1樓：高中晴晴老師
並不能有效制止校園霸凌的現象，理由有下面兩點：01、有些孩子出於害怕不敢說出來；02、家長有時候會忽視孩子的話法。所以接送孩子上學下學是一方面，還需要家長多跟孩子進行溝通，重視孩子的想法，及時解決問題，才能有效解決校園霸凌的現象。
01、孩子出於害怕不敢說出來
校園欺凌現在也是非常常見的一種現象，很多家長也會擔心自己的孩子會成為被欺凌物件中的一個，所以也會選擇親自接送孩子上下學，以為這樣就能避免自己的孩子被校園霸凌。
但是實際上，有些孩子仗著自己身體上的優勢欺負其他同學，而這些被欺負的孩子也因為害怕的原因，不敢跟自己的父母說出來，因為有些家長在這塊做得確實是非常不到位。
所以作為家長想要不讓自己的孩子受欺凌，一定要多跟孩子進行溝通，這樣我們才能第一時間瞭解到自己的孩子是否被別的孩子欺負。
02、家長有時候會忽視孩子的話
作為家長都很忙，甚至有時候孩子想要跟我們溝通，我們都需要忙完自己手中的工作後，才能好好陪著孩子。但是等我們忙完了，時間方面往往已經是非常晚了，孩子們通常都已經睡了。
而且有時候聊天也是等過了那個時間點，就不太想說了的。孩子們也是一樣，本來是鼓起勇氣跟自己的父母說的，但是父母有時候根本就顧上不聽，甚至有些父母聽了也不重視。
有些孩子被欺負的時候，會告訴自己的父母不想上學。但是這種說法根本引起不了做父母的重視，他們以為孩子只是不願意上學導致的。
家長想要讓自己的孩子不受到校園的欺凌，接送孩子上下學只是一部分，最主要的是我們能及時跟孩子溝通，重視孩子的話，這樣才能瞭解到自己的孩子是否真正受到校園欺凌並及時解決。所以想要徹底制止校園霸凌的現象，多跟孩子溝通，還是非常有必要的。
2樓：落崖驚風
如果每天都能按時接送孩子上學放學，是可以有效制止校園霸凌的，在家長的監護下，霸凌的孩子會收斂自己的行為，被霸凌的孩子也得到了家長的保護。同時也減少了校園霸凌的作案時間。
但是，課間怎麼辦呢？家長不可能一直守著孩子。
制止校園霸凌，其實有很多工作可以做。
作為家長，要善於和孩子溝通，教會孩子如何保護自己，一旦孩子被霸凌了孩子會第一時間告訴家人。不僅如此，還要教會孩子不恃強凌弱，既不做被霸凌的那一個也不做霸凌的那一個。
校方不僅要深入開展關於校園霸凌的學生教育工作，還要積極進行摸查排除工作，有條件的在課間加強校園安全巡視工作。不給校園霸凌發生留機會。
相關法制工作也該進行了。校園霸凌被**的越來越多，但也有很多是沒有報道出來的。對於校園霸凌，難道不應該進行相關的追責懲治嗎？
3樓：農家小妹婉兒
這可以，看見你就不會去打架什麼的了，因為這樣是會被你打的，小孩就是這個心理，所以有孩子的就要每天都去接他們就可以了，不然就會打架。
4樓：小科社社
校園暴力靠的不僅僅是每天的接送可以解決的，孩子的教育也需要加強。有原則有底線。
如果家長願意可以組織一個家長聯誼老師也在其中，增進聯絡，及時瞭解孩子之間的不和諧，家長和老師及時出面干涉，教育，可能成效會更加顯著
也不乏有家長的想法就是孩子的想法，恃強凌弱。對於這種家庭，是難以避免的，你不可能時刻在孩子身邊。
5樓：山本顏子
我覺得你需要給她報個跆拳道培訓班。 制止暴力的最好辦法就是暴力。 不要整那些雞湯，給你講講我親身經歷的事情。
小時候我又矮又瘦，身邊的同學總是欺負我。 我知道打架不對，就一直忍讓，給老師講。老師居然說什麼一個巴掌拍不響，我呵呵…… 後面我就自己反省為什麼他們不欺負別人就欺負我。
後面有次我被堵在放學的路上，好像是搶我吃的。 有個人還打我耳光，當時我很氣很氣，超氣地上一塊石頭就拍他頭上了。 其他人嚇的四散而開，後面他們家長帶著孩子找到我家裡，我爸媽賠了2000塊。
我爸知道情況後並沒有責備我，我自己也明白自己做錯了。一聲不吭。 後面那些人再也沒找過我麻煩，甚至被我拍的那個人後面還成了我很好的朋友。
人就是這樣，你軟弱別人就欺負你，你強硬別人就尊重你。 如果你覺得我說的不對就當我是在講故事了
6樓：匿名使用者
每天接送孩子是保證自己孩子在上學與放學路上的安全。至於在校內時間孩子所做的一切家長是管不到的，接送孩子是自己的事，校園內的霸凌由學校來制止。
7樓：全民小**我拍
關鍵是你的把孩子變強大自信起來，你接送那在學校裡面呢，上課有老師下課怎麼辦，所以關鍵在孩子，給孩子報個跆拳道散打什麼的運動力強爆發力就強，咱不為打人，為強身健體能自保
