧！”

終於，我找到了那本書。按照書上介紹的方法，我找來了四節舊電池，剪刀、鐵釘，用花的化肥做了點化肥水。為了讓媽媽對我心服口服，我特意讓她來幫我。

我先用小剪刀把那四節電池的外皮撕了下來（不要把電池的原形弄壞），再用小鐵釘在電池的表面扎幾個洞，把化肥水灌進去，然後用蠟把洞口封上。這樣就完工了。我把做好的電池放入復讀機，雖然有電，但電量太小。

我想，大概化肥水太少。我又做了一遍，還不行。

問題出在**呢？我又思索了起來。媽媽在一旁笑著說：“我說不行，你看，失敗了吧！”我不甘心，想：做電池的電**於化肥水，如果換其他的原料行嗎？

後來，我又用同樣的方法灌入了鹽水，這次，復讀機的電量足了，而且還用了好長時間。媽媽看了，高興地說：“哈哈，這下電池廠要破產了！”

看來，廢物也不一定沒用吧！

3樓：匿名使用者

發圖剛吃

過吃個火鍋發個剛吃好??????????????????????

4樓：匿名使用者

作文哪個姿勢睡覺好？