1樓：匿名使用者
1、鐵絲長78cm，圍成長方形之後，即長方形的周長是78cm，又知長方形的長和寬是10:3，那麼長方形的周長就是2*（長+寬）=78，即長+寬=39，長：寬是10:
3，那麼長方形的長就是39*（10/13）=30，寬是39*（3/10）=9，那麼面積就是30*9=270.
2、a:b:c=1200:
6000:2000，化簡可得3:15:
5，三種型號共抽取46輛，所以a得數量就是46*（3/23）=6；b的數量是46*（15/23）=30；c的數量是46*（5/23）=10.
3、（1）：邊長比是1:3，因為陰影部分是兩個直角三角形，直角三角形的面積是底*高/2，兩個三角形有共同的底邊，所以把1/2和共同的底邊相抵，剩下的就是正方形的兩個邊長，所以兩邊長之比就是1:
3.（2）：面積比是1:9，因為兩個正方形的邊長比是1:
3，正方形的面積是邊長*邊長，所以面積比就是1:9；同理可得當陰影部分的面積比是1:4時，正方形的面積比是1:16.
2樓：匿名使用者
1、
10+3=13長=78÷2×10/13=30cm；寬=78÷2×3/13=9cm
面積=30×9=270cm²；
2、
1200：6000：2000=3：15：5
3+15+5=23a=46×3/23=6輛；b=46×15/23=30輛；c=46×5/23=10輛；
3、
1）、【1：3】2）、【1：9】、3）、【1：16】
3樓：匿名使用者
1）72÷2=36（cm）
36÷（10＋3）＝3（cm）
長：10×3=30（cm）
寬：3×3=9（cm）
面積：9×30=270（平方釐米）
2）1200∶6000∶2000=6∶30∶1046÷(6+30+10)=1
1×6＝6(輛）
1×30＝30（輛）
1×10＝10（輛）
3）小：大=1:3
小：大=1:9
小：大=1：16
4樓：泡泡茶客
1、解：
周長是 78釐米，所以 長+寬 等於 78÷2 = 39（釐米）長和寬的比是10:3，所以可得
長為 39×10/(10+3) = 30（釐米）寬為 39×3/(10+3) = 9（釐米）所以長方形的面積是 30×9 = 270（平方釐米）2、解：
a、b、c 三種轎車的數量比是 1200:6000:2000 = 3:15:5
a 型車抽樣數為 46×3÷(3+15+5) = 6（輛）b 型車抽樣數為 46×15÷(3+15+5) = 30（輛）c 型車抽樣數為 46×5÷(3+15+5) = 10（輛）3、解：
（1）由於兩個正方形的陰影部分是兩個等高的三角形，其面積比是1：3，所以兩個正方形的邊長比是 1：3
（2）由（1），可得它們的面積比 1：9
（3）同樣的，如果兩個正方形中陰影部分的面積比是1:4則兩個正方形的面積的比是 1：16
求小學數學六年級分式計算題100道，有過程帶答案，隨便出 100
5樓：匿名使用者
到菁優網找就是了呀
那有很多的題目，夠你從小學用到高中
6樓：匿名使用者
很佩服你的精神。 但是分式計算題的很難度低，只要你理解並記述了方法，不論是多麼繁雜的計算題都會是浮雲，輕鬆作對。我是過來人，建議你提前看看初二初一的方程，對你解題幫助很大。
7樓：低頭仰望
這種事還是課外書比較信得過，孩子
8樓：全城摸索我的人
分式？ 不懂 我知道分數計算題 你打錯了吧
9樓：我的財富值
去書店買一本分式計算題專門練習冊，就行了。上面啥都有
10樓：幹筠濯凝海
我的老師讓寫80道應用題和80道計算圖，太囧！
求解幾道小學六年級數學題
你好，很榮幸為你解答 1 解 由題意得 甲每天完成這項工程的1 10，乙每天完成這項工程的1 15，那麼兩人合作每天完成這項工程的 1 10 1 15 即 每天完成工程的1 6，所以，完成這項工程要6天。2 解 設 車上原有乘客x人。由題意得 x 4 7x 34 x 5 6解得 x 84 所以車上原...
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客車與貨車的時間比是10 15 2 3,即速度比是 3 2那麼相遇時行程比也是 3 2 即相遇時客車行了全程的 3 3 2 3 5所以,二地距離是 192 1 3 5 480千米 1 10 1 15 6 小時 相遇 客車已走6 1 10 6 10 客車距離乙城還有1 6 10 4 10 2 5192...
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15小時啊，題目沒錯 貨車共行6 4 10小時 說明貨車每小時行全程的1 10 6小時就應該行全程的3 5 那汽車 你說的甲,打錯了吧 6小時就行了全程的2 5汽車1小時就應該行全程的1 15 2 5 6 行全程應該是1 1 15 15小時 是汽車吧。那麼行一定路程他們的時間比6 4，汽車時間是貨車...