8樓：我的話就是我
不能有效，但會好一點，因為都是在校內的
9樓：檸檬酸的甜與苦
不能，你只要教會小孩怎麼樣不讓人欺負，自已也不能欺負別人
10樓：聊聊電工技術那些事
有一定效果，關鍵還要每天和孩子溝通。
11樓：集眾幫商家平臺
避免校園霸凌
最主要的是孩子自身的性格
敢不敢反抗
這種霸凌
如果是忍讓和退縮了就會越來越狠
要就鬧到對方玩不起
家長和老師不可能24小時都在的
有幫助別忘記採納哈
12樓：土豆地瓜豆角
校園存在著很多這樣的行為，尤其有一些孩子學社會的那種方式，然後去城邦結夥的欺負某些人，最好的方法就是學校應該提前的去制止這種行為。
每天接送孩子上學放學，能有效制止校園霸凌嗎？
13樓：高中晴晴老師
並不能有效制止校園霸凌的現象，理由有下面兩點：01、有些孩子出於害怕不敢說出來；02、家長有時候會忽視孩子的話法。所以接送孩子上學下學是一方面，還需要家長多跟孩子進行溝通，重視孩子的想法，及時解決問題，才能有效解決校園霸凌的現象。
01、孩子出於害怕不敢說出來
校園欺凌現在也是非常常見的一種現象，很多家長也會擔心自己的孩子會成為被欺凌物件中的一個，所以也會選擇親自接送孩子上下學，以為這樣就能避免自己的孩子被校園霸凌。
但是實際上，有些孩子仗著自己身體上的優勢欺負其他同學，而這些被欺負的孩子也因為害怕的原因，不敢跟自己的父母說出來，因為有些家長在這塊做得確實是非常不到位。
所以作為家長想要不讓自己的孩子受欺凌，一定要多跟孩子進行溝通，這樣我們才能第一時間瞭解到自己的孩子是否被別的孩子欺負。
02、家長有時候會忽視孩子的話
作為家長都很忙，甚至有時候孩子想要跟我們溝通，我們都需要忙完自己手中的工作後，才能好好陪著孩子。但是等我們忙完了，時間方面往往已經是非常晚了，孩子們通常都已經睡了。
而且有時候聊天也是等過了那個時間點，就不太想說了的。孩子們也是一樣，本來是鼓起勇氣跟自己的父母說的，但是父母有時候根本就顧上不聽，甚至有些父母聽了也不重視。
有些孩子被欺負的時候，會告訴自己的父母不想上學。但是這種說法根本引起不了做父母的重視，他們以為孩子只是不願意上學導致的。
家長想要讓自己的孩子不受到校園的欺凌，接送孩子上下學只是一部分，最主要的是我們能及時跟孩子溝通，重視孩子的話，這樣才能瞭解到自己的孩子是否真正受到校園欺凌並及時解決。所以想要徹底制止校園霸凌的現象，多跟孩子溝通，還是非常有必要的。
14樓：體育怪獸
我覺得會有效果，首先孩子心理會有安全感，而且那些壞孩子知道每天都有家長接送的話也會收斂些，家長也有更多機會去觀察孩子的表現，觀察是否在孩子身上發生了欺凌事件。
15樓：因為丶你笑過
不能。因為校內你是進不去的，你也不能時時刻刻看著孩子的一舉一動，這件事需要收集證據並且第一時間和老師溝通。
16樓：小花講社會
能起到一定的作用，但不能完全制止。你還有很多時間是不和孩子在一起的，比如孩子在學校的期間就不收你的保護，還是有可能受到校園霸凌。
17樓：30秒不
有一定的作用，但是也不是很絕對的，如果發生在校園裡面的話，還是會不知道的，一定要告訴孩子，養成保護自己的意識。
18樓：小姑娘娛樂達人
不能呀！因為很多時候，如果發生校園霸凌的話，其實在班級上就是有表現出來的苗頭的。所以你就算每天去接送孩子也是不能制止的，只是說可以避免。
19樓：天才人物我無敵
即便是每天接送孩子上學放學，也並不能夠完全的制止校園霸凌的事件發生，校園霸齡，一定要讓老師和孩子之間建立一道很好的溝通橋樑，只有這樣才能有效的避免。
20樓：一簾風絮
不能有效制止校園霸凌。接孩子上學放學的確是一種保護手段，但是也不能避免孩子在上課途中遭到一些校園霸凌。
當孩子遭遇校園霸凌時，家長該如何應對？
21樓：乾煸新鮮事
這個時候家長應該冷靜，一定要找到孩子老師進行好好溝通。
22樓：九怪啊
當孩子遭遇了這種情況，身為家長一定要先和校方溝通，確認是怎麼回事，同時也要給孩子做好心理疏導工作，同時也要和對方家長進行協商該如何處理。
23樓：天才人物我無敵
遇到這種事情，作為家長一定要跟校方及時研究解決方案，必須要為孩子討個說法，必要的時候還應當走法律程式。
24樓：圓點宋律師
當發現孩子遭遇校園暴力後，家長該怎樣做？
如果父母讓孩子上學帶刀防止校園暴力,小孩把人捅死了,父母算教唆罪嗎?
