1樓：嘩嘩侃世娛
在公園裡散步遇到了同事小劉，帶著5歲的兒子在公園裡玩耍，我們互相打了招呼後，我便對孩子也打了聲招呼，可是孩子沒有做出迴應，反而害怕的躲到爸爸的身後，這時，小劉催促到孩子對我打招呼，可是孩子也沒有做出反應，我也沒有在意，簡單的聊了幾句就繼續散步去了。
現在的孩子見到陌生人不打招呼也不是什麼怪事，很多的家長也發現了這個問題，當時覺得孩子很沒有禮貌，可事後也沒有進行教育，多數只會責備孩子一句，並沒有對其重視。
孩子不對其進行打招呼，背後可以藏著一些原因，家長不要盲目的給孩子貼上一些「沒禮貌」「笨蛋」此類的標籤。美國某著名心理學家曾說過：「人一旦被貼上某種標籤，很有可能就這樣的人」。
父母的話對孩子的心理會產生較大的影響，孩子逐漸就會變得成為「標籤」所講的人。
孩子為何沒有禮貌，不愛說話？
多數孩子都是受到父母和周圍人的影響才導致了這樣的結果，家長在孩子面前爆粗話，背地裡說別人的壞話都會慢慢的對孩子造成影響，孩子就是一面鏡子，通過孩子的行為就能看出家長是什麼樣的人。還有就是受到周圍人的影響，在學校裡，難免會有幾個沒有禮貌的孩子，這時，孩子就是模仿，最終也變成這樣的人。
家長的教育出現問題，在孩子還小時，家長不經常與孩子互動，陪伴著孩子成長，導致孩子''天生''的內向，變得不願與人溝通，見到生人總是害羞，不能表達出自己內心的想法，總體表現出羞澀，害怕的一系列問題，這也是導致孩子不愛說話的原因之一。在與陌生人打招呼時，80%以上的孩子都會有意無意的退縮。
有的家長不給孩子選擇的「權力」，將孩子的將來計劃的非常明白，不顧及孩子的感受，要求孩子完全聽從自己的安排，當孩子感到不適時，往往會做出反抗，這時家長就會批評孩子，給孩子心理上的打擊，讓孩子變得沒有了自己的意識，就會導致孩子不愛說話。
家長應該怎麼做？才能避免這樣的事情發生？
1、從小教育孩子懂禮貌
在孩子還是幼年時，正確的引導孩子，我們要以身作則，先從自己的身上找原因，發現自己的壞毛病並及時改掉，這樣才能教孩子懂得禮貌，假如我們一邊教育孩子要懂得禮貌，自己一邊在爆粗口，做一些不好的事情給孩子看，這樣怎麼能讓孩子懂得禮貌？孩子當前的學習方式就是模仿，所以我們要給孩子做一個好的榜樣，讓孩子學習我們身上的好習慣。
2、讓孩子懂得尊重別人
不在別人面前說別人的不好，適當的顧及別人的感受，不讓別人感到為難、丟面子，當別人沒有很好的完成一件事情時，做到不對其冷嘲熱諷，而是對給予一些鼓勵和支援，讓其感受到你的尊重，這樣別人也會尊重你。
3、經常與孩子溝通
曾看到一則新聞：一個孩子從小在狼群里長大，因為沒人與其交流，從而喪失了語言交流能力。想想也是非常可怕的。
我們應該多與孩子交流，一起做一些親子間的遊戲，這樣能夠很好的鍛鍊孩子的表達能力及情商，讓孩子變得會說話，喜歡上與別人交流。
2樓：露露臉露露臉露
家長應該對孩子嚴厲一點，必要時候可以讓孩子罰站，寫檢討書，用武力手段讓孩子認識到他的錯誤。
3樓：小小女生的生活
這個時候一定要鄭重其事的告訴孩子這種做法事不對的表現，還要以身作則的讓孩子看到父母是怎麼做的。這樣孩子也會受到影響的。
4樓：土豆地瓜豆角
第1點，應該告訴孩子這樣的行為是錯誤的，讓孩子改正，第2點，應該給孩子很好的，這種心理上的教育才能讓孩子變得很好，第3點，就是應該讓孩子懂禮貌，多讀一些**規。
孩子偷錢屢教不改怎麼辦？
5樓：匿名使用者
孩子偷錢屢教不改要保持冷靜，調查原因、教育孩子問題的嚴重性、給孩子適當的懲罰、適當的給孩子零花錢。
1、保持冷靜，調查原因
當發現孩子偷錢時，應該保持冷靜，詢問孩子偷錢的原因。不要像上文中的小歌父親一樣，不分青紅皁白就一頓暴打，甚至還把孩子趕出家門。應該調查清楚孩子偷錢的原因，根據原因再做處理。
2、教育孩子問題的嚴重性
教育孩子不該偷拿錢，更不該有「不擇手段」這種想法。這種不負責、自私、無原則的做法是不能被認同的。應該讓孩子明白，解決問題要用合理的方式，而不是不擇手段地達成自己的目的。
