1樓：冬平蘇
具體的情況你最好還是諮詢當地教育部門負責招生的工作人員，各地的做法不一樣，網上的答案不一定對，而且你們學校自己老師的說法也未必對。此外你現在說的這個職業院校是中專或技校，屬於高中層次的職業院校，今後要想發展的好，還要去高一級的職業院校進修，可以是中職到高職，也可以是高中到高職，認定一個目標，條條大路通羅馬，以平常心去對待中考，考出自己的水平就可以了。
2樓：山西新華電腦學校
中考不是唯一的出路，只要自己努力了就好，如果成績還可以發揮失常的話就在補習一年，如果成績確實不好的話就認清現實早做打算，現在社會要不有技術要不有學歷，可以去技校學個技術走技術這條路。
3樓：家有樂遠
幹嘛不試試參加中招考試呢？萬一考上了呢，再說上高中你接觸了很多同學，又學到了好多知識。萬一考不上了，再靜下心來好好選擇一個口碑好，專業硬的學校來上。
4樓：智安鈮
最好是參加中考去拼一把有這個想法很好，如果考不上高中，再去職中也不晚，國家大力發展職業教育。
5樓：匿名使用者
先試試中考吧。畢竟初中畢業了，再難也要經經這種考試的場，要不你會很遺憾的。考不上了再靜下心來選一個實力強的學校學一門比較心儀的手藝。
6樓：
這個就先試試中考吧！有的院校中考以後才招聘的。
7樓：亥澍
現在有專長的技術工人比不是985、211大學畢業的大學生更有發展前途，不用糾結文憑，要看實際水平。
8樓：倫敦有了晴天
最好先有個打算，上高中就是走常規路子，如果不走，只會有兩種一種是從此就廢了，佔大多數，還有極少數是有自己的想法並且能為之堅持努力的做下去。如果沒有，建議還是去先上高中
9樓：匿名使用者
來點自信，人生路不拼搏怎麼行，考了再說
中考成績不理想,怎麼辦?
10樓：匿名使用者
沒事，，我今年也中考，也有過你這種心情！尤其是在考數學的時候，發現只能得80分以上，記得都吃不下東西了 =@~@=...緊張啊。
我幫你分析下你緊張的原因：
1.對自己很有期望，不希望自己考不上高中！
2.父母和老是對你期望也大，希望你能考上號高中！
對上述兩點也許，大概，可能是你緊張的原因！
但是你有沒有想過，你現在只是會考，你還有體育，還有6門主要的考試，你又沒有完全失敗，有的是機會，還怕什麼！你現在還沒中考吧,應該是初二，還有一年的時間，這一年你要你努力了，成績無所謂。其實說句實話，我中考2門都沒上a（其實是沒看成績，老師說的）。
告訴你先不要查會考成績，在考試前重視它，考試中藐視它（不是叫你連檢查不用了），考試後忘記它。這是最重要的，不要和同學對答案，這樣會影響你考試的心情。
下面的**會告訴你怎樣調節考試緊張心態，如果想和我這個中考生聊聊qq+346322927
11樓：山西新華電腦學校
每年的6月是中高考，中考雖然沒有高考那麼隆重，但是也是人生的一道坎，中考的時候很多父母是非常擔心的，希望孩子成績好上個好的高中。但是如果成績不好的話也不要擔心，中考不是唯一的出路，成績不好要客觀分析，理性對待。
如果平時成績還可以，中考成績不好可能是心態問題，發揮失常，可以補習一年，再戰中考。
如果成績處於中等，中考運氣也佔很大一部分，運氣好了成績好。運氣不好也沒事，因為上個普通高中，三年後的高考又是一道大坎。可以選擇中專、技校、職業高中。
如果上不了高中，上技校、中專、職高選對專業很重要，其實上大學也是選對專業很重要，要選擇就業前景好的，同時是熱
12樓：安徽新東方烹飪學校
如果覺得沒希望就直接填技校吧，沒必要非要考高中。條條大路通羅馬。
13樓：匿名使用者
我唯一的靠山倒了，但是母親教會了我在逆境中學會堅強，
14樓：糖糖不流淚
