左右的辛棄疾詩詞鑑賞,600字左右的辛棄疾詩詞鑑賞

2022-02-27 10:49:23 字數 4938 閱讀 3838

1樓:冒鑲卉

去一個叫天香書院的空間找找吧。那裡面有好多。

請給一篇古代詩詞賞析,最好是宋詞的賞析,大概500~600字左右吧

2樓:亦會思量

摸魚兒 雁丘詞

金•元好問

序:泰和五年乙丑歲,赴試幷州,道逢捕雁者雲;「今旦獲一雁,殺之矣。其脫網者悲鳴不能去,竟自投於地而死。

」予因買得之,葬之汾水之上,累石為識,號曰雁丘。時同行者多為賦詩,予亦有《雁丘詞》。舊所作無宮商,今改定之。

問世間、情是何物,直教生死相許?

天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。

歡樂趣,離別苦,就中更有痴兒女。

君應有語,渺萬里層雲,千山暮雪,隻影向誰去?

橫汾路,寂寞當年簫鼓,荒煙依舊平楚。

招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼風雨。

天也妒,未信與,鶯兒燕子俱黃土。

千秋萬古,為留待騷人,狂歌痛飲,來訪雁丘處。

這是一首詠物詞 ,詞前小序為 :「 乙丑歲赴幷州,道逢捕雁者,雲:「今旦獲一雁 ,殺之矣。

其脫網者皆鳴不能去 ,竟自投於地而死 。」予因買得之,葬之汾水之上,景石為識,是曰雁丘,時同行有多為賦詩 ,予亦有《雁丘辭》。「 舊時作無宮商,今改定之 。

」可見,這是詞人為雁殉情而死的事所感動,才揮筆寫下了這首詞,寄託自己對殉情者的哀思。「乙丑」即金宗泰和五年(1205)。其中最常被人徵引,受人追捧的應該就是第一句了:

問世間,情是何物,直教生死相許——

大雁的生死至情深深**撼了作者,他將自己的震驚、同情、感動,化為有力的詰問,問自己、問世人、問蒼天,究竟「情是何物」?起句陡然發問似雷霆萬鈞,破空而來;如熔岩沸騰,奔湧而出。正如後來湯顯祖在《牡丹亭.

題詞》中所說:「情之所至,生可以死,死可以復生,生不可以死,死不可以生者,皆非情之至也。」情至極處,具有起死回生的力量。

情是何物,竟至於要生死相許?作者的詰問引起讀者深深的思索,引發出對世間生死不渝真情的熱情謳歌。在「生死相許」之前加上「 直教」二字,更加突出了「情」的力量之奇偉。

詞的開篇用問句,突如其來,先聲奪人,猶如盤馬彎弓,為下文描寫雁的殉情蓄足了筆勢,也使大雁殉情的內在意義得以昇華。

古人認為 ,情至極處,「生者不以死,死者不以生」。「生死相許」是對至情至愛的盛讚。

天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑——

這二句寫大雁的生活情景。大雁秋天南下越冬而春天北歸,雙宿雙飛。作者稱他們為 「雙飛客」,賦予它們的比翼雙飛以世間夫妻相愛的理想色彩。

「天南地北」 從空間落筆,「幾回寒暑」 從時間著墨,用高度的藝術概括,寫出了大雁的相依為命、相濡以沫的生活歷程,為下文的殉情作了必要的鋪墊。

君應有語。渺萬里層雲,千山暮雪,隻影向誰去——

君:指殉情的大雁。這四句是對大雁殉情前心理活動細緻入微的揣摩描寫。

當網羅驚破雙棲夢之後,作者認為孤雁心中必然會進行生與死、殉情與偷生的矛盾鬥爭。但這種猶豫與抉擇的過程並未影響大雁殉情的摯誠。相反,更足以表明以死殉情是大雁深入思索後的理性抉擇,從而揭示了殉情的真正原因:

相依相伴,形影不離的情侶已逝,自己形隻影單,前路渺茫,失去一生的至愛,即使苟活意義何在?於是 「自投於地而死」。「萬里」、「千山」寫征途之遙遠,「層雲」、「暮雪」狀前景之艱難。

這裡對殉情雁的心理世界做了形象的描寫,使讀者的熱血不由得沸騰起來。

橫汾路,寂寞當年簫鼓。荒煙依舊平楚——

這幾句藉助對歷史盛跡的追憶與對眼前自然景物的描繪,渲染了大雁殉情的不朽意義。 「橫汾路」指當年漢武帝巡幸處。「寂寞當年簫鼓」是倒裝句,即當年簫鼓寂寞。

楚:即從莽,平楚就是平林。這幾句說的是,在這汾水一帶,當年本是帝王遊幸歡樂的地方,可是現在已經一片荒涼,平林漠漠,荒煙如織。

據《史記.封禪書》記載,漢武帝曾率文武百官至汾水邊巡祭后土,武帝做《秋風辭》,其中有「泛樓船兮濟汾河,橫中流兮揚素波,簫鼓鳴兮發棹歌」之句,可見當時是簫鼓喧天,棹歌四起,山鳴谷應,何等熱鬧。而今天卻是四處冷煙衰草,一派蕭條冷落景象。