3、給孩子適當的懲罰
可以通過讓孩子寫書面檢查或保證書，來讓孩子反思錯誤、認識錯誤。也可以通過適當的家庭勞動，來鍛鍊孩子的勞動意識，培養孩子要靠汗水獲得收穫，讓孩子清楚懲罰不是目的，更好地改正錯誤。
4、適當的給孩子零花錢
孩子為什麼會偷錢。其實，家長們也可以反思一下，自己平時對孩子是不是太苛刻，「窮養」過度，對孩子的未來發展也沒有好處。
可以適當地給孩子一些零花錢，並讓孩子自己制定一個計劃，這也可以從小培養孩子的金錢意識、養成正確的金錢觀，對孩子未來的成長打好基礎。
所以，家長要適當滿足孩子的合理需求，對一時犯了錯誤的孩子，要給予他們改正錯誤的機會，別因為一時衝動，毀了孩子一生。
注意事項
1、告訴孩子這樣做的危害
告訴孩子，這樣的行為叫偷盜，在現代社會是違法的，成年後如有這樣的行為，嚴重者是需要判刑的，讓孩子明白其危害性。同時，告訴孩子，父母對此事的看法。
2、灌輸正確的金錢觀念
告訴孩子金錢來之不易；沒有錢應該向父母求助，而不是伸手去偷、去搶；錢要通過正規取得換取等等，給孩子進行理財觀念和物權觀念的啟蒙教育。
6樓：春天的離開
孩子偷錢屢教不改應該多跟孩子溝通、給孩子空間並尊重孩子的意願。
1、家長完全可以坐下來，和孩子平等討論，如每個月給多少零花錢比較合適；哪些東西可以買哪些不能買等等。讓孩子正確認識金錢、學會用錢，這同樣是一種能力的學習。
2、一般家長髮現孩子偷錢，似乎只知道用打這一招，其實可以多想想辦法拓寬孩子對金錢的認識。比如讓孩子認識錢應該怎麼用，家裡的錢平時都是怎麼開支的。
3、不管家長用何種方式來管教孩子，最重要的一點是一定要保有孩子的自尊心。此外，當孩子下次再犯錯時，家長應當就事論事對孩子提出批評，而不是再舊事重提，這會讓孩子的心靈受到二次傷害。
4、幼兒時期，孩子所產生的錯誤大多都是無心的，家長應該站在孩子的角度想一想，給他們一些成長空間。
擴充套件資料
注意事項
1、3～4歲
這個年齡段的孩子處於懵懂階段，這時他們犯的錯，大部分要麼是父母的誤解，要麼是孩子的無心之舉，或者是孩子發脾氣的衝動行為；不管是哪一種，都需要父母以寬容之心、平和態度來對待，在孩子情緒平靜後再用講故事的方式引導。
一旦孩子真的發脾氣犯了錯，那父母能做的先是允許其犯錯、並陪伴在旁邊，但不能讓孩子打別人或打自己、破壞物品。如果出現了這些危險行為，父母要進行制止，可以讓他打枕頭這些軟的東西。等孩子情緒漸漸穩定之後，再進行溝通。
在對話的過程中，父母不要一開始就說孩子做錯了，而是要告訴孩子哪些行為是對的，哪些行為不對，希望下次改好。
2、5～7歲
這個年齡段的孩子開始有了情感和分辨力，因此，李錚建議家長在教育孩子時，要預防為先，獎罰為輔，即事先和孩子進行溝通，並制定一些規則和約定。
在執行這些規則和約定時，家長的態度要溫和而堅定。如果孩子違反了約定，則要按約定的內容來處理，不能輕易網開一面。比如和孩子約定好，每天只看半小時電視，一旦超過了時間，家長就應該馬上關了電視。
如果在這時孩子出現大哭大叫的行為，家長可以先選擇在一邊陪伴，暫不說道理，等孩子哭停了，再和孩子說明雙方的約定。同樣的，如果孩子做得好，則事前約定好的獎勵也要及時給出。
7樓：貿元青甲女
你彆著急，孩子「偷」你的錢不是什麼不光彩的事情。不要急著做道德判斷，不要把這個問題看得過於嚴重。只要我們認識清楚，採取正確的教育方法，糾正這個毛病並不難。
有關專家說，問題的關鍵就在於，對孩子拿家裡錢的行為，輕易不要用「偷」這個字。原因有三：其一，年齡較小的孩子，是非界限模糊，往往不把拿家裡錢去花當成一種嚴重的錯誤行為，只覺得沒經過爸爸媽媽同意不好，但花錢的需要佔了上風，就去拿著花；其二，有的孩子認為大人可以自主去做的事情，我也可以去做，爸爸媽媽可以自主花錢，我要錢，家長不給我或給的太少，拿家裡錢花是應該的；其三，孩子本來是家裡的一個平等成員，因其小，不經過家長同意拿錢花固然是不對的，但畢竟花的是家裡的錢。
