1樓：
臨淵辨魚，莊周夢蝶，庖丁解牛
2樓：匿名使用者
1．惠子相樑
惠施做了樑國的國相，莊子去看望他。有人告訴惠施說：「莊子到樑國來，想取代你做宰相。
」於是惠施非常害怕，在國都搜捕三天三夜。莊子前去見他，說：「南方有一種鳥，它的名字叫，你知道嗎？
從南海起飛飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此時貓頭鷹拾到一隻腐臭的老鼠，鳥從它面前飛過，貓頭鷹仰頭看著，發出『嚇』的怒斥聲。現在你也想用你的樑國來『嚇』我吧？
」寧做自由之龜
一天，莊子正在渦水垂釣。楚王委派的二位大夫前來聘請他道：「吾王久聞先生賢名，欲以國事相累。
深望先生欣然出山，上以為君王分憂，下以為黎民謀福。」莊子持竿不顧，淡然說道；「我聽說楚國有隻神龜，被殺死時已三千歲了。楚王珍藏之以竹箱，覆之以錦緞，供奉在廟堂之上。
請問二大夫，此龜是寧願死後留骨而貴，還是寧願生時在泥水中潛行曳尾呢？」二大夫道：「自然是願活著在泥水中搖尾而行啦。
」莊子說：「二位大夫請回去吧！我也願在泥水中曳尾而行哩。
」2．莊子與惠子游於濠梁
莊子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子說：「白魚在河水中游得多麼悠閒自得，這是魚的快樂啊。
」惠施說：「你不是魚，怎麼知道魚的快樂呢？」莊子說：
「你不是我，怎麼知道我不知道魚的快樂呢？」惠施說：「我不是你，固然不知道你；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，是可以肯定的！
」莊子說：「請從我們最初的話題說起。你說『你哪兒知道魚快樂』的話，說明你已經知道我知道魚快樂而在問我。
我是在濠水的橋上知道的。」
還有涸轍之鮒、匠石運斤、不龜手之
莊子寓言故事有哪些？
3樓：匿名使用者
朝三暮四∶喻愚者昧於審辯；巧者工於說辭。莊子齊物論。
(2)運斤成風∶喻手法熟練，神乎其技。莊子徐鬼。
(3)望洋興嘆∶比喻力量不足或缺少條件，面對某事而感到無可奈何。莊子秋水。
(4)貽笑大方∶見笑於有識之人。莊子秋水。
(5)邯鄲學步∶寓效人不能，而忘其故我也。莊子秋水。
(6)吐故納新∶道家修煉術之一。口吐鼻吸知呼吸法也。莊子刻意。
(7)得意忘言（得魚忘荃、筌）∶今用為彼此默喻之義（喻成功忘其憑藉）。莊子外物。
(8)搖舌鼓脣∶謂以言語為簸弄之具也。莊子盜跖。
(9)大相（有）徑庭∶言相去懸絕也。莊子逍遙遊。（水經江水注課引）
(10) 東施效顰∶謂不善仿效。莊子天運。
(11) 庖丁解牛∶比喻技藝熟練神奇。莊子養生主（課本所選）。
(12) 遊（遊）刃有餘：形容能力很強，處事從容不費力。比喻對一件事技巧嫻熟，故能勝任愉快。莊子養生主（課本所選）。
(13) 痀僂承蜩∶曲背的老人捕蟬（像拾取一般的容易）。比喻專一心志，精神凝聚，便能發揮洗煉的技藝。莊子達生。
(14) 埳井之蛙∶淺井裡的青蛙。比喻見識淺陋的人。莊子秋水。
(15) 每下愈況∶愈來愈壞。莊子知北遊。（今一般人常誤作「每況愈下」）
(16) 越俎代庖∶比喻超越自己職務範圍去處理別人所管的事。莊子逍遙遊。
濠梁之辯
4樓：匿名使用者
