1樓：九五是寵兒
是一份遺詔，此遺詔裡面的內容，對想成為皇帝的李隆基非常不利，而上官婉兒是知道遺詔裡面內容的主要人物之一，李隆基要想名正言順的當皇帝，就得殺掉上官婉兒。
唐中宗李顯有三個老婆，分別為和思皇后趙氏、韋皇后以及上官婉兒。李顯成為大唐的皇帝以後，就讓上官婉兒幫著自己處理政務，畢竟當皇帝的都需要日理萬機，忙不過來也很容易理解，而且可以從側面看出李顯是非常信任上官婉兒。上官婉兒也確實有能力，她雖然是一介女流，但是她處理政務的能力，一點都不輸於朝中文武百官，也因此李顯封上官婉兒為正二品昭容。
唐中宗李顯突然崩逝，這對上官婉兒來講如同晴天霹靂，上官婉兒所有權力都是李顯給的，現在李顯去世了，她就沒有靠山了。此時，李顯的另一個老婆韋皇后站了出來，她想成為第二個武則天，所以讓上官婉兒寫一份遺詔，內容為立唐中宗李顯的第四子李重茂為帝王，而韋皇后作為輔政，幫助李重茂治理大唐。
上官婉兒畢竟處理朝政多年，她知道韋皇后的真實想法，上官婉兒不允許韋皇后有成為第二個武則天的想法，所以她私底下跟太平公主，另外起草一份遺詔內容為：
立李崇茂為皇太子，讓韋后旁聽政事，讓李旦來做參知政事。
這事兒很快被韋皇后知道了，她立馬利用自己的勢力想強行成為大唐的主宰，但是這時候的李隆基已經做好準備，準備攻入皇宮奪取皇位。最終結果是李隆基成功成為皇帝，但是他卻殺掉上官婉兒、太平公主等人，因為那份遺詔一旦昭告天下，他是沒有資格當皇帝的。
本來上官婉兒可以憑藉遺詔，撇清跟韋皇后的關係，但是她沒想到李隆基也想當皇帝，而不是當一個參知政事的兒子。
2樓：職場摸魚的貓
這是上官婉兒和公主的謀反的一些證據，她拿出來之後君王就弄死了她。
3樓：一隻有知識的熊
是君王留下來的遺照，大家都想得到它，所以就派人追殺她。
4樓：陳陳陳說文化
那個東西就是一份遺詔，這份遺詔惹怒到了韋后。
5樓：匿名使用者
這個東西應該是君王留下來的遺詔，因為這就是一個燙手的山芋。
怎樣才能把初中歷史學好？ 40
關於籃球的歷史簡介?
500字歷史檢討
6樓：冰夏
寫作方法：檢討書的格式分為標題、稱謂、正文和落款，內容包括出錯問題、產生原因、改正措施或今後的打算，態度要誠懇。
正文：
尊敬的老師：
在這次歷史檢測考中的我沒有像以往一樣的考到一個好成績，甚至連很多基礎分都沒有拿到，導致這次歷史考試發揮超級失常，最後的結果就是自己的歷史成績不及格。
我這次其他學科都考得還不錯，歷史成績放在那裡也是格外的顯眼刺目，因為自己的歷史成績導致自己的排位名列班級的後排。
這次我們年級的歷史成績都考得很好，這肯定是我自己學習方法出現了問題，也只能在我自己身上找原因。我希望通過這次檢測考來檢討出自己在歷史學習中的亟待優化改進的地方。
我認為我以後歷史的學習中亟待加強有以下幾個方面：
第一、優化自己的記憶方法。歷史中要背的東西有很多，比如歷史中的年份、事件、意義等，這些東西是很繁瑣和複雜的，而且特別容易記混。
如果我們沒有掌握一個良好的記憶方法，在背誦這些東西就會比較難，我也有自己的背誦記憶方法，只是有點差，我經常在背誦了之後，過了一段時間還是會忘記掉，或者就是將其記混，或者就是記憶的不全，差這裡差那裡的。
所以，我希望通過根據自己現在的歷史學習情況，總結檢討出一份適合自己的歷史背誦方法，我相信我這個方法也會在其他學科上起到很大的作用，我也會不斷優化創新自己學習方法，讓自己在這次考試後不斷進步。
第二、對歷史產生興趣。興趣是學習的最大動力，我會培養在歷史上面的興趣，比如平時在課外時間看一些歷史故事或者延伸課本上的歷史知識，在課後查詢有關的知識。這樣才會不僅在課堂上學到歷史知識，也會在課後完善和豐富自己的歷史知識。
這樣就會讓自己對歷史產生興趣，讓那些在課堂上枯燥泛味的知識變得生動有趣。這樣不僅可以培養自己的歷史興趣，還增長了自己的歷史知識，讓自己變得更加有文化涵養。
第三、抓住簡單的基礎分。我在歷史考試中在前面的一些簡單基礎題沒有特別放在心上，而將更多的時間用在後面比較難的題上，這是一個很不好的做題習慣，所以我以後會抓住重點。
就算在簡單的題也要認真做，然後仔細檢查，捨棄自己沒有把握的部分，努力拿到自己能力內最高的分數，這樣才能提高自己的歷史成績。