古與今,盛與衰,喧囂與冷落,形成了鮮明的對比。在這幾句中,詞人用當年武帝巡幸,烜赫一時,轉瞬間煙消雲散,反襯了真情的萬古長存。

天也妒。未信與,鶯兒燕子俱黃土——

大雁生死相許的深情連上天也嫉妒,所以這對殉情的大雁決不會和一般的鶯兒燕子一樣化為黃土。而是「留得生前身後名」。這幾句從反面襯托,更加突出了大雁殉情的崇高,為下文尋訪雁丘作好鋪墊。

第八段千秋萬古。為留待騷人,狂歌痛飲,來訪雁丘處——

這是從正面對大雁的稱讚。詞人想象,千秋萬古後,也會有像他和他的朋友們一樣的「鍾於情」的騷人墨客,來尋訪這小小的雁丘,來祭奠這一對愛侶的亡靈。「狂歌痛飲」生動地寫出了人們的感動之深。

全詞結尾,寄寓了詞人對殉情者的深切哀思,延伸了全詞的歷史跨度,使主題得以昇華。

這首詞緊緊圍繞「情」字,以雁擬人,譜寫了一曲悽惻動人的戀情悲歌,表達了詞人對殉情者的哀思,對至情至愛的謳歌。

3樓:我zui愛玫瑰花

有沒有600字左右的詩歌鑑賞.?(詩最好短點,要10篇)

4樓:匿名使用者

明月皎夜光

無名氏明月皎夜光,促織鳴東壁。

玉衡指孟冬,眾星何歷歷。

白露沾野草,時節忽復易。

秋蟬鳴樹間,玄鳥逝瞰適?

昔我同門友,高舉振六翮。

不念攜手好,棄我如遺蹟。

南箕北有鬥,牽牛不負扼。

良無盤石固,虛名復何益?

我們的詩人此刻正浸染著一派月光,這是誰都可以從詩之開篇感覺到的--「明月皎夜光,促織鳴東壁。」膠潔的月色,蟋蟀的低吟,交織成一曲多麼清切的夜之旋律。再看夜空,北斗橫轉,那由「玉衡」(北斗第五星)、「開陽」、「搖光」三星組成的斗柄(杓),正指向天象十二方位中的「孟冬,閃爍的星辰,更如鑲嵌天幕的明珠,把夜空輝映得一片璀璨!

一切似乎都很美好,包括那披著一身月光漫步的詩人。但是且慢,讓我們看一看「此刻」究竟是什麼時辰?「嚴玉衡指孟冬」,據金克木先生解說,「孟冬」在這裡指的不是初冬節令(因為下文明說還有「秋蟬」),而是指仲秋後半夜的某個時刻。

仲秋的後半夜!--如此深沉的夜半,詩人卻還在月下踽踽步,顯然有些反常。倘若不是胸中有著纏繞不去的憂愁,攪得人心神不寧,誰還會在這樣的時刻久久不眠?

明白了這一層,人們便知道,詩人此刻的心境非但並不「美好」,簡直有些淒涼。由此體味上述四句,境界就立為改觀--不僅那皎潔的月色,似乎變得幽冷了幾分,就是那從「東璧」下傳來的蟋蟀之鳴,聽去不也格外到哀切?從美好夜景中,抒寫客中獨步的憂傷,那「美好」也會變得「淒涼」的,這就是藝術上的反襯效果。

詩人默默無語,只是在月光下徘徊。當他踏過草徑的時候,忽然發現了什麼:「白露沾野草。

朦朧的草葉上,竟已沾滿晶瑩的露珠,那是秋氣已深的徵兆--詩人似平直到此刻才感覺到,深秋已在不知不覺中到來。時光之流駛有多疾速呵!而從那枝葉婆婆的樹影間,又有時斷時續的寒蟬之流鳴。

怪不得往日的燕子(玄鳥)都不見了,原來已是秋雁南歸的時節。這些燕子又將飛往**去呢?--「秋蟬鳴樹間,玄鳥逝安適」?

這就是詩人在月下所發出的悵然問嘆。這問嘆似乎只對「玄鳥」而發,實際上,它豈不又是詩人那充滿失意的悵然自問?從下文可知,詩人之遊宦京華已幾經寒暑。

而今草露蟬鳴、又經一秋,它們在詩人心上所勾起的,該是流離客中的幾多惆悵和悽愴!以上八句從描述秋夜之景入筆,抒寫詩人月下徘徊的哀傷之情。適應著秋夜的清寂和詩人悵惘、失意之感,筆觸運得輕輕的,色彩也一片滲白;沒有大的音響,只有蟋蟀、秋蟬交鳴中偶發的、詩人那悠悠的嘆息之聲。

當詩人一觸及自身的傷痛時,情感便不兔憤憤起來。詩人為什麼久滯客中?為何在如此夜半焦灼難眠?

