1樓：微雨去塵
我是一條鯨,偶不是**,水晶,白金,我是一條鯨魚.
雖然我叫鯨魚,長得和魚差不多，也生活在海里,可我還真不是魚.我是跟牛羊一樣的哺乳動物,是用肺來呼吸的.我要呼吸氧氣時,就會浮出水面,呼的氣從頭頂上的鼻孔裡噴出來,水柱就跟噴泉一樣,而且大小不同,形態各異.
我們的寶寶也是胎生的,是吃媽媽的奶長大的.
我們的身材可比大象大得多.最大的有160噸,最小也有2噸.我才知道,有一隻身形最大的藍鯨,居然有181噸重,長達30米,可比我厲害多了!
我們的種類有很多,但是可分為兩大家族.一家叫鬚鯨,一家叫齒鯨.鬚鯨沒有牙齒,長著軟鬍鬚,吃的是小魚和小蝦;齒鯨有鋒利的牙齒，吃的是大魚和海獸。
有個叫「虎鯨」的，居然還吃長鬚鯨，也太欺負人了，怎麼也是同類呀！我們吃飽了，就會幾頭圍成一圈，浮在水面上睡覺，一有風吹草動，就趕緊散開。
我們鯨的壽命很長的，一般都能活幾十歲到一百歲。可是，因為我們的繁殖能力差，而且現在又遭到人類的捕殺，我們的數量在急劇地減少。難道在地球上已經生活了5000多萬年的我們，就要滅絕了嗎？
人類啊，你們真該好好想一想了！
輕鬆小練筆根據課文內容和自己蒐集的資料以鯨的自述為題寫一篇短文
2樓：匿名使用者
我是溫柔善良的鬚鯨.你們肯定知道象十分大,都認為像是世界上最大的動物,其實,還有比象大得多的動物,那就是我們家族——鯨家族.
我是須鯨,沒有牙齒.我主要吃小魚和小蝦.我在海洋裡游泳的時候,張大嘴巴,把小魚和小蝦、海水一起吸進嘴裡,然後慢慢閉上嘴,把海水濾出來,把小魚小蝦吃進肚中,再閉上眼睛享受我的美食.
我是哺乳動物,用肺呼吸.我的鼻孔在哪兒呢?對了!
我的鼻孔長在腦袋頂上,呼氣時浮在水面上,鼻孔裡會噴出一股強勁的氣流形成一個高高的、垂直的、細細的水柱,這使我再次享受到了新鮮的空氣.我忘了告訴你了,我可是憋氣高手哦!我一般隔45分鐘左右才用呼吸一次,你們人類連整整兩分鐘都堅持不住,更不要說是45分鐘了!
我告訴你一個祕密,你可千萬別覺的驚訝哦!我的祖先和牛羊一樣生活在陸地上,只不過後來我的祖先的前肢和尾巴退化成魚鰭,後肢完全消失不見了,全身變成了我現在這個樣子,適應了現在的環境.
3樓：匿名使用者
你離救護姑蘇行上自習嘻嘻嘻嘻休息嘻嘻啥在真肉在人轉切住人做最肉在是遊戲
根據課文和自己蒐集的資料，以「鯨的自述」為內容寫一篇短文
4樓：丶公子晨暮
文章結構方式有四種：
1、並列式：文章各部分的內容沒有主次輕重之分。
2、總分式；先總述,再分說.這種關係還可以演變為「分—總」或「總—分—總」的結構方式。
3、對照式：文中兩部分內容或進行對比,或用這部分內容烘托另一部分內容。
4、遞進式：文章幾部分內容逐層深入。
例如範文：
在自然界現存的100多萬種動物中，論身體之大，我堪稱「世界之最」。體長一般為24米，質量為100噸以上。最大的藍鯨體長可達33米，質量可達190餘噸。
大約相當於32頭大象（陸地上最大的動物）、300多頭牛的質量。捕鯨者曾在南極捕到一頭藍鯨，產鯨肉61．43噸，脂肪36．38噸，一個心臟的質量就有430千克，肝臟為1噸，舌頭為3．09噸，胃100千克，肺500千克，腸子的質量為1．49噸，血液總量約8～10噸。需要用47輛載重四噸的卡車或四至五節火車車箱才能運走。
我的體力之強在世界的各種動物之中也是首屈一指的，有動物界「大力士」的美稱。我呼吸時的噴潮極為壯觀，噴起的水柱高達10～15米。
我渾身都是「寶」，具有很高的經濟價值。體內含油量豐富，鯨鬚、皮、骨、肉、內臟部可用來作為工業、輕工業、食品加工業的原料。從本世紀30年代起，各國競相獵捕，導致藍鯨數量銳減而瀕臨滅絕，現在已經全面禁捕。
5樓：匿名使用者
就是好都還好吧好好好哈哈
輕鬆小練筆根據課文內容和自己蒐集的以鯨的自述為題寫短文
你離救護姑蘇行上自習嘻嘻嘻嘻休息嘻嘻啥在真肉在人轉切住人做最肉在是遊戲 根據課文和自己蒐集的資料以鯨的自述為內容寫一篇作文五十個字 核對核對v還是小孩攝像機回答還差的呼吸還差吃吧粗等哈滾粗u我好吧的 鯨的重量大概有30多米 又又又 2014 超拽又霸氣分組 玩lol目的vpn會集體他就會給你打 給我...
根據自己對秋天的認識,以「秋葉」或「秋實」,為題寫一首5行左右的小詩，併為這首小詩配一幅插圖
桂花已綻陣陣香，枝頭殘葉疏疏掛。秋風過後千蝶舞，化作春泥澤春花。秋 是一瞬的 在風兒吹下落葉的一瞬 把這天地渲染成樹林的滄桑 以秋天為題,寫一首詩，自己寫的啊，不要複製的，注意節奏和押韻 寫一首 天淨沙.秋 和一首 十六字令.秋 送給你，當否，自酌。天淨沙 秋 秋風秋雨秋霜 落葉蕭蕭落荒 秋菊黃花馨...
以維果斯基的思想為理論基礎對教學和學習的看法有哪幾種
維果斯基在心理的種系發展和個體發展上都作了研究，特別是他關於人類心理的社會起源的學說，關於兒童心理髮展對教育 教學的依賴關係的學說，作了較深入的 其實這個人的思想，理論基礎和教學之間的關係是非常密切的，因為可以很好的改善我們的學習技巧。以維果斯基的思想為理論基礎對教學和學習的看法有哪幾種？答 同上 ...