檢討人：王亮
2023年10月8日
7樓：棋盤上的小棋子
這一次歷史的期中考試，全班的成績都不理想，當然，也包括我。老師這麼辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識嗎？讓我們考試有一個好成績嗎？
我突然覺得自己不應該考一個這麼差的成績，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起家長。 考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說，考試的成績不理想可能有不細心的原因在裡面，但是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。
我知道，要想取得良好的成績，必須先要打下堅實的基礎。在平時，課前要認真預習，不懂的地方要做好標記，先自己獨立思考，實在不懂上課的時候再拿出來討論。上課要認真聽講，做好筆記。
課後要認真複習，應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目，當然，這是在對於基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時候要想取得一個優秀的成績就並不難了。
雖然說，有了良好的基礎，考出一個優秀的成績並不難。但是，考試的時候有一個很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心。
考試要做到認真審題、仔細答題、做完檢查這三點。考卷裡會有陷阱，所以一定要細心、細心、再細心。 老師，我一定會按照我自己上面所說的去做。
讓自己把應該掌握的知識掌握牢固，考試時取得一個優秀的成績，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教育！
8樓：匿名使用者
這次歷史成績不好，當然是因為我，上課不好好聽課，作業潦草，現在我要用心學習，不管哪一科，為所有學生，加油加油加油加油加油加油加油加油加油
如何有效複習初中歷史
9樓：來年秋風起
其實歷史就是故事，學歷史其實就是歷史老師在講故事，本人對古代文化，尤其考古非常感興趣，因此對學習歷史有天生的興趣。然後時間是主線，用時間這個主線把歷史從頭到尾串聯起來，是非常有意思的。不要把記憶當成是任務，即便暫時記住了，後期肯定還會遺忘，而如果是跟聽故事似的記住那經久不忘，
10樓：匿名使用者
按照時間的順序來複習，
11樓：不懂先生
1、以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
研究歷史
新年的歷史資料？
12樓：英雄多少無奈
根據對中華民俗和歷史文獻記載的瞭解，新年有兩個方面的不同來歷，整理出以下內容，以供參考：
一、民間傳說相傳在遠古時代，有一種凶猛的怪獸叫「年」，一年四季都在深 海里，但逢新舊歲之交，便出來糟踏莊稼，傷害人畜，百姓叫苦連天。有一次它又跑到村莊裡為非作歹，被一家門口晾的大紅衣服嚇跑了。到了另一處，又被燈光、火光還有聲音嚇得抱頭鼠竄。
於是人們掌握了「年」怕聲音、怕紅色、怕火光的弱點。每至年末歲首，人們就在家門口貼紅聯、放鞭炮、掛紅燈，院子裡燒柴禾、攏旺火，用菜刀剁菜肉，發出聲音把「年」嚇得逃回海里，不再危害人畜。久而久之便成了過年的種種習俗。
到了大年初一，親朋好友就互相拜訪，祝賀沒有受到「年」的傷害，逃過「年」的這一難關，所以「過年」又稱「年關」，這也是拜年的由來。
二、文獻記載春節又稱年節，萌芽於先秦時期，形成於漢武帝時代。年節習俗隨歲月的變遷，經歷了漫長而複雜的發展、變化、日臻豐滿的歷史過程。
上古時期，人們的原始信仰是年節形成的重要因素。那時，人們相信神靈是萬事萬物的主宰，認為日月天地之神、動植物之神以及祖先的神靈左右著人們的生活和命運。