那是因為他曾經希望過、期待過,而今這希望和期待全破滅了!「昔我同門友,高舉振六翮」,在詩人求宦京華的蹉跎歲月中,和他攜手而遊的同門好友,先就舉翅高飛、騰達青雲了。這在當初,無疑如一道燦爛的陽光,把詩人的前路照耀得五彩緩紛。

他相信,「同門」好友將會從青雲間垂下手來,提攜自己一把;總有一天,他將能與友人一起比翼齊飛、邀遊碧空!但事實卻大大出乎詩人預料,昔日的同門之友,而今卻成了相見不相認的陌路之人。他竟然在平步青雲之際,把自己當作走路時的腳跡一樣,留置身後而不屑一顧了!

「不念攜手好,棄我如遺蹟」,這毫不經意中運用的妙喻,不僅入木三分地刻畫了同門好友「一闊臉就變」的卑劣之態,同時又表露了詩人那不諳世態炎涼的多少驚訝、悲憤和不平!全詩的主旨至此方才揭開,那在月光下徘徊的詩人,原來就是這樣一位被同門好友所欺騙、所拋棄的落魄者。在他的背後,月光印出了靜靜的身影;而在頭頂上空,依然是明珠般閃爍的「歷歷」眾星。

當詩人帶著被拋棄的餘憤怒仰望星空時,偏偏又瞥見了那名為「箕星」、「鬥星」和「牽牛」的星座。正如《小雅·大東》所說的:「維南有箕,不可以顛揚;維北有鬥,不可以挹酒漿」、"皖彼牽牛,不以服箱(車)」。

它們既不能顛揚、斟酌和拉車,為什麼還要取這樣的名稱?真是莫大的笑語!詩人頓時生出一股無名的怨氣,指點著這些徒有虛名的星座大聲責問起來:

「南箕北有鬥,牽牛不負扼!」突然指責起渺渺蒼穹中的星星,不太奇怪了嗎?一點也不奇怪。

詩人心中實在有太多的苦悶,這苦悶無處發洩,不拿這些徒其虛名的星星是問,又問誰去?然而星星不語,只是狡黠地眨著眼,它們彷彿是在嘲笑:你自己又怎麼樣呢?

不也擔著『同門友』的虛名,終於被同門之友拋棄了嗎?" ----「良無盤石固,虛名復何益l"想到當年友人怎樣信誓旦旦,聲稱著同門之誼的「堅如盤石」;而今「同門」虛名猶存,「盤石」友情安在?詩人終於仰天長嘆,以悲憤的感慨收束了全詩。

這嘆息和感溉,包含了詩人那被炎涼世態所欺騙、所 愚弄的多少傷痛和悲哀呵!

抒寫這樣的傷痛和悲哀,本來只用數語即可說盡。此詩卻偏從秋夜之景寫起,初看似與詞旨全無關涉,其實均與後文的情感抒發脈絡相連:月光籠蓋悲情,為全詩敷上了悽清的底色;促織鳴於東壁,給幽寂增添了幾多哀音;「玉衡指孟」點明夜半不眠之時辰,「眾星何歷歷」暗伏箕、鬥、牽牛之奇思;然後從草露、蟬鳴中,引出時光流駛之感,觸動同門相棄之痛;眼看到了憤極"直落"、難以控馭的地步,「妙在忽蒙上文『眾星曆歷』,借箕、鬥、牽牛有名無實,憑空作比,然後拍合,便頓覺波瀾跌宕」(張玉谷《古詩賞析》)。

這就是《明月皎夜光》寫景抒憤上的妙處,那感嘆、憤激、傷痛和悲哀,始終交織在一片星光、月色、螺蜂、蟬鳴之中……

生活的啟示(左右),生活的啟示(600字左右)

生活中的啟示 在生活中,有許多事給了我啟示,讓 我終身難忘的是這一件事。有一天,我和媽媽去買菜。半路上,我突然感到口渴,舌頭熱得發紅,我哀求 著對媽媽說 媽媽,我好渴,你給我買 瓶水,行不行?媽媽給了我五塊錢,叫 我自己去買。我跑到商店,是一為老奶奶 在櫃檯,我挑了一瓶三元的可樂,然後把 錢給老奶奶...

古詩詞的來歷左右古詩詞的來歷100字左右

來歷 古時候,古代資訊科技不發達,所以人們從這一個地區到那一個地區傳遞資訊都非常不方便,於是他們將寫好的詩編成歌,而詩歌就從人們的口中傳遞。詩歌起源於上古的社會生活,因勞動生產 兩性相戀 原始宗教等而產生的一種有韻律 富有感 彩的語言形式。詩歌是最古老也是最具有文學特質的文學樣式,它 於上古時期的勞...

600左右的作文“南寧的變化”,600 800字左右的作文“南寧的變化”

既然是 愛 首先你要有 愛 才行啊 住在南寧那麼久了,有沒有注意到南寧有什麼樣的變化呢?南寧的人給你什麼樣的感覺呢?南寧有什麼是你感動和迷戀的呢?人文 地理 美食都可以寫啊,只要把你的真情實感寫出來就行了,不難的。而且我個人認為上面那篇例子看起來有點假,太文學了,沒有人氣,最好不要學它了,參考一下就...