1樓：手機使用者
我是反方，我的辯論理由是：不是所有的書都對人有益
2樓：刁蛋蛋
開卷有益，因為我們是讀書長大的！
班級裡搞一次「開卷有益」辯論會，你選擇正方還是反方？把你的觀點和理由寫出來， 5
3樓：匿名使用者
啊！太好了！胥老師要在班級裡舉行一場辯論會。
這次辯題是「開卷是否有益」。正方觀點「開卷有益」，反方觀點「開卷未必有益」。我支援正方觀點「開卷有益」。
反方是胡力元、邵帥、鄭圓圓。正方是馬春語、蔡英迪和張思怡。正反雙方辯手由同學自由選擇。
面對「開卷有益」這一似乎顛撲不破的真理，大部分同學都加入了正方的陣營，我也不賴。口才好的都成了辯手，普通的同學甘當他們的後援團。而「讀書未必有益」這一難於立足的觀點，大部分同學在心裡加油正方，少部分同學支援反方，但我聽到反方與正方說的都非常有道理，但反方的胡力元說得最有道理，所以我支援反方。
首先正方出場的是蔡英迪同學，這可是位出口成章的辯手啊!不次於主持人的水平。只見她胸有成竹，開門見山。直入主題「讀書破萬卷，下筆如有神，讀書是否有益不言而喻」。
自由辯論時馬藝芯說的：「讀書要分它的良藥和毒藥。好書就是良藥，不健康的書就是毒藥，所以我們看了不健康的書而走上犯罪的道路。
雖然我們胥老師沒評勝負，但勝負不重要，重要的是我們長知識了。
4樓：各種現實
有益。因為讀書是進步的階梯，人們常瀏覽書才能獲得知識。俗話說，知識改變命運，沒有書你就是文盲一個，所以開卷有益
5樓：冪冪靚
開卷無益。因為考試，目的就是測驗一下你的學習水平，檢測你對這部分，這段時間的學習狀況，如果開卷了，那相當於是沒什麼用，閉卷的話，你可以依靠自己，來選擇答案，這才是你真正的水平。
我們班要舉行一個辯論會,是關於:開卷有益嗎?我是正方選手,觀點是有益.
6樓：戴夢真
你因該這樣回答;我認為開卷有益是因為......這不正說明了開卷有益嗎.所以我堅持認為開卷有益
明天我班舉行辯論會，是辯論開卷有益還是未必有益，我是開卷有益正方，如果反方說到下面這段話，怎麼反駁
7樓：匿名使用者
細節決定命運「泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。」所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。在中國，想做大事的人很多，但願意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；決不缺少各類管理規章制度，缺少的是規章條款不折不扣的執行。
我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節、把小事做細……。 看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。
他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。 ——從小事做起 密斯·凡·德羅是20世紀世界四位最偉大的建築師之一，在被要求用一句最概括的話來描述他成功的原因時，他只說了五個字「魔鬼在細節」。
他反覆強調的是，不管你的建築設計方案如何恢弘大氣，如果對細節的把握不到位，就不能稱之為一件好作品。細節的準確、生動可以成就一件偉大的作品，細節的疏忽會毀壞一個巨集偉的規劃。 所以要從小做起，從自身做起，嚴格要求自己，不能忽視每一個細節！！！！
心態決定命運說實話，這種話的意境只能意會不能言傳，每個人看到基本上都有不同的體會。 一個人的命運是由自我意識決定的，這句話的含義就包括了潛意識。因為積極的心理暗 示要經常進行，長期堅持，這就意味著積極的自我暗示能自動進入潛意識，影響意識，只有 潛意識改變了，才會成為習慣。
8樓：匿名使用者
開始：書，是人類的營養品，是人類知識的源泉，就像一個文明的國度如果失去了書的文化，那麼著個曾經富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說，開卷有益。
/漢代劉向曾說過：「書猶藥也，善讀之可以醫愚。」（中途註明：
此為「騎火箭追蝸牛」創作，其他人貼上請不要弄為正確答案，謝謝合作） 書既然是藥，那就藥到病除。其實讀書不一定要認真地讀，只要隨便翻閱，積少成多，時間一長，腦子裡也自然有了一個知識的寶庫。試想想這不是開卷的好處嗎？
好人看壞書還是好人.壞人看好書也還是壞人. 所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢?
對於讀書的益處來講,大能大到使人大徹大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到學會幾種寫作方法,幾個詞,甚至認識幾個字.這些都是讀書的益處,沒法否認的.因此就可推出幾點來論證壞書也是有它的一些益處。
只要被稱為壞書的,它必定會影響人的性格,使之走向邪路.但是請想想,如果那些壞書如果無法與讀者產生一定的共鳴,使人深入其中,那麼哪會造成這樣的結果呢?如果這書的結構佈局,表達方式,構思描寫,語言用詞等都平平無奇, 甚至連一般"流水帳"似的作文都不如,那麼怎麼會與讀者產生共鳴呢?