所以，家長不宜用「偷」字來表達孩子的行為，應該用「拿」，這樣在心理上對孩子壓力小些，有利於教育。
孩子拿家裡錢花是為了滿足某種需要，比如買喜歡的文具、玩具，買喜歡吃的東西，玩遊戲機或參與其他娛樂活動等。他們要滿足這些需要，以正當方式跟家長要錢往往通不過，於是採取私自去拿的辦法。
怎樣解決這個問題？首先，你不要怒不可遏，連打帶罵，而應儘量控制自己。把孩子叫來，坐下來認真交談。
讓孩子談是怎麼樣想的，花錢買了什麼東西，怎麼處理的。根據實情，給孩子重點分析兩方面問題：一是是非問題。
聯絡實際，給孩子講清如何對待錢會反映一個人的品質，小的毛病發展下去，會鑄成大錯。二是想花錢應該怎麼辦。告訴孩子，想買什麼跟爸爸媽媽說，父母給錢或不給錢是經過思考的，要錢就給對孩子成長沒有好處。
如果父母平時忽視了孩子的某些合理需要，應該向孩子做自我檢討，讓孩子服氣。其次，給孩子適度的零花錢。孩子需要零花錢，有的家長根本不給是不妥當的。
給零花錢多少要從實際出發，看家庭經濟條件和孩子實際需要，最重要的是要指導孩子怎樣花錢。
總之，改變孩子拿家裡錢的行為，出發點首先是尊重孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了，隨意懲治會傷害孩子的自尊心。每一個家長在整個教育過程中都要理性對待，要有孩子出現反覆的心理準備，用反覆的教育去解決反覆的問題。
8樓：匿名使用者
幾乎沒有告訴父母，你是一個老師或什麼呢？
這肯定是讓家長說，否則，這些錢被取走一定會報答的人嗎？
你錯了，現在必須管理困難的二年級時，她也不是很明智的，讓時間不能說偷，說「吃」，樹立正確的價值觀，然後給她，告訴她，不是自己的，也可以得到。
她是一個非常嚴重的問題，她的**，現在也明白，偷竊是不好的，但這麼多年沒有真正的嚴重後果，並一遍又一遍周圍的人實際上做了防她，這是不錢，而是要養成一個壞習慣，她不勞而獲的惰性，經過了很多的麻煩會。這是什麼恐懼和心理，是養尊處優和初中學生本來就容易叛逆，光的原因（當然沒有問題，而不是體罰，體罰更多的麻煩）。
首先需要弄清楚如何花她的錢;
然後切斷她的錢的**，不知道她在**找到這麼多錢，估計比學校周圍這麼多學生進行了這麼多錢，總之，所籌得的款項，不給她機會;
最重要的是重新啟動她的理智的財務管理，通常給一些零花錢，與子女溝通，她的生活圈子，經濟和精神的需求，合理的要求，以滿足不合理，使她明白，家庭的經濟狀況，包括計費，運營商與她的家庭的開支更多地瞭解
另外，我們一定要小心，她轉移了目標外，可以一起學習和她的法律，她才意識到問題的嚴重性。
你會如何好好的跟孩子講道理
基於這樣的生理差異，跟孩子講我們已經熟視無睹的道理他們卻不接受這真是太正常了，他們的大腦還不具備理解一些複雜邏輯關係的神經網路。但是，他們總會發育完全，所以，你會發現，在孩子三歲時不懂的道理，六歲時再跟他講，他可能就懂了。想要的東西不是不能給，試著和她談條件，做得到就給，做不到就不給，一定要堅決執行...
講道理不聽 罵不得又打不得，孩子任性時該怎麼辦
講道理 是很多家長喜歡的一種教育方式，一直以來被正面推崇。但人們也往往發現講道理對於很多孩子來說沒用，越喜歡講道理的家長，他的孩子往往越不聽話。1 有位家長說她7歲的女兒特別逆反，不讓做什麼就偏去做，她經常苦口婆心地給孩子講道理，孩子卻不聽，惹得家長常發脾氣。她知道打罵孩子不對，但不知該怎麼辦。我讓...
如果女孩子一直跟你講道理，講的還挺有道理，你會對她啥態度呢
既然她講的有道理，那還用問，執行不就是了。有這樣的貴人支援，相信你會把任何事情都做到極致。一般的女孩都是無理取鬧，女孩們都是沒理還找三分理，反正做什麼都是她們對。當然瞭如果真的是她們對了，那就的虛心接受。總不能也找理由自己對。當然是服從了這說明這個女孩子很講理，難道你願意遇到一個不講理的女孩嗎？這個...