「坐井觀天」形容眼界狹小，所見有限。 《莊子·秋水》
「邯鄲學步」比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會把自己的優點和本領也丟掉。《莊子·秋水》
「探驪得珠」比喻寫文章能緊扣主題，抓住要點。《莊子列禦寇》
「貽笑大方」指讓內行人笑話,含被動義。《莊子·秋水》
「大方之家」原指懂得大道理的人。後泛指見識廣博或學有專長的人。 出處 《莊子·秋水》
「餐腥啄腐」 解釋比喻追求功名利祿。 《莊子·秋水》
「孤雛腐鼠」比喻微賤之物了。《莊子·秋水》
「太倉稊米」 比喻非常渺小。 《莊子·秋水》
「太倉一粟」比喻極大的數量中一個非常小的數目。 《莊子·秋水》
「夏蟲語冰」 比喻人囿於見聞，知識短淺。 《莊子·秋水》
不分畛域 餐腥啄腐 大方之家 孤雛腐鼠 顧盼多姿管中窺天 邯鄲匍匐 邯鄲學步 濠梁之上 咳唾成珠虹銷雨霽 井底之蛙 井蛙之見 見笑大方 秋水盈盈壽陵失步 視死若生 雙瞳剪水 水天一色 太倉稊米太倉一粟 望穿秋水 甕天之見 望洋興嘆 非愚則誣學步邯鄲 夏蟲不可以語冰 夏蟲疑冰 夏蟲語冰 夏蟲朝菌向若而嘆 以管窺天 用管窺天 一日千里 曳尾塗中貽笑大方 遺笑大方 魚遊濠上 盈盈秋水 以錐刺地
5樓：匿名使用者
莊子邯鄲學步學壞了忘了自己的所有優點。
莊子的寓言故事有哪些
6樓：4563個
1.葫蘆之用（無用之為大用）
惠施告訴莊子說：「梁惠王送給我大葫蘆的種子，我將它種上，成熟之後，裡面的種子就有五六百斤；可是假如用它盛水，它的堅固程度不足以使它被舉起來；假如剖開作水瓢，那麼實在太大而沒有什麼可盛。這葫蘆並非不是很大，但我因為它沒用處，而將它砸破了。
」莊子說：「您實在是不善於利用大東西啊。曾有宋國人善於配製防止手部**開裂的藥，世世代代以漂洗絲絮謀生。
有個外地客聽說之後，請求用一百個『金』購買它的配方。這宋人聚集一族之人商量說：『我們世世代代漂洗絲絮，不過才掙幾個金，如今一下子把技術賣給他就能得到一百個金，請允許我將藥方給他。
』外地客得到之後，帶著藥方去告訴吳王。越國有戰事，吳王命他做將領，此時正是冬天，外地客率軍與越人水戰，大敗越軍。吳王就劃了塊土地給他，並封為邑君。
能使手不被凍裂，效果是一樣的，但有人用它封官，有人卻仍然不能擺脫漂洗絲絮的勞累，那麼就是因為使用的地方不一樣啊。如今您有能裝五六百斤的大葫蘆，為什麼不考慮用它作為形似大酒杯的器具，而藉以浮游於江湖之上呢？您卻為它闊大沒東西可盛而發愁？
那麼您的心就像被蓬草塞住了。」（選自《逍遙遊》
2.朝三暮四
古時候有一位好養猴子的人，他養了一群猴子，由於他經常和猴子在一起，對猴子的性情摸得一清二楚，並能與猴子進行感情交流。有一天，他看到自己喂猴子的橡子不多了，就想出了一個減少橡子分配給猴子的辦法。於是他把猴子召集在一起說：
「從今天起，早晨給你們三升，晚上給你們四升。」猴子們聽了立即發了怒，紛紛直立起吱吱的叫著。養猴子的忙改口說：
「那麼早晨四升，晚上三升，總可以了吧？」猴子們聽了高興的個個手舞足蹈。
7樓：匿名使用者
1．惠子相樑
惠施做了樑國的國相,莊子去看望他.有人告訴惠施說：「莊子到樑國來,想取代你做宰相.