於是，在自然節氣變化、農事活動等一些重要日子裡，人們都要舉行各種祭祀活動，以表達對神靈的崇拜、敬重和敬畏;特別是在年終歲末，還要舉行慶祝豐收的祭祀活動，俗稱臘祭。臘祭之日，要給祖先和各路神靈陳獻祭品，以吹打奏樂、吟誦祝辭等方式感謝神靈保佑取得豐收，祈求來年風調雨順，然後，全家族的人飲酒歡聚，盡情狂歡。「年」在最初並不是時間概念，而是指農作物生長的週期，如「五穀大熟為有年」。
我國在夏朝已開始用「年」來表達時間的含義。從夏朝開始，各朝各代使用的歷法不同，歲首的日期也因此變化，比如，夏朝歲首為正月，秦朝則以十月為歲首。歲首不固定，年節習俗就很難固定。
漢武帝太初元年(公元前104年)頒行《太初曆》，這是一部陰陽合曆的歷法。《太初曆》把正月規定為歲首，使一年的開始與二十四節氣的開端相對應。這樣的規定，非常有利於安排農事活動，
所以，儘管後世各代對曆法多次進行修改，但始終沿用「正月為歲首」的規定。《太初曆》的頒行，使得年節習俗最終定型，代代相傳，並延續至今。
13樓：匿名使用者
新年，即一年的第一天，為世界多數國家通行的節日。世界各國，特別是古代，新年都有不同的日期，現代世界多數國家定為公元制紀年的1月1日。
研究歷史及問題
說文解字對歷史一詞的解釋
14樓：
東漢許慎《說文解字》中提到「史，記事者也，從又持中，中，正也」。
「史，記事者也」意味著記載歷史，指出「史」的本意即記事者，也就是「史官」，由此引申，即所有被文字紀錄的過去事情。「從又持中，中，正也」表明要客觀公正。
由此可見，撰史者應該客觀記載歷史事實。
「歷史」一詞出現較晚，「史」前加「歷」字是指經歷、曆法，也就是人類經歷的一段時間。在事件中加入時間的概念，「歷史」一詞就具有了當今的含義。
擴充套件資料
近義詞1、汗青
讀音：hàn qīng。
解釋：古代用來記事的竹簡，是用青竹烤去水分做成的。烤時竹子上冒出的水像汗一樣，所以古人稱竹簡為汗青。後用來泛指書籍史冊。
引證：宋代文天祥《過零丁洋》：「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」
翻譯：人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。
2、史冊
讀音：shǐ cè。
解釋：指記錄歷史人物的過去的書。
引證：郭小川《憶延安》：「是什麼，在史冊上金光閃閃？」
3、史籍
讀音：shǐ jí。
解釋：歷史典籍，史書。
引證：瞿秋白《＜餓鄉紀程＞跋》：「幾世紀幾千年的史籍，正象心血如潮，一剎那間已現重重的噩夢。」
4、史乘
讀音：shǐ shèng。
解釋：正史，在史書上有記載的，是歷史上確有其事的真實歷史事件。
引證：戰國孟軻《孟子·離婁下》：「晉之乘，楚之檮杌，魯之春秋，一也。其事則齊桓、晉文，其文則史。」
翻譯：晉國的《乘》、楚國的《檮杌》、魯國的《春秋》，這三本官方史書都是記載齊桓公、晉文公時的事情，都屬於歷史。
上官婉兒是哪部電視劇人物，上官婉兒是哪部電視劇的女角色原型？
影視形象 年份 影視作品 演員 備註 1963 武則天丁寧 李翰祥執導的香港電影 1984 武則天劉紅芳 馮寶寶版 1985 一代女皇 貝心瑜潘迎紫版 1986 一代公主 貝心瑜潘迎紫版 1990 唐明皇林宗英 中年上官婉兒 1995 武則天茹萍 劉曉慶版 1998 大唐御史謝瑤環 陳昱青年上官婉兒...
一代女宰相上官婉兒，她為何慘遭墨刑之苦
上官婉兒自小生活在宮中，並且生的樣貌豔麗秀美，正如現在的話說的，每個帥哥都渴望愛情的滋潤，美女也是如此，到了已經談婚論嫁的年紀，心中的情愫也早已盛開。但是此時，上官婉兒卻依然在為武則天辛苦負責朝政，眾所周知，武則天身邊面首眾多，而且武則天與上官婉兒關係素來親密，甚至在與張易之，張昌宗兄弟顛倒鸞鳳之時...
為什麼武則天那麼喜歡上官婉兒，武則天為什麼要重用上官婉兒？
因為她有許多與她相似的地方，都是14歲進宮，兩人都非常有政治遠見和能力，上官婉兒就像她年輕時一樣，而且才華橫溢。到後來上官婉兒幫他處理政務，擬旨，為她出謀劃策，是武則天的心腹，對武則天來說是她是唯一能夠理解自己的人。武則天自然也就非常寵她，對武則天來說，無論是生活中還是心裡都需要上官婉兒的陪伴。檢舉...