1樓：新蘭草兒
《燕知草》序
·朱自清·
「想當年」一例是要有多少感慨或惋惜的，這本書也正如此。《燕知草》的名字
寫一篇800字左右的安全心得體會。 急急急急！急急急！
2樓：匿名使用者
對於每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。
因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：「我是個幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之。」但是，在你高興之時，你是否注意到：
在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的後果。據有關部門統計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死於非命。這意味著每天就有一個班級消失。
中小學生是祖國的未來，通過加強中小學生公共安全教育，培養中小學生的安全意識、知識和技能，提高中小學生面臨突發安全事件自救自護的應變能力，對於提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產生深遠的積極影響。
校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關係到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。
做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：
一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。
打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明小學生。
二、關注課間安全。
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯右邊走，做到「右行禮讓」;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。
三、遵守交通規則和交通秩序。
上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設定路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強化「防火災、防觸電、防侵害」意識。
不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸控各種電器;不接受陌生人接送與來訪。
六、學會自護自救，提高防禦能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
七、加強自我防範意識。
注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。
八、認真學習，珍惜時光。
遠離網咖，遠離遊戲廳，不吸菸，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閒雜人員交往。
老師們、同學們，法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之後，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。
哪一個人不願笑語常在，哪一個家庭不願幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連線起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬思安全最重。文明在於細節的處理，安全在於防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個「人人關心校園安全」的濃厚氛圍。
我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
3樓：匿名使用者
安全第一安全關係你我他。沒有安全就沒有一切。哎呀寫作文太難了
寫人的名家散文，800字左右
4樓：匿名使用者
冰心 小桔燈
這是十幾年前的事了。
在一個春節前一天的下午,我到重慶郊外去看一位朋友.她住在那個鄉村的鄉公所樓上。走上一段陰暗的仄仄的樓梯，進入一間有一張方桌和幾張竹凳、牆上裝著一架**的屋子，再進去就是我的朋友的房間，和外間只隔著一幅布簾。
她不在家，窗前桌上留著一張條子，說是她臨時有事出去，叫我等著她。
我在她桌前坐下，隨手拿起一張報紙來看，忽然聽見外屋板門吱的一聲開了，過了一會兒，又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀開簾子，看見一個小姑娘，只有**歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發紫的嘴脣，頭髮很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘牆上的聽話器。看見我似乎吃了一驚，把手縮了回去。
我問她：「你要打**嗎?"她一面爬下竹凳，一面點頭說：
「我要xx醫院，找胡大夫，我媽媽剛才吐了許多血!"我問：『你知道xx醫院的**號碼嗎?
"她搖了搖頭說：「我正想問**局……」我趕緊從機旁的**本子裡找到醫院的號碼，就又問她：「找到了大夫，我請他到誰家去呢?
"她說：「你只要說王春林家裡病了，她就會來的。」我把**打通了，她感激地謝了我，回頭就走。
我拉住她問：「你的家遠嗎?"她指著窗外說：
「就在山窩那棵大黃果樹下面，一下子就走到的。」說著就噔、噔、噔地下樓去了。
我又回到裡屋去，把報紙前前後後都看完了，又拿起一本《唐詩三百首》來，看了一半，天色越發陰沉了，我的朋友還不回來。我無聊地站了起來，望著窗外濃霧裡迷茫的山景，看到那棵黃果樹下面的小屋，忽然想去探望那個小姑娘和她生病的媽媽。我下樓在門口買了幾個大紅橘子，塞在手提袋裡，順著歪斜不平的石板路，走到那小屋的門口。
我輕輕地叩著板門，剛才那個小姑娘出來開了門。抬頭看見我，先愣了一下，後來就微笑了，招手叫我進去。這屋子很小很黑，靠牆的板鋪上，她的媽媽閉著眼平躺著，大約是睡著了，被頭上有斑斑的血痕，她的臉向裡倒著，只看見她臉上的亂髮和腦後的一個大髻。
門邊一個小炭爐，上面放著一個小沙鍋，微微地冒著熱氣。這小姑娘讓我坐在爐前的小凳子上，她自己就蹲在我旁邊，不住地打量我。我輕輕地問：
「大夫來過了嗎？」她說：「來過了，給媽媽打了一針……她現在很好。
」她又像安慰我似的說：「你放心，大夫明早還要來的。」我問：
「她吃過東西嗎？這鍋裡是什麼？」她笑著說：
「紅薯稀飯——我們的年夜飯。」我想起了我帶來的橘子，就拿出來放在床邊的小矮桌上。她沒有作聲，只伸手拿過一個最大的橘子來，用小刀削去上面的一段皮，又用兩隻手把底下的一大半輕輕地揉捏著。
我低聲問：「你家還有什麼人？」她說：
「現在沒有什麼人，我爸爸到外面去了……」她沒有說下去，只慢慢地從插皮裡掏出一瓤一瓤的橘瓣來，放在她媽媽的枕頭邊。爐火的微光漸漸地暗了下去，外面變黑了。我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小橘碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一段短短的蠟頭，放在裡面點起來，遞給我說：
「天黑了，路滑，這盞小橘燈照你上山吧!"
