1樓：匿名使用者
呵呵其實現在人們的生活富裕了.每天就上上網啊,看看電視啊,其實這些都是些不好的習慣,看書修身養性,多看一些書是沒有錯的,它能在事業以及很多方面幫助到你,多學點東西是不吃虧的,
2樓：匿名使用者
呵呵我也不愛學習 不愛看書
家長必的沒辦法了 回屋睡覺
天生不是愛學習的 為什麼要強迫自己
3樓：匿名使用者
培養自己的興趣嘍，不過還要看你的主觀意識，你不想學別人是沒有辦法的，不行就得看你的毅力了，逼自己
4樓：匿名使用者
你要主動向學習
你要在心裡想學習很好
我喜歡學習
然後在主動的去看一點
再主動的多看一點
5樓：匿名使用者
不愛學習，很多人都不愛學習，我也是，但是我們必須要學習，你會問這個問題也就是說你也知道不愛學習但是還是要認認真真的學習，下面我推薦下你個方法，高中時我就是這樣做的。找一個同伴一個認真學習的同學，然後制定作息時間安排，什麼時候幹什麼，當然如果你能說服他和你制定一樣的學習作息安排再好不過了，那你們在一起的時間就會相互監督學習。或著你就跟著他，這種情況是他是個認真而且學習好的同學，他在什麼時候學習什麼你也學什麼。
這種監督學習法將會是最好讓人認認真真腳踏實地學習的方法。
我不愛讀書怎麼辦?我不愛學習的原因是什麼啊?
6樓：素嬈眉笨
現在，有不少孩子厭學，沒有從學習中找到樂趣，甚至優等生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑，而追求快樂又暗孩子的天性。如果孩子因為求知而被剝奪了快樂，在苦學的狀態下學習，缺乏認知的需要，那麼，他們便會產生厭學情緒。
要改變孩子厭學的情緒，首先要弄清孩子產生厭學情緒的原因，然後才能對症下藥，讓孩子快樂學習。 孩子產生厭學情緒的原因主要有以下幾點： （1）父母的期望值過高，為了孩子，家長可以放棄自己的事業，雙休日可以不休息，為孩子輔導，陪孩子練琴、學畫，孩子的心理、身體上的壓力大大增加。
（2）父母陪讀，造成孩子缺乏學習的自覺性，難以領悟學習的過程，難以獨立地解決遇到的新問題，他們體驗不到獨立解決問題後的成功的快樂。 （3）家長對孩子學習知識的目的定向有偏差，將學習知識的目的定在明天而不是今天。常對孩子說：
「你不好好學習，將來就得去修地球，去掃大街。」功利性過於強烈。這樣，孩子體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己學習成績的評價。
孩子對知識本身不感興趣，自然將學習看作是苦差事。 （4）孩子不會學習。不會學習的孩子學得苦，學得累，學得煩。
這些孩子往往學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯絡起來進行學習；不能選擇有關重要的內容而拋開不重要的內容；無法將學到的知識正確、合理地表達出來。由於孩子不會學習，面對日益繁重的課業內容，自然產生厭學情緒。 面對孩子的厭學，在弄清主要原因之後，家長們該如何讓孩子快樂學習呢？
（1）要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。
一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。對於一個從未完成過作業的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完成，再調整作業的難度。如果孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態度（是否認真）、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。
（2）鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。
其次要讓孩子學會自我暗示，經常 對自己說一句激勵的話，如「我一定能成功」。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼，重要的是告訴孩子採取什麼樣的行動來消除這種情緒。
（3）指導孩子學習方法。在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。
如果孩子在學習過程中不會選擇重要的內容，家長可以有意識地在每週給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現了孩子對知識的理解，又能體現孩子的創造性。 總之，要讓孩子從苦學、厭學變為喜學、樂學，需要家長循循善誘，耐心指點。
兒子不愛學習，也不愛看書怎麼辦啊？
7樓：匿名使用者
其實寶寶的喜好就是一張白紙，全賴父母的引導，寶寶如果不愛看書，你首先需要這樣做——
1、創造良好的家庭閱讀氣氛
父母從不讀書的家庭，孩子很難知道閱讀為何物，更無法體會到讀書的樂趣，因此也就無從「愛上閱讀」。
有人曾在兩所家長**差異較大的小學進行調查，a小學的家長大多來自高校，其在家中有大量時間用於閱讀和寫作；b小學的家長大多為普通工人和售貨員，其在家中有大量時間用於看電視、打麻將、聊天。結果發現：a小學的孩子發生自發閱讀和書寫行為的時間也較早，且認為閱讀和書寫就是生活的重要組成部分；而b小學的孩子發生自發閱讀和書寫的時間則較晚，且不將閱讀和書寫當作生活的重要組成部分。
於是，研究者要求b小學實驗組的家長每天在家中進行20分鐘的閱讀，閱讀內容可以是報紙，也可以是任何書籍，要求是必須在孩子面前進行，且閱讀時要表現出專注和愉悅。堅持了幾個月之後，b小學實驗組的學生自發閱讀行為明顯增加，且開始認為閱讀是生活中不可缺少的內容，其家長也認為，孩子最近的學習態度和成績有所提高。
2、提供適當的早期讀物
有些家長說，我們很愛讀書，也為孩子買了很多書，為什麼孩子還是不愛看書呢?這時，我們需要來檢視一下，你到底為孩子買了什麼書?
