1樓：
主要是一些有機物的通過加聚反應形成的聚合物。
是物理變化.
鉛筆芯是由石墨加上黏土製成的。石墨質軟，色黑，容易附著在紙上，所以能寫出字。橡皮很軟，摩擦力大，又有些黏性，在紙上擦擦，能把寫上去的字跡粘走，又不會損傷紙面，因此用橡皮能擦去鉛筆字。
要是用圓珠筆寫字，油墨會滲透進紙張裡，就不容易擦去了。
2樓：
在塑膠橡皮擦誕生開始39年間,製造成分不斷的改良,pentel也開始販賣各式各樣的橡皮擦。
一般橡皮擦是將聚氯乙烯軟化,加入塑型劑,而現在改為不破壞環境的可塑性塑膠(聚)苯乙烯的彈性體作成「(仿pvc )yes橡皮擦」。或是利用廢棄溫室的材質再迴圈利用,「yes橡皮擦」,另外有不易產生橡皮擦屑的「hi?polymer橡皮擦ain〈易拭型〉」,和具有集中橡皮擦屑功能的「hi?
polymer橡皮擦ain〈黏屑型〉」。
可去除雜誌印刷用或小冊子特殊紙張油墨的「super橡皮擦」,會議用投影片等可使用的「ohp投影片用橡皮擦」。
可擦拭油性原子筆、色帶等印刷文字的「攜帶式橡皮擦」等,綜合多種特性的多用途橡皮擦,也陸續的開發出來。
除了素材以外,容易握持的筆型橡皮擦「quick橡皮擦」,可以夾在事務手冊裡的超薄型「quick橡皮擦」,則是改變形狀後,大大提高便利性的產品。
從2023年橡皮擦開始誕生至今,以眾多的選擇、和不可或缺的文具角色,受到大家的喜愛。
由橫渡大西洋的哥倫布帶來,一個小小的橡膠球,搖身一變成了橡皮擦,越過了七個海洋到全世界。看起來毫不起眼的橡皮擦,原來蘊含了如此深奧的歷史啊
3樓：匿名使用者
橡皮裡應該有活性碳吧，可以帶走石墨的喲
鉛筆的數量比橡皮多12個。鉛筆是橡皮的四倍。問鉛筆和橡皮各是多少個？
4樓：中蘆薈
鉛筆是橡皮的四倍，那麼可以想成一支鉛筆相當於四塊橡皮，根據鉛筆比橡皮多12個，那麼用等量代換的方法把鉛筆換成四塊橡皮，就是四塊橡皮比橡皮多12個，這樣根據方程的想法就是4倍橡皮-1倍橡皮=12，4-1=3,12÷3=4，橡皮是4塊，再根據鉛筆是橡皮的4倍，得出鉛筆4×4=16
5樓：匿名使用者
1、鉛筆比橡皮多出的倍數:4-1=3
2、橡皮的數量:12÷3=4(個)
3、鉛筆的數量:12+4=16(個)
答:鉛筆有16個，橡皮有4個。
6樓：宋紀傑
解：由題意知鉛筆數－橡皮數=12，而鉛筆數=4倍橡皮數，所以4倍橡皮數－1倍橡皮數=12，即3倍橡皮數=12，橡皮數=12÷3=4，鉛筆數=4×4=4+12=16。答：
鉛筆和橡皮各是16個和4個。
7樓：義明智
橡皮12÷（4-1）=12÷3=4（塊）
鉛筆4+12=16（只）
8樓：恭喜發財恭喜爾
鉛筆是橡皮的4倍，鉛筆比橡皮多12個，那12是橡皮數量的3倍，橡皮數量是4個，鉛筆數量是16根
鉛筆和橡皮的優點
9樓：匿名使用者
橡皮有很多種類：擦鉛筆印的和擦圓珠筆或者水筆印的，或者是作為材料的橡皮（這類有很多）
如果是擦鉛筆印的，特點就是：柔軟度較高、有彈性、使用後會隨著磨損而變形較明顯，多以白色等淺粉色系為主
如果是擦圓珠筆或者水筆印的，特點就是：柔軟度較差、彈性較弱、使用之後的磨損程度較低因而變形不明顯，多以黑色系為主
作為材料的橡皮的特點：以輪胎為例，特點：柔軟、有彈性、磨損後變形不明顯、黑色。
鉛筆優點：
優點：可塗改、**低、寫出來的字儲存長久（石墨常溫下相對穩定）。。（不是很多）
缺點：寫出來的字不好看（個人感覺）、不環保（木質）、鉛筆芯有毒（影響小孩智力的）、書寫倒是很方便（也不多）
10樓：匿名使用者
鉛筆能寫字 畫畫 塗鴉 橡皮能將錯誤的擦乾淨以便改正
11樓：匿名使用者
鉛筆能寫字，橡皮能擦字
12樓：匿名使用者
鉛筆可以寫字畫畫，橡皮可以把汙漬擦掉。
13樓：匿名使用者
鉛筆可以寫字，橡皮可以擦字。
尺子和橡皮是2.5元,鉛筆和橡皮是1.5元,問題尺子和鉛筆哪個貴？
14樓：數學難題請找我
（1）尺子+橡皮=2.5元，（2）鉛筆+橡皮=1.5元。
由等式（1）可知橡皮=2.5-尺子，代入第二個方程式中，得到鉛筆+2.5-尺子=1.5元，即鉛筆的**等於尺子的**減去1元，所以尺子比鉛筆貴。
