1樓：煙花de日常
提取碼: qh86不知從什麼時候開始，孩子們不怎麼吃飯成為父母之間流行的苦惱。經常姐妹和我抱怨孩子們不喜歡吃飯，每天吃飯就像戰爭一樣。 那麼為什麼孩子們不想吃東西呢？
這裡有讓寶寶愛上吃飯的12個祕籍課程，希望能幫到你
2樓：諾善說育兒
1、孩子喜歡幼兒園的就餐氛圍。
在幼兒園裡，孩子和好朋友一起進餐；在進餐之前，有的老師還會向孩子們介紹今天都吃了些什麼菜。讓孩子們知道，蔬菜、肉類等燒熟以後，顏色、外形都可能會發生變化；讓孩子們在進餐的同時增長了知識，當然也就提高了孩子進餐的興趣。
而且，幼兒園的選單都是保健醫生進行搭配的，既要注意營養，還要注意色彩；對孩子來說，色香味俱全的菜餚，當然更容易引起他們的食慾。
2、在家裡，孩子的進餐習慣沒有培養好，導致孩子覺得進餐沒有胃口。
孩子小的時候在家裡進餐，有的家長會沒有原則地滿足孩子的各種要求，比如：邊吃飯邊看電視，邊吃飯邊在屋裡轉圈、家長端著飯碗在後面追著喂，等等。由此，孩子的進餐習慣沒有培養好，也導致孩子不能專心進餐，破壞了孩子進餐的慾望。
等上了幼兒園後，雖然孩子在園能遵守很好的進餐習慣，但是等回到家後，在熟悉的環境中又會不自覺地遵循以前的進餐方式。如果家長不進行有意的糾正和引導的話，孩子仍然對進餐是不感興趣的。
3樓：原子小世界
這說明孩子很喜歡幼兒園的整體就餐氛圍。那麼對比一下，家裡欠缺了什麼呢？
如果不是因為家裡的飯太難吃了，一定是因為家裡吃飯讓他覺得不痛快。
是不是在家裡所有好吃的都留著給孩子先吃？
是不是孩子在家吃飯的時候，弄掉了飯粒弄灑了飯湯都會受到嚴厲批評？
是不是當孩子自己試著夾菜，卻總也夾不上來時，我們就會嫌棄孩子太笨太慢，立刻接過來直接喂？
是不是總是追著孩子一口一口的求著他吃？
孩子在家裡吃飯沒有成就感，這就是他們不自覺吃飯的原因。
小孩子不去想這麼做有什麼好處，他們只想做有趣的事情，吃飯沒意思就不愛吃。
而在幼兒園呢？
所有小朋友一起吃同樣的飯，大家吃的都差不多，誰也不會因為掉了飯粒而受到批評或者嘲笑；
小朋友吃完了可以自己再去盛飯，無形中有種比賽的意思，如果有人吃的最快，他會覺得非常有面子；
在幼兒園吃飯時間固定，過了時間就收起來了，不吃飯的話，不會有人像家人一樣追著喂，這種緊迫感無形中也會促使孩子快快吃完；
並且小孩子喜歡模仿別人，其他小朋友都在吃飯，他也會不自主的跟別人學。
這樣對比下來，你是不是已經知道了自己家裡做的不夠好的地方是什麼呢？
明明吃飯是本能，過多的限制反而是累贅。
4樓：吳文昊瀈
想到這個事情的時候，心理都是美滋滋的，因為我是一個到哪兒都有胃口的孩子。
還記得在幼兒園的時候，好多小孩胃口不佳，有一次我們中午吃包子，我是左手拿一個包子，右手又拿一個包子，這樣我就有倆包子，可其他小朋友是雙手捧著包子吃，等他們吃完了那個，再去盆裡看，沒了！於是我旁邊一個小朋友就瞅我，而且是眼巴巴的瞅我，我就拿胳膊肘懟他，不讓他靠近我，這個事老師告訴了我媽，把我媽逗的啊！
