1樓：咪咪雪兒
六年級上冊第三單元作文指導 一，習作要求 生活中，人與人之間需要相互關心、幫助。這次習作，我們就來寫一寫體現人們相互關愛的事情。寫之前先想一想，事情發生在怎樣的環境裡，是怎麼發生的，事情發展變化的過程怎樣。
寫時注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達真情實感。寫完後可以和同學交換意見。 （摘自人教版《語文》六年級上冊第55頁） 二，寫什麼 首先，要明確本次習作是敘事，寫「體現人們相互關愛的事情」，事情都是由人來做的，因此事情中的人物描寫十分重要。
說到「關愛」，我們可以想一想身邊的事，在事情發展過程中，人與人之間相互的一句話、一個眼神、一個動作都可能包含著關心與幫助。只要掌握一點：這些話語、神態、動作是針對別人的表現（例如：
關心的話語、關注別人的眼神、幫助別人做事的動作），這次的習作就不難了。 事情到處都可能發生，可以分一分： 1，在校園活動。
如：寫一寫某次課上發生的事以及老師和同學們的表現；課間時，與同學一起玩的細節；和同學們值日時一起配合打掃衛生過程。 2，回家路上或上學路上，乘坐公交車時等車、排隊、上車、乘車的過程中發生的事情；路上看見的事情（交叉路口、斑馬線處、人行道上人們相互禮讓的事情）；路邊的小店裡發生的事（營業員熱情服務的過程、顧客耐心排隊等候、顧客之間的謙讓）。
3，家園發生的事情。如：小區的的事（物業管理修理道路的告示牌、定期的水箱清潔、失物招領、下雨時鄰居之間相互的提醒）；你與父母之間的發生的事情（父母關心你的身體、學習、你幫父母維護電腦、和父母三人一起外出、一起勞動、一起做晚飯）。
4，社會公共活動，如：參加捐款活動；社群活動；福利彩票或體育彩票戶外摸獎活動等。 5，突發事件，如：
車禍發生時的現場；有汽車突然「拋錨」開不動了；有人遭偷盜或搶劫；遇見有人突然病倒或摔倒等。 注意：以上提到的事情也許你記不住，沒關係，你不妨再用五官觀察一下，如果可能，你自己親身參與體驗一下某件事，事情中要有兩個以上的人蔘加，這樣你就有素材了，一定要記住事情發生的過程！
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2樓：
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體現人們相互關愛的例項作文），體現人們相互關愛的例項 （作文）
我們老師讓我們抄寫作文，是關愛的。4或500字就ok了！提問者 29 心曠神怡 試用期 一級 最佳答案 檢舉關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿 愛！關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個...
我急需要關於人與人之間相互關愛的作文，不要抄襲，左右。很急，5點之前要
1 關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿 愛！關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，...
關於朋友 陌生人 鄰居相互關愛的故事主要內容
鄰里之間就應該互相幫助。有一句三字經說得好 鄰里睦，勝金錢 萬民和，齊翩躚。曾有這一意見鄰里之間互相幫助的事情，讓我更有堅信只要鄰里睦，萬民和就能共建我們的和諧家園。我們家有一個特別的鄰居，她是一位老太太今年已經七十多歲了，她的兒子們在外地工作，很少回來，她自己一個人住很不方便。所以我那勤快的媽媽每...