不同年齡段的孩子會對不同的圖書感興趣，但在6歲以前，孩子不認字或者認字不多的時候，繪本無疑是最佳的閱讀啟蒙選擇，而繪本的主題卻是需要家長認真選擇的。講大道理的，過於玄幻的，充斥暴力內容的都不是好的讀本，而自然清新的，畫面美好的，主題貼近孩子生活的，有著豐富和合理想象的，展現真善美的，充滿智慧的幽默的，才是真正優秀的繪本。
其實，選擇好書的標準很簡單，首先是真善美，然後就是畫多字少，最後就是孩子願意一讀再讀。如果覺得還不能確認，最好的辦法就是帶孩子去圖書館，在那裡先試讀，然後把孩子愛不釋手的書買回家。
3、給予適當的親子閱讀指導
有了適合孩子的圖書，接下來就是家長怎麼和孩子一起讀的問題了。
總的來說，就是通過一些技巧，幫助孩子從依賴閱讀經由分享閱讀過渡到獨立閱讀。在這個過程中，閱讀由一個接受的過程變成一個類似於遊戲的建構的過程，孩子會積極地參與其中。
4、創造適當的親子閱讀環境
還有一些家長，錢捨得花，家中藏書何止過千，書桌書椅書櫥書櫃一應俱全，可孩子還是不喜歡讀書。究其原因，竟然是「錢多惹的禍」。
每次說到親子閱讀環境，大家總是想到安靜的書房、柔和的燈光、高矮適度的書桌、親暱的親子關係等等，沒錯，這些都是必要的環境，但減少不必要的外部刺激，在有限的範圍內選取，階段性地提供新鮮材料也是非常重要的環境要素，這比過分充足的、讓孩子難以選擇的、迷亂的環境更好。
不願意看書學習，這心態怎麼辦？
8樓：
關鍵是自我認知的改變，別人說什麼都沒用，自己要做到:
一是樹立目標，有目標才有學習的動力。每當不想學習的時候，就問問自己，學習到底是為了什麼，然後去期待目標實現後的美好體驗。
二是選取參照，不斷靠近。如果暫時還沒有明確的目標，那麼，可以選取身邊的人作為參照，努力學習、提升自我，一步一步地靠近對方，最終達到對方的高度。
三是不斷反饋。為什麼很多人不想學習，但想嗑瓜子呢？主要原因是學習是長期的，成果也是短期內很難看得見的，而嗑瓜子則可以即時反饋，磕了就有的吃。
所以，我們學習時也要有反饋，通常做法是寫作。讀書有讀後感、書評，日常有日記、週記等，這些都是反饋，會反過來激勵你不斷學習。
9樓：7九寒
如題所示，不願意看書學習其實是一種惰性心理，而他產生的主要因素也是源自於我們本身，且這是一種本能，也可以這麼理解，我們人類是一種趨於利益的生物，我們所做的一切都是在為了自己能夠更好的去生存下去。就像手工太慢，所以我們習慣了使用機器和工具。
那麼，相應的，讀書也一樣，本質上讀書是為了提高我們自身的能力，但是記憶體是枯燥乏味的，是我們所陌生的東西，所以我們會產生排斥，那為什麼父母一輩卻很在意我們的讀書學習呢？因為他們已經經歷了社會的洗禮，充滿著具體的生活壓力，充分體會了學歷不夠帶來的痛苦，而我們卻是正好相反，我們目前除了學習其他的都不用我們去操心，所以我們沒有這一份壓力，因此才會產生這種心態。
那麼具體的解決辦法，也很簡單，可以說是簡單粗暴，趁著現在暑假，去外面做一個月兼職，哪怕是一週也是可以的，到時候相信你會改變想法。
10樓：淡陌語兒
如果覺得實在難看入，就制定一段時間，我就先看那麼一點，看完就不看了。不要一下子給自己看太多。讓自己覺得處理不過來。
不愛看書怎麼辦？
