1樓：弦酥29203伎騰
這個問題我有發言權，高中入學成績在普通班前茅，高二差點進重點班，成績一直都是普通班前三，高三上學期想去重點班，覺得在重點班能對成績有所提升，就想盡辦法去了。結果，發現那裡講課方法完全不同，成績一直在倒數，老師對我也不理不睬，態度跟在普通班完全不同，當時我就覺得生活失去了光彩，一失足成千古恨啊。信心全無，開始自暴自棄，上課不聽，因為聽了也不會，於是開始自學，拼命刷題，結果成績還是提不上去，崩潰。
2樓：以心
在重點班當一名學渣，除了孤獨外，應該還有的就是自卑。一個以成績為王的地方，你偏偏最不擅長的就是這個。好在當時這些我都不在乎了。
3樓：王倩
我就感到了一種深深的無力感，老師的進度飛快，每次都是勉強聽的懂，就開始下一章節。根本沒有反應的餘地。而且，我還不是那種智商高的，一次考試下來，班裡墊底了。
這種打擊，直接把我的自信心摧毀，幾次下來，有好多普通班的同學超過了我，還被班主任叫了家長。那一年簡直是別人眼裡的天堂，自己心裡的地獄。
4樓：沉夜孤星
這個我深有體會。初中升高中，初中是學校裡學霸，年級前10，到高中進了市重點學校重點班，然後墊底了。最主要是一種挫敗感，曾經贏得所向披靡，如今輸得五體投地。
所以成績也會越來越差。到了高二，毫無疑問順理成章的跌出了重點班。然後到了普通班，班主任安慰我，說「寧做雞頭，不做鳳尾」。
這句話的確也很有道理，幫助那些還在奮鬥道路中的同學自己也得到了很好的鍛鍊，最主要的是鍛鍊了自己的自信心，自信心真的比什麼都重要。還好最後高考算是發揮正常，考的比很多重點班的學生還好點。
5樓：風雲
高一在普通班，成績也還不錯吧，就是很偏科那種。高二文理分科，我因為文綜年級第一，被破格划進了文科實驗班。語文和英語平平常常，屬於那種100—110之間的，而數學真的用現在的話說就是慘不忍睹吧，對比一下就知道偏科多恐怖。
數學150分的滿分我只得35+，而歷史和地理100滿分可以85+，偶爾90+，不幸的是班主任是數學老師，講課特別快，我真的是一點都聽不懂，也跟不上。聽不懂呢，我也不好說，因為那些題對實驗班真的不是問題
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