1樓：匿名使用者
這真是=些太基本的問題了 我相信任何一本講c語言的基礎書籍都有說的，比如你的前面那些概念的問題你自己在網上或書上查查吧
\n是空行的意思 你下的那個編輯c程式的軟體對中文的支援不怎麼好&x是代表變數x的地址 scanf是個輸入函式 就是把x地址的內容變為輸入的東西%lf是輸入的格式 要與x的型別相同 s是另外一個變數 函式sin（）的返回值賦值給s
a，b和x，y是傳值不是賦值
2樓：e網e友
我只是回答你一些基礎問題。
（1）c語言和組合語言是不同的，我們先把他們理解為功能包大小不同。可以把電鋸比喻成c語言，而把彙編比喻成手鋸。對於底層語言的分類，我歷來反對的，那種語言也沒有真正直接操作底層裝置，對底層資源的管理，都是通過作業系統來完成的。
地高階語言也是的。
（2）c語言在設計上，儘可能地忽略了硬體差異，所以它有很好的移植性。部分在16位機上開發的程式，現在依然可以在32位機上執行。
（3）這個工具不支援漢字；
（4）這是讀鍵盤的方式，你不理解的一定是&符號，它和後面的變數一起構成一個地址，相當於說把鍵盤輸入的內容放在&x吧；
（5）a,b是由主函式傳遞過來的，描述要準確，這個問題不要忽略的。
3樓：匿名使用者
1 人能理解的稱為高階語言 計算機能理解的稱為低階語言與人的理解方式越接近越高階
與計算機的理解方式越接近越高階
2 c語言可以移植性好，是因為基本上在各種系統下都有c語言的編譯器
誰可以把學C語言的心得告訴我
我去年考過了 我覺得是把基本的知識搞明白了 就把一個個例題都實踐 即上機分析書上的每個例題 都搞懂這個過程很重要 要學會那課本的c知識是不用電腦的，只要你真的看懂了書中的知識，看懂了那例子，我說的是真的懂！而不是半桶水而已，那你根本就無需背，你已經不知不覺記住了，但點很好的，你以後去上機，你就能寫出...
我想當老師，教育學中國語言文學語言及應用語言學，哪個專業
都可以。關鍵要學，爭取早日考入。祝賀！教育學。語言及應用語言學，老師有出路，挺好的 我想當老師，考高等教育學研究生就業方向是什麼？能當老師嗎？希望專業人士給講解一下 拜託大家了 理論上什麼專業看都可以當老師，高等教育學這個專業聽起來很美，全國高校開這個專業的學校也還很多，但是這個專業的碩士確實比較尷...
在C語言中指標變數佔還是位元組老師說我覺得是
ms dos下是2個，windows下有 抄2個的有bai4個的有8個的，看是 du16位程式 還是32位程式還是64位程式。說2個的那是很早很早以前的教材，然後這幫選教材的人又不跟進時代 如果你用的是turbo c，那麼2個。用的vc，大部分時候是4個，編譯的時候設定成64位那麼就是8個 現在都是...