沒必要這麼緊張的 我也要參加中考了 而且明天就該考了 要告訴自己 我已經努力過了 所以成績不會差到**去的 你說你要考重點 我覺得如果考上那是你的努力沒有白費 如果沒考上那就是你與重點無緣 所以沒必要這麼緊張 而且你學習應該挺好的 把心放平靜點 那句話說的很對 只要笑一笑 沒什麼事情過不了 相信我 一起加油吧
15樓：賁長谷樑浩
中考成績不理想，落榜了可以選擇就讀職高學點技術，也可以到普通的高中或者私立高中就讀，也可以到社會上去打拼自己喜歡的合法事業。
16樓：西安萬通汽修學校
等時過境遷或者過去段時間，你會覺得中考高考只是人生一個坎，但在中國國情下，中高考一定程度上影響著我們普通老百姓的生活，總之，考上別驕傲，沒考上落榜了彆氣餒，如今社會上比較吃香的，還是一技之長，可以做別人或大多數人不懂的技術，最好不過了，不可替代性嘛
17樓：騰大教育
再平凡的孩子也有閃光之處，只是沒有被挖掘出來罷了。這裡不說其他，單說成績一項，中考考的不好的孩子，往往學習方法是錯的，他們的失敗其實是有規律可循的。
有位重點中學的班主任總結了一下，請同學和家長自己對照一下，有則改之、無則加勉！
一、急於求成，學習無規劃
在複習的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現象。很多同學會遇到這種情況：平時複習覺得沒有問題，題目也能做，一到考試就是拿不了高分。那麼，問題出在**了呢？
因為太心浮氣躁了，沒有踏踏實實地思考問題。
拯救祕籍
複習一定是有計劃， 要學會反思和回頭看。 每天都要花一定的時間複習課堂上講過的習題，重複老師的思路，自己再把老師講的題「悟」一遍。
窮盡一道題的來龍去脈，當天的問題當天解決，這叫「天天清」；每週六都對這一週的內容回頭看，做到沒有疑問點，這叫 「週週清」；每月再鞏固一次，這叫「月月清」。
二、否認老師，忽視課堂
尖子生很容易犯這個錯誤，因為尖子生已經領先於很多人，而老師的課堂講解多針對絕大多數學生的學習程序，所以有很多尖子生認為老師的講解不適合自己了，其實不然！
據調查發現，90%以上的高分學霸最注重的都是課堂的聽講，而不是為趕程序在課堂上做其他科目的習題。
為什麼呢？因為老師的授課有明確的目的和策略，既可能在引導你聯絡不同的知識，也有可能在反覆強調易混易錯的知識點。
拯救祕籍
在課堂45分鐘內要時刻保持著跟老師的思想交流，同時聽課過程中不要好高騖遠眼高手低，對於自己在預習過程中已經掌握的知識也應該仔細地聽老師講一遍，也許老師的理解更到位，或者你自己的理解有出入。
高效率的複習方法是緊緊抓住課堂，積極開動大腦主動思維，帶著質疑聽老師的講解：
老師推理嚴密嗎？
還有更簡單的方法嗎？
老師是怎麼想到的？
要大膽參與課堂討論，勇敢說出自己的想法。只有經歷了自己的深度思維，才能對一道題目的來龍去脈瞭如指掌，才能以不變應萬變，出什麼題都會做。
三、閉門造車，忽視同學合作
有些同學在學習時習慣單打獨鬥，忙於自己悶頭複習。
作為社會團體中的一部分，我們不能把自己從整體中摘除，如果因為初三時間緊張、任務繁重而把自己圈在厚厚的圍欄中閉門造車，不與外界交流，勢必會為自己增加壓力，無處排解！
拯救祕籍
其實交流在學習中十分重要。不要漫無目的地單打獨鬥，這是複習大忌。
對於基礎知識的複習和解題思路的梳理，獨立用功、深入思考固然重要，但借鑑同學的經驗和獲得老師的指點同樣重要。
例如，在複述基礎知識時，如果兩個人一起復習，相互提醒，相互補充，比一個人單獨複習會更加有趣，也更加有效；在梳理解題思路時，請教老師和同學會使自己豁然開朗。因此，考生複習時不能固步自封， 要尋求通過合作解決問題。
在學習的間隙，跟同學針對某一知識點或熱門話題，互相提問和**，這樣不但能碰撞出不同的觀點還能幫助加深記憶，更有助於壓力的排解。
