幾道物理題,高一的。謝謝!急著用

2022-03-24 01:11:37 字數 2287 閱讀 7652

1樓:匿名使用者

17:a、d;

(a-加速度看斜率;b-位移比應該是1:2,看面積得路程,並注意是「平直公路」,路程與位移數值相等;c-平均速度1:1;d-正確;)

18:a、c、d;

(a-注意到該選項謙虛謹慎的用詞「可能」,撲面而來一陣好感,誰選誰知道。勻速直線運動能形成均勻的油滴痕跡,這個容易想到。這裡給出一個反例:

由於發動機故障及嚴重抖動,車子每前進1m後會回退0.5m。這時他就不是在做勻速直線運動,然而確也能造成均勻的油滴痕跡。

所以說勻速直線運動只是多種可能之一。話說能漏油的車車,發動機故障的可能也不小;b-高危選項。逐漸增大就判定為勻加速直線運動,推導依據很不充分。

選項換為「均勻增大」加上「可能」才能選;c-典型的加速度減小的加速運動;d-典型的加速度增大的加速運動;)

選項君最有意思了,希望你能同他們玩耍得愉快!

2樓:匿名使用者

17、ad

18、acd

3樓:匿名使用者

一.選擇題:本題包括10小題,每小題4分,共40分。每小題給出的四個選項中,有

的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯或不答的得0分。

1.下列情況中的運動物體,不能被看成質點的是(   ) a、研究飛往火星的宇宙飛船的最佳執行軌道 b、研究火車通過一座橋所用的時間

c、計算從北京開往上海的一列火車的執行時間 d、跳水運動員完成跳水動作的過程

2.某中學正在舉行班級對抗賽,張明明同學是短跑運動員,在百米競賽中,測得他在5 s末的速度為10.4 m/s,10 s末到達終點的速度為10.2 m/s,則他在全程中的平均速度為 (   )

a.10.4 m/s     b.10.3 m/s    c.10.2 m/s     d.10m/s

3.關於速度和加速度的關係,下列說法正確的是(   )                      a.速度變化得越多,加速度就越大 b.速度變化得越快,加速度就越大

c.加速度方向保持不變時,速度方向也保持不變 d.加速度大小不斷變小時,速度大小也不斷變小

4.做勻加速直線運動的物體,加速度為2 m/s2,它的意義是(   ) a. 物體在任一秒末的速度是該秒初的速度的兩倍;  b.物體在任一秒末速度比該秒初的速度大2 m/s; c.物體在任一秒的初速度比前一秒的末速度大2 m/s; d.物體在任一秒內的位移都比前一秒內的位移增加2 m.

5.如圖所示,物體的運動分三段,第1s、2s為第ⅰ段,第 3s、4s為第ⅱ段,第5s為第ⅲ段,則下列說法中正確的是(     ) a.第1s與第5s的速度方向相反 b.第1s的加速度大於第5s的加速度

c.第ⅰ段與第ⅲ段平均速度相同

d.第ⅰ段和第ⅲ段的加速度與速度的方向都相同 6.汽車以5 m/s的速度在水平路面上勻速前進,緊急制動時以-2 m/s2的加速度在粗糙水平面上滑行,則在4 s內汽車通過的路程為(    )

a.4 m   b.36 m    c.6.25 m   d.以上答案都不對

高一物理試題  第 2 頁  共 6 頁

7.用如圖所示的方法可以測出一個人的反應時間。甲同學    用手握住直尺頂端刻度為零的地方,乙同學在直尺下端 刻度為a的地方做捏住尺子的準備,但手沒有碰到尺子. 當乙同學看到甲同學放開尺子時,立即捏住尺子,乙同學 發現捏住尺子的位置刻度為b。

已知重力加速度為g, a、b的單位為國際制主單位,則乙同學的反應時間t約 等於(  ) a.

ga2     b.gb2     c.gba)(2    d.g

ab)(2 8.甲.乙兩個質點同時同地向同一方向做直線運動,它們的v—t圖象如圖所示,則(    )

a.乙比甲運動的快 b.2 s末乙追上甲

c.4s內甲的平均速度等於乙的平均速度 d.乙追上甲時距出發點40 m遠

9.為了測定某輛轎車在平直路上起動時的加速度(轎車起動時的運動可以近似看作勻加速運動),某人拍攝了一張在同一底片上多次**的**(如圖).如果拍攝時每隔2s**一次,轎車車身總長為4.5m.那麼這輛轎車的加速度約為  (    )

a、1m/s2     b.2m/s2     c.3m/s2    d.4m/s2

10.為測定樓房的高度,讓一石塊從樓頂自由下落(不計空氣阻力),那麼除已

知的重力加速度g外,測出下列哪個物理量時可以算出樓房的高度     (    )

a.石塊下落到地面的總時間     b.石塊下落第1 s內的位移     c.石塊落地前最後1 s內的位移     d.石塊通過最後1m位移的時間

4樓:匿名使用者

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