1樓：荔枝紅了
很簡單的，學歷史必須用到的，排除法！若a可以則c也可以，所以這兩項不對，d選項根本就不知道想要表達什麼？與題意不付，不選。
b項評價了西歐的發展成果，對西歐的發展給以了肯定。故答案為b。高中生歷史，政治都一定要會用排除法來答題的，這樣對我們來說有很大的幫助。加油。
2樓：業冉冉
1、d，美術是以物質材料為媒介，塑造可觀的靜止的，佔據一定平面或立體空間的藝術形象的藝術。表現作者思想感情的一種社會意識形態，同時也是一種生產形態。人們運用攝影、繪畫和雕塑等造型手段表現過去的生活。
**這些作品中的任務和場景，我們往往能從有趣的細節和感人的故事中引發豐富的想象。藝術作品不是機械的模仿自然，藝術家在反映顯示生活的同時，總要融會自己的思想觀念和情感態度。優秀的藝術家總是關注社會生活，關愛自然環境，在創作中表現自己的個性。
希望我能幫助你，
3樓：
我覺得是b，鼎足之勢話西方 ，明顯就包含評價：鼎足之勢。
4樓：匿名使用者
b，acd形容的都是一種事件或狀態，b選項一個話字正中下懷
5樓：匿名使用者
b 鼎足之勢用來描述西方的崛起
6樓：等待傾心之戀
這題有點兒。。。。。。。b吧
一道高中歷史選擇題 麻煩詳細解釋
7樓：
c所謂原發型，指的就是從社會內部產生資本主義現代化發展的因素，美國、英國、法國都是從自身的資本主義發展出來，走向現代化的。
而日本，是在美國都開啟了它的國門，簽訂了不平等條約之後，充分感受到危機的情況下，學習西方，進行明治維新的。
8樓：匿名使用者
c 日本由於美國等國的侵入，而開放的國家
9樓：買格來
這**是高中歷史題啊，明明是行測麼。選c
10樓：南條弘二
c肯定是日本。從江戶末年到明治維新這段時間，日本一直受美國，英國，沙俄等列強的侵擾。日本是島國，如果一直內鬥下去，最後結果只能是全都滅亡。
唯有團結才能戰勝敵人，而日本自古以來就有向先進文化學習的民族精神。
一道歷史選擇題 大家幫幫忙啊 我要交作業
11樓：☆一條蛇
b 《尚書》是五經之一。
12樓：天野之彌
b.《尚書》
經學就是指四書五經之類，而b項中的《尚書》就是五經之一啊
高一歷史問題~麻煩大家幫幫忙！
13樓：江南過客過江南
大生產運動，為抗日戰爭的勝利提供了物質基礎；三三制原則，為抗日戰爭的勝利提供了政治基礎；整風運動，為抗日戰爭的勝利提供了思想基礎
14樓：楊柏恆
三三制原則 精兵簡政 生產自救 具體的作用忘沒了 都3年沒看了!
一道高中歷史題
希臘公民只限於本國的成年男性公民，異邦人，奴隸等男性是不算做公民 不算做公民則無任何政治權利 所以a就排除了，bd答案與題目無關，題幹中未提及，希臘成年男性參與政治生活，和對外戰爭。故只能選c。此題用排除法比較好做，說實話c在題幹中表現的很模糊 馬林科夫，莫洛托夫，赫魯曉夫偷偷帶來了一系列的政治對手...
一道高中歷史題
1全部我個人認為選b，因為陪審法庭法官選舉產生，五百人議事會在克里斯梯尼時期就輪流執政，到伯利克里時期權力擴大。以上均為個人觀點。應該是c選項 這個題目重點在審題 問的是 下列機構成員的產生方式能夠體現輪番而治原則的是 其中 機構成員的產生方式 是關鍵 第二項 公民大會是指全體公民，不需要選舉產生第...
一道歷史選擇題（答案 分析），一道歷史選擇題，求答案加解析。
選c。abcd都是五四運動的內容。五四運動是新民主主義革命的開端。以1919年為分界線。新舊民主主義革命的最大區別在於，新民主主義革命是有無產階級領導的，舊民主主義革命是資產階級領導的。其實a選項有點不太好說，準確的說，青年學生是先鋒，工人階級是主力軍，由李大釗陳獨秀領導。c，可以用排除法，其餘三個...