因此不論它有多壞,在所謂的壞書裡至少能學會一些寫作方法,再不濟也能認識幾個字.這能說它無益嗎?我國古代的老子就有一種觀點:
事物都有他的兩面性,既然壞書有害,那麼就一定有它的益處.不論是壞書還是好書,它都是根據該書是利大於弊還是弊大於利判斷的.也就是說,壞書也是有一定益處.
儘管你可以舉出一堆因看書而墮落,瘋狂,**犯法的事例.那這又能說明什麼呢?只能說明是看書的人自己本身心態就不正.
那屬於心態問題,不能歸咎於書.難道有人拿刀去砍去殺人,能怪那刀不好嗎?愛因斯坦寫過一個公式：
w＝x＋y＋z，w代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，而z則代表謙虛，有了正確的方法，就等於成功了三分之一。只要讀本好書再謙虛點和辛苦就是有益的。
一次精彩的辯論會《開卷是否有益》作文500
9樓：匿名使用者
今天的班隊活動，我們班舉行一場別開生面的開卷是否有益辯論賽。
「辯論賽開始！」隨著羅老師的一聲號令，辯論賽拉開了序幕。
「俗話說，開卷有益，意思就是說，讀書使人受益。高爾基曾說過：「書籍是人類進步的階梯。
」如果一個人不讀書，那麼他的知識就會慢慢枯竭；相反，如果一個人不知疲倦地讀書，他的知識就會像水龍頭一樣不停地流進他的大腦。我方認為，開卷有益！」我代表正方以超強的氣勢亮明瞭觀點。
反方王凱迪則反駁道：「有些漫畫書看了一點益處也沒有，還浪費時間。」我方華晨就毫不猶豫地迴應：
「吃紅棗傷牙齒，吃梨傷脾胃。總不會因為這些東西會傷到一個部位，就不再吃這些東西了吧？」反方華瓊月又丟擲一個觀點：
「讀了那些有害的書反而使人思想更壞。」我立既反駁道：「你們所說的壞書，並不是代表它一點兒益處都沒有。
你可以從這些壞書中學到幾種寫作方法，幾句話，甚至幾個字，這些都是益處啊，怎麼能說它無益呢？」對方個個呆若木雞，無言以對。過了好一會兒，反方上官周易說：
「課外書就像芝麻，課內書就像西瓜，我們不能丟了西瓜撿芝麻！」我立刻迴應：「我們大部分的知識**於課外書，這個『芝麻』對我們來說很重要！
」最後，正方反方各派出一位代表總結自己的觀點。我們各抒己見，都贏得了同學們熱烈的掌聲。
這場辯論賽雖然辯得難解難分，但是我明白了：開卷是有益的，關鍵是要有選擇性地閱讀。
10樓：匿名使用者
我認為開卷有益，因為可以發展我們的智慧，也可以，開闊視野
11樓：白羊久伴你
大姐們兒媳婦的時候回來的人呢嗎呢個屁話說你好畫素菜譜曲折騰了
森林裡的小動物準備舉行一場跳繩比賽哪些小動物會參加呢他們會怎
森林裡的小動物，準備舉行一場跳繩比賽，小鹿小馬小牛小老虎都準備參加，最後小鹿得了第一名，因為他跳的最棒了 一般金蝶kis專業版用什麼電腦系統，然後安裝系統到完全可以使用軟體要怎麼操作 1 直接安裝好金蝶軟體 2 安裝好加密伺服器 3 安裝sql2000資料庫 有人也裝sql2005，我習慣了sql2...
賽區舉行小學籃球比賽,每所學校都要舉行一場比賽,一共比賽了28場,有多少所學校參加比賽
您好，您的問題可能寫錯了，是每兩個學校都要賽一場吧！這是單迴圈賽可以知道28 8 8 1 2答 有8個學校參加了比賽 你可以演算一下，用下面的公式 單迴圈賽次數 參賽選手數 參賽選手數 1 2 如果我的答案您滿意，請採納?哦！再告訴你一點 公式中的參賽選手數就是這個題目當中的參賽學校數哦！感覺條件不...
當初考研的時候遇到老師，考試有4場，最後一場的時候是男老師，我按前幾次規矩把身份證交給他
學高為師，身正為範，如果一個人道德底下的話，學問再高也沒用，就像你文中所指，他早晚要出事，這個是有自然規律的，回到你的問題，如果要舉報的話需要證據，沒有證據的話得不到你想要的結果，在這種人身上浪費時間不值得。現在的教育界真是良莠不齊，有太多的教育敗類披上了光鮮的外衣，不過你沒有做錯什麼，依靠自己的實...