四、患得患失，忽視測試本身的意義
中考之前的所有測試，不論月考、期中考、模擬考，都是為中考做準備的！最終目的在於發現問題、解決問題，為中考減少問題。
很多學生把學習當成一種負擔，甚至覺得痛苦，對寫作業、考試都是想盡辦法逃避，但是越逃避、越不願面對就越難學好。
還有同學因為成績差、很多題不會做、擔心考不好等種種原因害怕考試，也因此無法專注、認真地考試，成績自然不會理想，考完後抱怨題太難，分數低，卻不努力糾正錯誤，這樣對他們來說考試並沒有發揮出真正的作用。
而當我們靜下心來，用心認真聽完老師的課，然後按照老師的要求一步步走，就會發現學習也並非多大的難事兒。即使遇到難題、犯錯誤，也能坦然面對。
拯救祕籍
通過階段性測試，你可以發現現階段學習過程中存在的問題，及時發現自己的不足，這些問題可能是知識方面的、應試技巧方面的，或者應試心理方面的。如果一味地沉迷於分數的多少，勢必分散精力，浪費時間，會讓題目與知識點本身被忽視。
所以，要明確測試的目的是為了分析問題所在。在之後的複習中，更有針對性地彌補不足。
五、只抓個別知識點，忽視全域性
所有中考的知識點都是相互關聯構成的知識網，特別是語文、思品和歷史知識。有一些主觀題，萬一知識點沒背熟可以通過知識體系來引出，這樣還是有可能得分的。
拯救祕籍
把握巨集觀知識體系更加有利於知識點的記憶。
對每一個知識板塊要完成以下幾項工作：
1.基本規律和公式；
2.容易忘記的內容；
3.解題方法與技巧；
4.經常出錯的問題。
六、照搬參考書，忽視課本
參考書是對課本知識的補充和加深，而有些同學把參考書當成聖經，大部分學習時間花在參考書上，而用在課本上的時間卻很少，本末倒置。
拯救祕籍
基礎知識在**？基礎知識就在課本，課本的主幹知識就是中考題中的基本考點，所以掌握了課本中的主幹知識，就等於掌握了最基礎的知識。
當然，並非所有的基礎知識都同等重要，後期複習基礎知識一定要學會有所取捨，不能把所有的基礎知識都回看一遍。
通常來說，比較重要的基礎知識就是中考基礎考查的考點和重要考點，其依據可在近三年的中考題或考試說明中列出的基本考點中找到。
只要把精力都集中在這些重要考點上就可以了。
七、埋頭題海戰術，忽略思考總結
題海戰術是大家最容易落入的「陷阱」！很多同學認為成績提高不了，是因為題目做得不夠多！
尤其在初三後半段衝刺期間，考試一場接一場，時時都會有練習，課上的時間不是做題就是講卷子，每天的工作幾乎是周而復始，同學們的心態也逐漸從開始的興奮，轉變成疲憊，並最終走向麻木。所以刷題要因人而異，不是所有的同學都適合鏖戰題海的！
盲目做題沒有針對性，更不會有全面性。一定數量的題目是需要做的，但做題的同時也要思考出題者的意圖，通過其他方式如何考到同一知識點等等。
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在有了一定的題量的基礎上，你已經通過做題發現了自己的薄弱環節，此時就可以通過刷錯題針對原來的薄弱環節不斷強化。如果去做新題，可能要做數倍的題量才能找到相應的薄弱點，因此，從彌補知識點漏洞的效率而言，刷舊題遠勝重新整理題！
當然，刷錯題也不能一點新題都不做，仍然需要保持一定的新題來保持做題的「手感」(速度、準確度)，因此需要合理安排刷舊題與做新題的比例，在複習階段，可以舊：新在1：1左右，而在最後衝刺階段(如考試前兩週)，舊：
新安排在2：1或3：1左右。
針對做題這件事，掌握好方法比埋頭題海更有效。
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