對聯中的極品,諷刺聯,罵人都是那麼文藝

2022-09-06 04:01:41 字數 3831 閱讀 3232

1樓:匿名使用者

對聯有些近似唐朝的行酒令(因此也有人認為對聯就產生於唐朝),由令官出題,餘者依令答對,若雙方懷著調侃或者敵對之意,那就會誕生一些相互攻訐嘲謔的對聯。試舉幾例如下:

1、明解縉是神童,一位**出對刁難他,上聯:

牆上蘆葦,頭重腳輕根底淺;

解縉才思敏捷,答下聯:

山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。

上聯喻人驕傲自滿,不腳踏實地。下聯喻人刻薄浮誇,沒有才學。

2、 陸文量與陳啟東飲,陸戲之曰:

兩猿截木山中,這猴子也會對鋸(對句);

陳曰:「冒犯了,希望不要怪罪。」

匹馬陷身泥內,此畜生怎得出蹄(出題)。

相與撫掌。

3、 劉貢父善屬對,王安石曰:「三代夏商周,可對乎?」貢父曰:「四詩風雅頌(詩經四體,雅又分大雅,小雅)。」此聯後人改之:

弱小書童,不識三代夏商周;

俊秀才子,只讀四詩風雅頌。

這樣改,上下聯之間沒能針鋒相對,下聯可以變成:

無知秀才,只讀四書風雅頌

四書,眾所周知是大學、論語、中庸、孟子。如此就變成了,譏諷對方胸無點墨,無法區分四詩和四書了。

另附一些其它對聯,以供鑑賞。

未老思閣老;

無才做秀才。

閒者未進賢者進;

盜者未來道者來。

(閒、賢互換意思將截然相反,盜、道亦然。)螳臂擋車,暴虎馮河,匹夫何堪言勇;

螞蟻沿槐,蚍蜉撼樹,愚者妄自稱雄。

(馮河,指過河不借助交通工具,暴虎馮河比喻人有勇無謀,不自量力。)

對聯求解: 一代奇書鏡花綠 千秋名士杜林胡 這幅諷刺聯什麼意思?

2樓:無尊

這時一copy副文革時期諷刺不學無bai

術之人的對聯

du《鏡花緣》是清代文人李汝珍zhi所作的長篇**,不識字的dao人把緣看成綠,還掛在嘴上。而恩格斯的著作《反杜林論》,有人總跟著大聲叫嚷,杜林胡說!不學無術之人,以為杜林胡是一個人名。

3樓:匿名使用者

你的對聯是不是錯了:一代奇書鏡花綠(是不是《鏡花緣》)

高分求(對聯)

4樓:綠二號

老大們,不給寫就算了,為什麼要罵人嘛,我胡一句

練口才必入此處 三杯淡酒

積陰德應到裡邊 一碟花生

5樓:亡靈殺天使

酒店正門

羅漢三杯軟腳,

金剛一盞搖頭。

人事部或康體部(上聯體現競爭向上,下聯說各有各的優點)櫓速?帆快?

簫和,笛清。

6樓:杜白若

既然已有幾個人回答了 就不要再奢求

幫你想出來是很浪費時間的

7樓:匿名使用者

董事懂事同意辦事搞活動

大堂大糖願為滿堂添光彩

人事認識傾情謀事先安排

保安報案預料本案留懸念

財務財物只嘆錢財身外物

工程功成以此邀功慶月圓

8樓:匿名使用者

寫這樣的對聯給個1000塊錢都不算多,居然拿100分來招搖。。。。。。。。。吝嗇

9樓:匿名使用者

總辦 (董事會)

禮賢下士勝君子,

運籌帷幄真豪雄。

客房部(主樓客房 附樓客房 別墅客房)

松濤竹海放眼去,

明月清風入夢來。

餐飲部 中餐

人人都道佳餚美;

客客盡享滿席香。

時間有限,先寫3副,可先採用,待後續。

10樓:一夢歡喜半世心空

問題太多太麻煩了,看得頭暈!

