1樓：
1 我贊成，他也贊成你，怎麼樣？
我贊成他，也贊成你，怎麼樣？
我贊成，他也贊成，你怎麼樣？
2 有米，不許賣給八路，吃！
有米不許賣，給八路吃！
有，米不許買，給八路吃。
有米.......不許......賣！給.......八路.......吃......
2樓：匿名使用者
1.我 贊 成 他 ，也 贊 成 你， 怎 麼 樣？
我 贊 成 ，他 也 贊 成， 你 怎 麼 樣?
2.有 米 不 許 賣 ，給 八 路 軍 吃。
有 米 ，不 許 賣 給 八 路 軍 吃。
給下面句子加上標點符號，使其表達不同的意思。 1．我贊成他也贊成你怎麼樣 ...
3樓：熙子
1．我贊成他，也贊成你，怎麼樣？
我贊成，他也贊成，你怎麼樣？
2．有米不許賣，給八路軍吃！
有米不許賣給八路軍吃！
給下面的話加上不同的標點符號，使其表達兩種不同的意思。明明哥哥叫你快走
4樓：匿名使用者
明明，哥哥叫你快走! 明明哥哥叫你:“快走!”
5樓：匿名使用者
明明：“哥哥叫你快走。”
八.給下列句子加上恰當的標點符號，使其表達的意思不一樣。
6樓：匿名使用者
因題幹條件不完整，缺少具體條件，不能正常作答。
把他贊成我不贊成加上標點，表達不同意思有問無答怎樣加
7樓：張
他贊成我不？贊成？ 這就是典型的有問無答。希望能幫到你。
我贊成他也贊成你怎麼樣(加上標點使它成為兩個意思不同的句子
8樓：匿名使用者
我贊成，他也贊成，你怎麼樣？我贊成他，也贊成你，怎麼樣？
句號（。）是個小圓點，用它表示說話完。
逗號（，）小點帶尾巴，句內停頓要用它。
頓號（、）像個芝麻點，並列詞語點中間。
分號（；）兩點拖條尾，並列分句中間點。
冒號（：）小小兩圓點，要說話兒寫後邊。
問號（？）好像耳朵樣，表示一句問話完。
歎號（！）像個小炸彈，表示驚喜和感嘆。
引號（“”）好像小蝌蚪，內放引文或對話。
古人的書寫方法和我們今天大相徑庭，我們是從左往右，古人是從右往左，我們是一排排書寫，而他們是一行行刻字。最讓我們頭疼的還不是這些，而是文言文中沒有標點符號，所以，經常會因為斷句出現理解歧義，甚至是鬧笑話。
就好像最多人知道的“道可道非常道名可名非常名”，這麼簡單的幾個字，也可以在今人口中解讀出好幾個版本來，加上實在久遠，不同的斷句配合不同的理解，終於生出分歧直到衍生出各種流派來。
9樓：匿名使用者
我贊成，他也贊成，你怎麼樣？ 我贊成他，也贊成你，怎麼樣？
10樓：來自洪澤湖笑嘻嘻的卡嘉莉
我也贊成，他也贊成，你怎麼樣？
11樓：匿名使用者
我贊成他，也贊成你，怎麼樣？
12樓：兆戈
等待反反覆覆反反覆覆滴滴答答滴滴答答滴滴答答的瘋瘋癲癲
4.給下列句子加上不同的標點，使其表達不同的意思。 老師說我還得下功夫學語文。
13樓：fly光痕
老師說：“我還得下功夫學語文。”
老師說我，還得下功夫學語文
14樓：匿名使用者
老師說我還得下功夫學語文！(？)
老師說:“我還得下功夫學語文！”
老師說，我還得下功夫學語文。
給下列句子加上不同的標點符號，使它表示兩種不同的意思。 赦罪不準處死刑
15樓：匿名使用者
赦罪，不準處死刑。
赦罪不準，處死刑。
16樓：匿名使用者
赫罪，不準處死刑。
赫罪不，準處死刑。
把下列句子補充完整,並加上標點符號。 12分 為什麼真3 小蝸牛到
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