校園欺凌有哪些不良影響？
25樓：勿忘心安
校園欺凌的不良影響：
1、對於霸凌受害者
霸凌對受害者的生理健康與心理健康都會產生負面影響。被霸凌的學生比起同伴，更可能表現出頭痛和胃痛的症狀，免疫能力也更弱。受害者更容易有高焦慮水平、社交障礙以及抑鬱。
由於被霸凌帶來的不安全感，使得受害者在學校很難集中注意力，並且部分受害者會因為感到不安全而曠課甚至輟學，影響學習成績。此外，有一部分受害者會成為日後暴力的犯罪者。
2、對於實施霸凌的人
霸凌行為同樣會傷害霸凌的實施者。他們在成年後更容易出現行為問題，如酒精、物質濫用等等。也更容易出現犯罪行為，或是成家後對配偶和子女進行家暴。
而對於那些既是受害者，又成為霸凌者的人，他們有最高的風險產生抑鬱症，或者自殺。
3、對於霸凌的目擊者
調查發現，比起沒有捲入過霸凌的學生，霸凌的目擊者會更容易在日後產生心理問題，比如患有抑鬱症和焦慮症；同時，也會更有可能吸菸、酗酒或者使用毒品。目擊霸凌也會影響到學習，目擊者可能會曠課，甚至輟學。
2023年11月，教育部、團**等11部門印發了《加強中小學生欺凌綜合治理方案》，明確了校園欺凌的界定，並針對學生欺凌的不同情形，制定了不同的懲戒措施。《方案》中指出，屢教不改或者情節惡劣的嚴重欺凌事件，必要時可將實施欺凌學生轉送專門（工讀）學校進行教育。校園霸凌的影響是惡劣的。
霸凌行為影響了每一個人，包括被霸凌的人、實施霸凌的人，以及那些霸凌的旁觀者。
26樓：緣來是我
校園欺凌的不良影響主要有三方面：被欺凌同學心理問題、欺凌者三觀歪曲、學校流失優質學生。
1、被欺凌同學心理問題：校園欺凌造成被欺負的學生厭學、缺乏安全感，嚴重的導致精神失常、社交恐懼，甚至會自暴自棄、自殘、自殺等行為。
2、欺凌者三觀歪曲：欺凌實施者長期在學校稱霸一方，目空一切，無視同學友情，無視學校老師領導的教育批評，長期以往，必定使欺凌者世界觀、價值觀和人生觀三觀歪曲，同時欺凌者多半與社會人員混雜一起，自身又缺乏明辨是非的能力，可能會因此走上違法犯罪的道路，斷送自身的未來。
3、學校流失優質學生：對於發生校園欺凌的學校來說，家長對學校失去教育的信心，整天擔心自己的孩子在學校是否受到其他高年級或比較強壯蠻橫的學生欺負，可能會導致學生家長要求學生轉學，學校也因此流失優質生源。
面對校園欺凌，學校老師領導和家長應積極重視，對孩子進行嚴厲的教育，必要時必須採用法律手段對實施欺凌的學生進行制約，同時也應當對遭受欺凌的學生進行心理疏導，防止學生一時心裡壓力過大，做出無法挽回的事情。
當然，學生也應當積極配合學校老師家長的教育和指導，早日從欺凌的陰霾中走出。
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