1樓：追逐真理
不是由受精卵發育而來，不是單倍體。
分析植物單倍體與純合二倍體在植物遺傳育種中的意義。
2樓：匿名使用者
體細胞中含有完整
染色體組的個體。自然界中,多數物種的體細胞內含有兩個完整的染色...現已用花粉培養法在近百種植物上獲得單倍體植株，然後加倍成純合二倍體，其中有糧食作物、經濟作物、觀賞植物和木本植物等。
從中選出的優良純合系後代不分離，表現整齊一致，可縮短育種年限。由於植物單倍體高度不育，植株弱小無法直接應用，但單倍體育種則是創造培育純合二倍體或多倍體植物的捷徑。純合二倍體能脫毒、保持優良基因。
單倍體植株經染色體加倍後，在一個世代中即可出現純合的二倍體，從中選出的優良純合系後代不分離，表現整齊一致,可縮短育種年限。單倍體植株中由隱性基因控制的性狀，雖經染色體加倍,但由於沒有顯性基因的掩蓋而容易顯現。這對誘變育種和突變遺傳研究很有好處。
在誘導頻率較高時，單倍體能在植株上較充分地顯現重組的配子型別，可提供新的遺傳資源和選擇材料。中國首先應用單倍體育種法改良作物品種，已育成了一些菸草、水稻、小麥等優良品種。單倍體育種如能進一步提高誘導頻率並與雜交育種、誘變育種、遠緣雜交等相結合應用，則在作物品種改良上的作用將更顯著。
3樓：椰麗婭
樓上似乎不明白，單倍體育種的概念。 。 。
如果您單倍體育種親自己是二倍體，也就是說，在滋生二倍體標稱單倍體育種，事實上，它的目的是為了獲得純合的。具體過程是：
混合集中我們的優良性狀
2花葯培養。 f1生殖細胞的組織培養，單倍體（單倍體基因組的數目，這並不一定說，這是，只要它是直接從生殖細胞開發，稱為單倍體）
選擇所需特性的植物，其基因組倍增。處理的幼苗或用秋水仙素或低溫處理種子萌發。 （換句話說，單倍體育種過程中染色體加倍染色體數目的人士及家長的相同）
以上是用自己的話，難免不準確甚至是錯誤的，樓主可以去看看書，它應該是清晰的兒子
高中生物裡邊秋水仙素作用於花粉，單倍體變成二倍體？
4樓：聽風
不是這麼簡單，準確的說法應該是：
（二倍體的）花粉離體培養，獲得單倍體植株，然後用秋水仙素處理單倍體的幼苗，既可以獲得純合的二倍體植株。
5樓：大觀臺附近
秋水仙素作用於花粉和剛發芽的幼苗，使染色體加倍
為什麼二倍體脫分化且再分化後會變成單倍體???
6樓：匿名使用者
二倍體脫分化且再分化後還是得到二倍體。不過可以用二倍體的花葯培養後得到單倍體。
7樓：54灰碟
花葯離體培養，產生單倍體
生物 一個四倍體植株通過花葯離體培養變成的植株是叫單倍體還是二倍體？可以叫二倍體嗎
8樓：匿名使用者
單倍體。未受精的配子直接發育成的個體都叫單倍體。『數字』倍體都是正常個體。
經過花葯離體培養的單倍體染色體加倍後是單倍體還是二倍體
9樓：再別康橋要留心
如果原來是二倍體的，那麼這種植物的花葯離體培養的植物再經秋水仙素處理使染色體加倍，形成的植株就是二倍體。
二倍體生物的花葯離體培養在用秋水仙素處理得到的植株是二
選a a.用秋水仙素處理萌發的種子 注意一點題目說的是 用二倍體植株花葯離體培養 根本就沒有種子，所以說a錯誤！二倍體植株的花粉經脫分化與再分化後便可得到穩定遺傳的植株 對嗎 a 愈傷組織是一團排列疏鬆而無規則 高度液泡化的 呈無定形狀態的 具有分生能力的薄壁細胞，不具有特定的結構和功能，a錯誤 b...
四倍體葡萄品種和二倍體葡萄品種在管理上應該注意哪些問題
四倍體品種在生產上表現出外部特徵巨大，如葉片增大 增厚等。因此，在肥水管理上應比二倍體更大肥大水。另外，四倍體品種在開花期表現落花 落果嚴重，在開花期應注意加強管理。在栽培過程中，由於四倍體品種根系生長較弱，幾年後就會出現植株長勢變弱 葉片黃化等現象，種植者應該及時對其進行更新。栽培上應對其每隔3 ...
二倍體玉米的幼苗用秋水素處理，後進行花葯離體培養，得到的新植
當然是單倍體啦，首先弄清楚一個問題，無論是幾倍體的物種，它們的配子無論有幾組染色體，只要他是某物種的配子，他就是單倍體。現在就可以解釋這個問題了，玉米淨處理後得到的是應該是四倍體的新玉米物種，那麼既然是新的物種，它的配子經離體培養成為的植株就應該是單倍體。不知道這樣子說你明不明白。將二倍體玉米的幼苗...