」於是惠施非常害怕,在國都搜捕三天三夜.莊子前去見他,說：「南方有一種鳥,它的名字叫,你知道嗎?
從南海起飛飛到北海去,不是梧桐樹不棲息,不是竹子的果實不吃,不是甜美如醴的泉水不喝.在此時貓頭鷹拾到一隻腐臭的老鼠,鳥從它面前飛過,貓頭鷹仰頭看著,發出『嚇』的怒斥聲.現在你也想用你的樑國來『嚇』我吧?
」寧做自由之龜
一天,莊子正在渦水垂釣.楚王委派的二位大夫前來聘請他道：「吾王久聞先生賢名,欲以國事相累.
深望先生欣然出山,上以為君王分憂,下以為黎民謀福.」莊子持竿不顧,淡然說道；「我聽說楚國有隻神龜,被殺死時已三千歲了.楚王珍藏之以竹箱,覆之以錦緞,供奉在廟堂之上.
請問二大夫,此龜是寧願死後留骨而貴,還是寧願生時在泥水中潛行曳尾呢?」二大夫道：「自然是願活著在泥水中搖尾而行啦.
」莊子說：「二位大夫請回去吧!我也願在泥水中曳尾而行哩.
」2．莊子與惠子游於濠梁
莊子與惠施在濠水的橋上游玩.莊子說：「白魚在河水中游得多麼悠閒自得,這是魚的快樂啊.
」惠施說：「你不是魚,怎麼知道魚的快樂呢?」莊子說：
「你不是我,怎麼知道我不知道魚的快樂呢?」惠施說：「我不是你,固然不知道你；你本來就不是魚,你不知道魚的快樂,是可以肯定的!
」莊子說：「請從我們最初的話題說起.你說『你哪兒知道魚快樂』的話,說明你已經知道我知道魚快樂而在問我.
我是在濠水的橋上知道的.」
8樓：來自徽園開朗大方的葵花子
一、莊周夢蝶
有一天，莊周夢見自己變成了蝴蝶，在花叢中自由自在的飛翔，感到十分快活和舒暢，已經完全忘記不知道自己是莊周了。但是，莊周突然醒來之後，驚惶不定之間方知原來蝴蝶變成了自己。到底是莊周夢中變成蝴蝶呢，還是蝴蝶夢見自己變成莊周呢？
二、知魚之樂
莊子和惠子在橋上游玩，莊子說：「鰷魚遊得從容自在，這是魚的快樂呀。」惠子說：
「你不是魚，怎麼知道魚的快樂呢？」莊子說：「你不是我，怎麼知道我不知道魚的快樂呢？
」惠子說：「我不是你，本來就不知道你快樂。而你也不是魚，那你肯定不知道魚的快樂。
」莊子說：「從最初的話題說起。你說『你在**知道魚的快樂呢』，既然你知道我知道魚的快樂還問我？
」三、寧做自由之龜
一天，莊子正在渦水垂釣。楚王委派的二位大夫前來聘請他道：「吾王久聞先生賢名，欲以國事相累。
深望先生欣然出山，上以為君王分憂，下以為黎民謀福。」莊子持竿不顧，淡然說道；「我聽說楚國有隻神龜，被殺死時已三千歲了。楚王珍藏之以竹箱，覆之以錦緞，供奉在廟堂之上。
請問二大夫，此龜是寧願死後留骨而貴，還是寧願生時在泥水中潛行曳尾呢？」二大夫道：「自然是願活著在泥水中搖尾而行啦。
」莊子說：「二位大夫請回去吧！我也願在泥水中曳尾而行。
」四、視權貴如腐鼠
惠施在樑國作了宰相，莊子想去見見這位好朋友。有人急忙報告惠子，道：「莊子來樑國是不懷好意，想取代您的相位。
」惠子很慌恐，想阻止莊子，派人在國都中搜了三日三夜。哪料莊子從容而來拜見他道：「南方有隻鳥，其名為鵷雛，您可聽說過？
