1樓：侍悅秋梵
同學們四個一組（，）五個一群（，）紛紛跑到教室四周忙碌開來（。）有繪聲繪色當配音的（，）有指手畫腳當導演的（，）還有選擇小黑板（、）小凳子當道具的（……）表演完了（，）周老師說（：「）請同學們課後自己去發揮想象（，）創作一本***（《）三顧茅廬（》。」）
2樓：塗寄琴
同學們四個一組(，)五個一群(，)五個一群(。)有繪聲繪色當配音的(，)有指手畫腳當導演的(，)還有選擇小黑板(、)小凳子當道具的(。)表演完了(，)周老師說(：
「)請同學們課後自己去發揮想象(，)創作一本***(《)三顧茅廬(》。」)
3樓：逍遙ヶ自在
，，。：：、。，：，《》
4樓：聖使士
「多點子的周老師」中
同學們四個一組（、）五個一群（，）紛紛跑到教室四周忙碌開來（：）有繪聲繪色當配音的（，）有指手畫腳當導演的（，）還有選擇小黑板（、）小凳子當道具的（……）表演完了（，）周老師說（：「）請同學們課後自己去發揮想象（，）創作一本***（——）三顧茅廬（。」）
5樓：夜光之美
，，。；；、。，：「，——《》。」
選我吧！謝謝！
6樓：匿名使用者
標準答案： ，，。：：、。，：，《》
標準答案： ，，。：：、。，：，《》
標準答案： ，，。：：、。，：，《》
同學們四個一組（，）五個一群（，）紛紛跑到教室四周忙碌開來（。）有繪聲繪色當配音的（，）有指手畫腳當導演的（，）還有選擇小黑板（、）小凳子當道具的（……）表演完了（，）周老師說（：「）請同學們課後自己去發揮想象（，）創作一本***（《）三顧茅廬（》。」）
7樓：
,,.;;頓。，：，《》
8樓：
標準答案：
同學們四個一組（，）五個一群（，）紛紛跑到教室四周忙碌開來（。）有繪聲繪色當配音的（；）有指手畫腳當導演的（；）還有選擇小黑板（、）小凳子當道具的（……）表演完了（，）周老師說（：「）請同學們課後自己去發揮想象（，）創作一本***（：
《）三顧茅廬（》。」）
9樓：匿名使用者
您好!首先我想自己介紹一下,我這個題目是請教我姑媽——北京第二實驗小學（北京排名第一）語文組王書琴老師做的。
同學們四個一組（、）五個一群（，）紛紛跑到教室四周忙碌開來（：）有繪聲繪色當配音的（，）有指手畫腳當導演的（，）還有選擇小黑板（、）小凳子當道具的（。）表演完了（，）周老師說（：
「）請同學們課後自己去發揮想象（，）創作一本***（《）三顧茅廬（》）（。」）
樓上的那些回答，有些一個括號裡有兩個三個標點（引號除外，引號能跟其他標點共存）的，有些加破折號的，全是錯誤的哦，一個括號裡只能有一個標點符號，破折號在這裡用也不合適。請樓主甄別。
10樓：夢裡挑劍看燈
樓上答案有好多，你的懸賞給的太誘人了，說實話我是為了要懸賞，不過這道題可是我認真做的
同學們四個一組（、）五個一群（，）紛紛跑到教室四周忙碌開來（：）有繪聲繪色當配音的（；）有指手畫腳當導演的（；）還有選擇小黑板（、）小凳子當道具的（……）表演完了（，）周老師說（：「）請同學們課後自己去發揮想象（，）創作一本***《三顧茅廬》。」
11樓：匿名使用者
樓主好大方啊，以下是我加的。
同學們四個一組,五個一群 ，紛紛跑到教室四周忙碌開來 。有繪聲繪色當配音的 ，有指手畫腳當導演的 ，還有選擇小黑板 、小凳子當道具的 。表演完了 ，周老師說 ：
「請同學們課後自己去發揮想象，創作一本*** ：《三顧茅廬 》 。」
12樓：惡作劇
、，：，，、。，：「，《》。」這可是我問這問那認真做的啊
13樓：淚流a無痕
、，：、、。、：「，《》」應該不錯
問題急需答案，謝謝各位大蝦
667表示cpu主頻 倍頻乘以外頻 亮度 對比度等 lcd顯示器跟普通顯示器有所不同 cam 計算機輔助製造 cad 計算機輔助設計 cai 計算機輔助教學 cat?貓？調變解調器 ai 人工智慧 p.s.ai檔案是illustrator的。他們都是adobe公司的。1 說不清好像是頻率吧單位是赫茲...
考研問題，近來看看
在校生考研，一般在大三下學期開始複習，這樣時間比較充裕。在大四上學期末參加考試，時間是1月份的中下旬。具體時間在考前會有公佈，留心察看。下面是一般的複習程序 大三 6 月全面關注考研公共課的考試大綱，購買最新的輔導用書，準備暑期複習。7 月 8 月制定一個全面複習計劃，開始第二輪複習。有選擇地做一些...
關於小學奧數的問題 各位大俠來看看 請答出具體的步驟,謝謝
1 解題思bai路 首先第一反應du 就是能夠被11整除zhi的數的特徵應該dao是 奇數位回的和與 偶數位的和之差能答被11整除，一般也就是0和11了。11的倍數也可以用 割尾法 處理！先用3個數討論，先選其中先三個最小的數去討論。因為題目所給數字的數量有限，先估計兩者差為0，比如說，143，1 ...