我從小就護食，因為我不挑食，父母也不會慣著我，所以一直養成我吃好，吃飽的習慣，父母也不會說再吃一口吧，別餓著，吃飽了嗎？他們在看到我不吃了，就認定我確實是不吃了。
那麼為啥有的小孩在家裡不如在幼兒園吃飯香呢？其實是因為在幼兒園我們都會去活動，在九點半到十點之間，我們會出去玩，鑽滑梯，做運動，把能量消耗地差不多了，自然到了中午就吃得多。我那時候上幼兒園，是中午在那兒吃，早上和晚上回家吃。
那麼我們下午也有課外活動，其實幼兒園就是讓孩子玩的場所，我現在還記得好多**細胞的培養得益於幼兒園的班主任，她讓我當小班長，帶領大家做操和唱歌，那時候就給我很多的鼓勵，所以我一直以來對老師念念不忘。
那麼孩子到家不願意吃飯，我們要找原因，在幼兒園那種氛圍，大家搶著吃，所以吃的又歡又多，在家裡只有自己，而且可能跟家庭氣氛也有關，那麼我們可以主動營造一個好的家庭氣氛呀！
或者說孩子有沒有吃零食的習慣？可以很肯定的說，零食真的是屬於垃圾食品，能量高，新增劑多，對孩子的味蕾影響***特別大，就算再可口的飯菜也不能刺激他的食慾，所以我小時候基本不吃零食，因為我覺得零食沒有我家飯菜好吃。
那麼咱們需要共同去找原因，看看是什麼原因讓孩子不願意在家裡吃飯，我們找到了，並改正他，讓孩子在幼兒園吃的好，在家裡吃的更好。而且最好不要大魚大肉地喂孩子，孩子的胃是不能消化過多的肉的。而且不要給孩子喝牛奶，可以上網查一個資料《陳金柱重建對牛奶攝取的觀念》。
我相信你看完這個以後，你會對牛奶全面改觀。
我們要給孩子健康，我們不要以為是在給孩子健康，要想科學膳食，需要在網上查詢資料才是啊！有的時候很多專家說的並不一定是真實和客觀的，因為專家也有他們的侷限性，並且很多時候專家的意見是衝突的，那麼我們更需要去了解雙方的資訊，做出一個合理的解釋，通過尋找更多的資料，看看哪一個說的更有道理，那麼我們就去信哪一個。
也許是孩子的心情不好，也許是家庭的氣氛不好，也許是孩子運動不夠，也許是家裡飯菜鹹，等等原因，我們要去尋找，我們也可以耐心詢問孩子，問問孩子的意見，這樣我們才能真正讓孩子健康長大。
孩子在幼兒園不肯吃飯怎麼辦？
5樓：匿名使用者
大部分幼兒園的個別班級都會出現個別孩子不肯吃飯，愁壞了家長，煩惱著老師。幼師張雅明給您支招。首先，父母應帶孩子到正規醫院做微量元素檢查，看孩子是不是身體裡缺少一些微量元素，缺鋅等微量元素會影響孩子的食慾並且嚴重的會影響孩子的智力發展，所以當孩子長期厭食食慾不振時，家長千萬不可掉以輕心。
其次，如果不是因為缺少微量元素，還要看孩子是不是一天正常的三頓餐是不是都食慾不振，厭食。如果是早晨，那就要和家長溝通，看是不是早晨在家已經用過餐了，有些家長，尤其是老一輩的，怕孩子在幼兒園吃不飽，少了營養。其實，這個大可不必擔心。
每所正規的幼兒園都會配備專業的營養師，每日的食物營養的均衡，食物的種類都會有科學的搭配。葷素搭配，顏色搭配，都是科學合理的，還有就是正規的幼兒園都會有牛奶下午茶之類的補充營養。所以，家長對營養方面的擔心大可不必。