這鵷雛展翅而起。從南海飛向北海，非梧桐不棲，非練實不食；非醴泉不飲。這時，有隻貓頭鷹正津津有味地吃著一隻腐爛的老鼠，恰好鵷雛從頭頂飛過。
貓頭鷹急忙護住腐鼠，仰頭視之道：『嚇！』現在您也想用您的樑國來嚇我嗎？」
9樓：禚章揚駿俊
「坐井觀天」形容眼界狹小，所見有限。
《莊子·秋水》
「邯鄲學步」比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會把自己的優點和本領也丟掉。《莊子·秋水》
「探驪得珠」比喻寫文章能緊扣主題，抓住要點。《莊子列禦寇》
「貽笑大方」指讓內行人笑話,含被動義。《莊子·秋水》
「大方之家」原指懂得大道理的人。後泛指見識廣博或學有專長的人。
出處《莊子·秋水》
「餐腥啄腐」
解釋比喻追求功名利祿。
《莊子·秋水》
「孤雛腐鼠」比喻微賤之物了。《莊子·秋水》
「太倉稊米」
比喻非常渺小。
《莊子·秋水》
「太倉一粟」比喻極大的數量中一個非常小的數目。
《莊子·秋水》
「夏蟲語冰」
比喻人囿於見聞，知識短淺。
《莊子·秋水》
不分畛域
餐腥啄腐
大方之家
孤雛腐鼠
顧盼多姿
管中窺天
邯鄲匍匐
邯鄲學步
濠梁之上
咳唾成珠
虹銷雨霽
井底之蛙
井蛙之見
見笑大方
秋水盈盈
壽陵失步
視死若生
雙瞳剪水
水天一色
太倉稊米
太倉一粟
望穿秋水
甕天之見
望洋興嘆
非愚則誣
學步邯鄲
夏蟲不可以語冰
夏蟲疑冰
夏蟲語冰
夏蟲朝菌
向若而嘆
以管窺天
用管窺天
一日千里
曳尾塗中
貽笑大方
遺笑大方
魚遊濠上
盈盈秋水
以錐刺地
莊子的寓言故事成語故事，莊子的寓言故事四字成語故事
朝三暮四 出處 莊子 齊物論 狙公賦芧，曰 朝三而暮四。眾狙皆怒。曰 然則朝四而暮三。眾狙皆悅。名實未虧而喜怒為用，亦因是也。解釋 1 古 實質不變，用改換眉目的方法使人上當。2 今 聰明的人善用手段，愚笨的人不善於辨別事情，後來比喻辦事反覆無常，經常變卦。鵬程萬里 出處 莊子 逍遙遊 鵬之徙於南冥...
從國漫《大魚海棠》說說「莊子」中有哪些精彩寓言
北冥有魚，庖丁解牛，匠石運斧，屠龍之技 大魚海棠 講了什麼道理 一 人物設定中隱含的文化內涵與深厚意蘊 1 劇中人物設定多自神話而來，所取尤以 山海經 為主，然主角之名皆出於 莊子 逍遙遊 影片主要靈感也在此篇，分析主角名字能幫我們深入理解影片的主題。首先，來看椿的出處 小知不及大知，小年不及大年 ...
寓言故事坐山觀虎鬥卞莊子是怎樣獲得雙虎的功效的坐山觀
來晚了，被山寨的改裝店騙了，今天終於找到真正的專業 感謝我的神呀！坐山觀虎鬥的典故由何而來？是怎樣的一個故事？故事是一個獵戶準備去山上撲殺老虎為民消除虎換，結果看到兩隻老虎在打鬥，而他正好等著它們之間打鬥。史記 張儀列傳 卞莊子欲刺虎，館豎子止之曰 兩虎方且食牛，食甘必爭，爭則必鬥，鬥則大者傷，小者...