我讚賞地接過來，謝了她。她送我到門外，我不知道說什麼好，她又像安慰我似的說：「不久，我爸爸一定會回來的。
那時我媽媽就會好了。」她用小手在面前畫一個圓圈，最後接到我的手上：「我們大家也都好了！
」顯然地，這「大家」也包括我在內。
我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮溼的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！
我的朋友已經回來了，看見我提著小橘燈，便問我從**來。我說：「從……從王春林家來。
」她驚異地說：「王春林，那個木匠，你怎麼認得他？去年山下醫學院裡有幾個學生，被當作共產黨抓走了，以後王春林也失蹤了，據說他常替那些學生送信…」
當夜，我就離開了山村，再也沒有聽見那小姑娘和她母親的訊息。
但是從那時候起，每逢春節，我就想起那盞小橘燈。
12年過去了，那小姑娘的爸爸一定早回來了。她有媽媽也一定好了吧？因為我們「大家」都「好」了！
5樓：鞠蓉殷暄美
憔悴的絃聲
葉靈鳳每
天，每天，她總從我的樓下走過。
每天，每天，我總在樓上望著她從我的樓下走過。
啞默的黃昏，慘白的街燈，黑的樹影中流動著新秋的涼意。
在新秋傍晚動人鄉思的涼意中，她的三絃的哀音便像晚來無巢可歸的鳥兒一般，在黃昏沉寂的空氣裡徘徊著。
沒有曲譜，也沒有歌聲伴著，更不是洋洋灑灑的長奏，只是斷斷續續信手撥來的弦響，然而在這零碎的絃聲中，似乎不自已的流露出了無限的哀韻。
灰白的上衣，黑的褲，頭髮與面部分不清的模糊的一團，曳著街燈從樹隙投下長長的一條沉重的黑影，慢慢的在路的轉角消滅。似乎不是在走，是在幽靈一般的慢慢的移動。
人影消滅在路角的黑暗中，斷續的絃聲還在黃昏沉寂的空氣裡殘留著。
遙想在二十年，或許三十年以前，今日街頭流落的人兒或許正是一位顛倒眾生的麗姝，但是無情的年華，聽著生的輪轉，毫不吝嗇的凋剝了這造物的傑作，逝水東流，絃聲或許仍是昔日的絃聲，但是撥絃的手決不是昔日的纖手了。
黃昏裡，倚在悄靜的樓頭，從凌亂的絃聲中，望著她蠕動的黑影，我禁不住起了曇花易散的憐惜。
每天，每天，她這樣的從我的樓下走過。
每天，每天，我這樣的望著她從我的樓下走過。
幾日的秋雨，遊子的樓頭更增加了鄉思的惆悵。小睡起來，黃昏中望著雨中的街道。燈影依然，只是低溼的空氣中不再有她的弦響。
雨晴後的第一晚，幾片秋風吹下的落葉還溼粘在斜階上不曾飛起，街燈次第亮了以後，我寂寞的倚在視窗上，我知道小別幾日的絃聲，今晚在樹蔭中一定又可以相逢了。
但是，樹蔭中的夜色漸漸加濃，街旁的積水反映著天上的秋星，慘白的街燈下，車聲沉寂了以後，我始終不曾再見有那一條沉重的黑影移過。
雨晴後的第二晚，絃聲的消寂仍是依然。
秋風中的落葉日漸增多，傍晚倚了樓頭，當著蕭瑟的新寒，我於鄉懷之外不禁又添了一重無名的眷念。
這幾日的秋風更烈，窗外的兩棵樹有幾處已露出了光脫的禿幹。傍晚的街燈下，沙沙的只有繽紛的落葉，她的絃聲是從不曾再聽見過了。
秋光老了，憔悴的絃聲大約也隨著這憔悴的秋天一同老去了。我這樣喟然嘆著。
每天，每天，我仍是這樣的倚在我的樓上。
每天，每天，我不再見她從我的樓下走過。
誰念西風獨自涼。什麼意思，誰念西風獨自涼，一個朋友寫給我的，啥意思？
獨自在西風中，誰知道我的淒涼感傷呢？浣溪沙 誰念西風獨自涼 清代 納蘭性德 誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。獨自在西風中，誰知道我的淒涼感傷呢？因為不忍心面對滿眼的落葉，所以關上了疏窗。我佇立在殘陽中，深思往事。記得當初春日酒醉的時候，...
誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽全詩的意思
被酒莫驚春睡重,賭書消得潑茶香,當時只道是尋常。納蘭性德 浣溪紗 開篇 西風 便已奠定了整首詞哀傷的基調。詞人明知已是 獨自涼 無人念及，卻偏要生出 誰念 的詰問。僅此起首一句，便已傷人心髓，後人讀來不禁與之同悲。在看北宋詞人賀鑄在喪妻後發出的感嘆 空床臥聽南窗雨,誰 復挑燈夜補衣？兩人雖然相隔 六...
求這張山田涼介和知念侑李雜誌的原圖
親這張圖都是很多小圖拼一起的 你要各部分小圖的大圖 還是一整張?求這幾張圖的出處 山田涼介和知念侑李 還有中島裕翔的 第一張是校園革命20090628的live第二張是07年排球世界盃日本的開幕戰 知念侑李和山田涼介的這張圖 這期少俱裡的 lz要字幕版的話,把郵箱給我,我可以傳給你 哪位親能告訴我這...