正常餐點出現問題，個別幼兒長期養成的習慣，本身長得就比其他幼兒嬌小，這樣的幼兒食慾不振、厭食或者說根本不可吃飯。對待這樣的幼兒教師就要講究方法了。第
一、在一些幼兒園，由於老師的專業素質及耐心方面的原因，老師會採用比較粗暴的方式。比如，暴力威脅、恐嚇或者強行餵食。這樣孩子有可能會完成任務，但可成想過長期這樣會對孩子心理造成傷害。
吃飯本是一種享受，是一件快樂的事，可由於教師的非正確方法而造成心理陰影，吃飯卻成為了孩子最害怕的事。第二，教師要考慮一個問題，這樣的孩子由於長期吃飯較少，所以胃已經長期處於收縮狀態，也就是說它的容積已經很小，吃一點就會有飽了的感覺，因此食量小。這就要求教師循序漸進，慢慢增加其食量。
第三、教師要採取激勵鼓勵的方式，開始每餐少分些，當孩子完成小任務時，教師要抓住時機鼓勵。讓孩子有成就感，變吃飯為快樂的事，讓他享受吃飯的樂趣，主動去完成。尋去漸進再慢慢增加其食量，教師還應將自己的方法與家長分享，獲得家長的配合，這樣的幼兒也是家長最擔心的，所以老師提出方法，相信家長會極力配合的。
6樓：依震夏梓婷
你好朋友，這要看為什麼孩子不願在幼兒園吃飯。是幼兒園的飯菜做的不好，還是孩子在家吃的飽了，還是在幼兒園時零食吃多了，還是孩子挑食在家也不好好吃飯。針對不同情況，要有不同的解決辦法。
最主要的是要耐心和引導。希望我的回答對你有幫助。
7樓：巫彬計採楓
你好，平時可以多跟寶寶溝通，說幼兒園的飯菜都是和家裡的一樣的，是最好吃的，別的小朋友都吃的，而且要是寶寶表現很棒的話，不但老師會表揚還有好多小朋友也會說寶寶很棒的，另外，早上不要讓寶寶吃早餐吃得太晚了，要是太晚了，中午就不怎麼餓了，寶寶肯定就不會想吃。
小孩在幼兒園不吃飯怎麼辦，孩子在幼兒園不肯吃飯怎麼辦？
你先去跟老師交流，找找原因，是幼兒園的飯不好吃，還是剛到園不適應，前者的話，你就在家別讓孩子吃零食，雖然這個方法看起來狠了點，但是也是很有效果的，孩子到園裡餓了總會吃的，如果是不適應的話，那過些日子好了就沒問題了，最重要的是跟老師及時溝通，在幼兒園讓老師多表揚孩子，在家你也跟孩子說，你看。小朋友多會...
為何孩子在幼兒園會自己吃飯，回家就要家長喂呢
而如果孩子自己去吃飯了，家長對他不管不顧，他自己穿衣自己洗澡，所有的一切都是自己獨立完成的，此時孩子就會感覺特別的缺少父母的關心和愛護。對於任何一個年齡段的人來說，父母的關愛都是非常重要的，尤其是小孩子，他們對父母的關愛是一種不可或缺的需求。在孩子的面前，父母就是天和地，一旦缺少了父母的關愛，他就會...
小孩在幼兒園和另外小朋友時受傷骨折，幼兒園承擔什麼責任
幼兒在幼兒園期間受傷，幼兒園監護責任沒履行好 幼兒園需要賠付小朋友的 費 營養費等 幼兒園可以追償當時負責的幼兒老師。朋友的孩子3歲在幼兒園摔倒，以至鎖骨骨折。上午10點摔跤的，老師說當時檢查過沒外傷，所以沒通知家長。一直到下午家長來接孩子，發現孩子異常，老師才說上午摔過了。最後經醫院檢查鎖骨骨折 ...