11樓:匿名使用者

叫我幫你寫吧!

我是學書法的

12樓:匿名使用者

我想沒人願意真正的給你回答..

無人正視你的問題....

13樓:紫玄仙子

我就為財務部作一聯:「春光如畫人如玉,彩霞滿天花滿樓。」

14樓:匿名使用者

這裡有啊啊 啊 啊 啊 啊 啊!!!!!!!~~~~~~~~看看吧

15樓:呼延駿年

客房部:爽借清風明借月,動觀流水靜觀山

16樓:匿名使用者

酒店一年一度的對聯比賽又快開始了

請幫忙寫一些對聯

好的必定追加高分 保證 每副100分吧

開始了:我們這兒是五星級度假村 主要以溫泉理療為主請為每個部門都寫一副對聯,分數請大家放心 寫的好 大量追加分數總辦 (董事會)

康體部(包括溫泉 水上樂園 桑拿 按摩 健身 牛奶浴 )客房部(主樓客房 附樓客房 別墅客房)

大堂 (接待 前臺 商務中心 茶藝)

餐飲部 中餐

餐飲福 西餐

保安部工程部(負責酒店的電力 動力 維修 保障正常運作)財務部

人事部(負責人力資源 宿舍管理 主持娛樂活動)再為員工宿舍寫一副(主要意思是員工團結如一家之類的)再為酒店牌坊正門寫一副(要有氣勢)

請高手們逐個思考 我願意把分數全部奉獻……最好是到下邊地址看看原來的回答

愛國對聯 古今對聯欣賞

韓崇文對聯講座之十九 對聯中的雙關

17樓:匿名使用者

雙關是對聯的修辭手法之一。有意使語句具有雙重意義,即『言在此而意在彼」,叫雙關。

雙關有語音雙關和語義雙關之分。

一、語音雙關

利用同音字的特點,在對聯中表達不便公開,直接表達的思想和感情,多用於諷刺聯和諧趣聯,語音雙關又稱同音雙關或諧音對。如:

因荷(何)而得藕(偶);

有杏(幸)不須梅(媒)。

二、語義雙關

運用漢字一字(詞)多義的特點,或改變字詞的語法結構,把一些不便正面講出來的意思,曲折巧妙地表達出來,使語義產生關涉兩個方面的效果,這便是語義雙關。語義雙關有兩種情況。

l、運用字詞多義達到雙關。如:

風飄柳絮漫天飛,眼前輕薄;

雪壓竹枝隨地掃,腹內空虛。

聯中 「輕薄」一指柳絮又輕又薄,另有行為不莊重之意。「空虛」一指竹枝內空洞,另有諷刺人腹無點墨之意。

宰相合肥天下瘦;

司農常熟世間飢。

聯中的合肥是安徽地名,常熟為江蘇地名。另指李鴻章(合肥人)和翁同和(常熟人)只顧自己的肥與熟,而不管世間的瘦與飢。

2.改變字詞的語法結構達成雙關。

在漢語中,一個字(詞)與它前後的字詞分別組合,可以形成截然不同的意思,利用這一特點達到雙關。如:

半窗紅花防風雨;

一陣乳香知母來。

聯中防風和知母均為中草藥名,把風雨、母來連起來,防和知便成了動詞,這樣便構成了雙關。

這裡需要注意的是,諧音雙關和借對不同,諧音雙關是字面一種意思,諧音又關涉另一個意思,而借對只是借音來對。

語義雙關又和借喻相似,它們都要表達雙重的意思。但借喻是以喻體代本體。表面說喻體,實際說本體。而雙關不設喻,它表面指桑,實際說槐,表面說東,實際說西。如:

谷少稗多,嘉稻不如野稻;

竹長筍短,先生難比後生。

上聯說一個私塾的學生多不用功,學業不如旁聽的放牛娃,塾師出上聯用的是比喻,把學生比作嘉稻,把放牛娃比作野稻。學生對的下聯中,「先生」和「後生」,都是一詞兩義,用的卻是雙關。

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