11樓：匿名使用者
因為你沒有興趣，所以你不愛看書。你培養自己興趣，慢慢改變，你可以讀一下週國平的散文。
讀者是一個美好的身分，在很大程度上，人類精神文明的成果，是以書籍形式儲存的。而讀書就是享用這些成果，並把它們據為已有的過程。作為讀者就是加入到人類精神文明的傳統中去。
做於一個文明人，歷史上有許多偉大的人物。在他們眾所周知的聲譽背後，往往有一個人所不知的身份；便是終身讀者，及一輩子愛讀書的人，在某種意義上，一個民族的精神素質，也取決於人口中該趣味讀者的比例。
然而一個人並不是隨便讀點什麼就可以稱做讀者的。在我看來一個真正的讀者，應該具備以下特徵。
第一，養成讀書的癖好,也就是說:讀書成了生活的必要,真正感到不可缺少。幾天不讀書就寢食不安,自慚形穢。如果你必須強迫自己讀幾頁書，你這就還不能算是真正的讀者。
當然，這種情形決非刻意為之，而是自然而然的。是品嚐到了閱讀的快樂之後的必然結果。
事實上，每個人天性中都蘊涵著好奇心和求知慾。也而都必須有可能，依靠自己去發現和領略新聞記者的快樂。遺憾的是；當今功利至上的教育體制，正在無情地扼殺人性中，這種最寶貴的物質。
在這種情形下，我只能向有識見的教師家長反覆呼籲。請你們盡最大可能，保護孩子的好奇心。我還要提醒那些聰明的孩子，在達到一定年齡之後。
你們要善於向現行教育爭自由。學會自我保護和自救。
第二，形成了自己的讀書趣味。世上書籍如汪洋大海，在熱衷的書迷也不可能窮盡。只能嘗其一瓢，區別在於嘗哪一瓢。
讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什麼書。無論範圍是寬是窄，都應該有自己的選擇，體現自己的個性和興趣。其實；形成個人趣味與養成讀書癖好是不可分的。
正因為找著預感到了書中知己，才會鍥而不捨，欲罷不能。沒有自己的趣味，只憑道聽途說；東瞧瞧，西翻翻，連興趣也談不上。針對當今圖書市場的現狀，我要特別強調，千萬不要追隨**的宣傳。
孩子不愛學習怎麼辦，孩子不愛學習怎麼辦
學習是個複雜過程，受智力因素 非智力因素等方面影響，兒童智商在正常範圍，但其智商值較正常兒童低下，可因學習適應性及學習能力差感到學習壓力大，由於兒童不會調節自己，也不會找出適合自己的學習方法，導致自身情緒不穩定，易產生厭學情緒，並且厭學情緒嚴重。情緒是人的精神活動重要組成部分，在人類心理活動和社會實...
孩子不愛學習怎麼辦，孩子不愛學習怎麼辦？
孩子貪玩，不愛學習怎麼辦？家長的講道理 提要求，罵和打都不能解決孩子貪玩不愛學習的問題，只有家長認真去找孩子為什麼貪玩，不愛學習的根源才有用，記錄孩子玩和學習的時間佔比，通過佔比評估孩子是不是玩。家長錯誤貪對待孩子的方式，是孩子貪玩的根源。孩子不愛學習的解決方法是什麼？要站在孩子的角度上，多給予一些...
不愛學習的孩子怎麼辦，孩子不愛學習怎麼辦
孩子不愛學習家長如何做 1 良好關係是讓孩子學習的基礎 我們做家長教育已經16年了，為什麼我們能有這種成就呢，跟我們的團隊 老師脫不開關係，我覺得更重要的是我們發現家長教育孩子的真正的奧祕 愛，愛另一個層次來說是關係！家長想想如果您跟您的孩子關係不好，那麼孩子還願意跟您溝通嗎，都不能溝通家長怎麼去引...