15樓：
尺子和橡皮是2.5元，
鉛筆和橡皮是1.5元，
尺子和鉛筆，尺子貴。
我的孩子今年上一年級了，每天回來都要丟鉛筆和橡皮，怎麼跟他說都不行，還是丟，有誰有更好的辦法呀？
16樓：匿名使用者
其實，這是很正常的，沒有什麼大不了的。建議不要提高到什麼原則上來思考。一般特別調皮的小孩子要到
三、四年級才會逐步改變。作為父母關鍵是要引導孩子遵紀守法，尊敬師長，團結同學，建立對學習的興趣。特別要注意健康和安全，這才是真正的原則。
孩子要丟東西，絕對正常。千萬不能為此打罵孩子，要好好地講，同時，鉛筆可以一支一支的給，如有必要橡皮要半塊半塊的給，而且可以買比較便宜的牌子，準備讓他丟。等他有了改進，你也要改進給他學習用品的方法。
讓他在實踐中明白一個道理：只有愛惜東西，才能得到好的東西，和多的東西。不愛惜東西，只能得到少的東西和差的東西。
同時我要告訴你一個簡明的道理：小時候調皮的孩子長大以後多數比較有作為。
17樓：匿名使用者
把鉛筆和橡皮用長長的線綁在書包上，就不怕丟了！
18樓：一路格桑花丫
其實這不是丟不丟鉛筆的問題，是一個好習慣的養成問題，而習慣的培養就要靠父母的言傳身教了
19樓：匿名使用者
有丟的就有撿著的，每天都丟不正常吧，不能都是在半路上走路掉出來的吧，很可能是在學校丟的，同學拿的，老師搶的什麼的，搞清楚怎麼丟的再說啊，要是自己故意不要或者掉地下就不想撿那就是對自己東西不珍惜，那就告訴他要珍惜自己的東西，告訴他有多少小朋友還上不起學呢，一個月就給他買一次文具，要是同學拿了不還就告訴他要保護好自己的東西，總之要知道原因，沒準是把文具寄給災區小朋友了呢，孩子也有自己的想法，要搞清楚孩子的想法再決定教育的方法，多和孩子心平氣和的交流
20樓：伯樂不一定
強制規定一天用幾根鉛筆，幾個橡皮，弄沒了，今天上學也不給他帶。上學沒東西用，老師讓寫字的時候，他會著急的。
嚇他一次再次的。總會改過來的。
也可以獎勵他，積累多長時間，比方說如果沒弄丟達一個月，你就可以獎勵他，獎品是他愛好的。不過這樣的辦法會給孩子養成不好的習慣。
21樓：匿名使用者
我記得一本書上這麼介紹的辦法。我孩子雖然還小，但是我覺得他的方法還是非常可行的。
對於這個事情，你不要總是硬性的去告訴他應該怎麼做，不要管，讓他丟。畢竟只是橡皮的問題。等到有一天他去學校發現自己沒有橡皮和鉛筆用的時候。
自己的小小的自尊心就會受到打擊。這個時候你可以去和他談話，對於他的錯誤指正。如果還是丟的話那麼你還是不要管，在所有人都在用鉛筆寫字的時候他卻站在那裡對他來說是最好的教育了。
但是像這種方法，你必須要建立起孩子的自尊心。如果他們有上進心、自尊心的話，或者總是被老師罵被同學看不起的話這個就不是最重要的了
最重要的還是自尊心、上進心。其實好多事情就是我們管的太多了，你不管的話反而會好，你總是提醒他你沒有拿什麼，他就有了依賴心理了。放手就是最好的方法了。
由橡皮和鉛筆你能想到什麼,用鉛筆和橡皮的優點和在一起能發明什麼
中華牌鉛筆.正題 火柴人.根據樓主補充,在正式一點 互相彌補的兩個人.磨擦多了,也就完了。家人和自己 橡皮不是天天都需要 但是很必要 雖然能夠擦白,但還是凹下去了。用鉛筆和橡皮的優點和在一起能發明什麼 用鉛筆和橡皮的優點在一起可以發明可擦筆。可擦筆採用特製油墨,經特殊工藝精製而成,分為可擦圓珠筆 可...
尺子,鉛筆,橡皮,蠟筆英語怎麼讀
鉛筆 pencil pensl 尺子 ruler ru l r 橡皮 eraser re z r 蠟筆 crayon kre n 尺子，橡皮，蠟筆蠟燭用英語怎麼說？尺子，鉛筆，橡皮，蠟筆英語怎麼讀？ruler.pencil,wraser,crayon,尺子 ruler 鉛筆 pencil 橡皮 er...
為什麼橡皮能擦掉鉛筆字呢，為什麼橡皮能擦掉鉛筆字
橡皮的成分是天然橡膠或者合成橡膠，鉛筆的主要成分是石墨 不是鉛 性質很軟，在經過鉛筆工廠烘焙之後，變的脆脆硬硬的，而在與紙張接觸摩擦時，紙張表面凹凸不平的纖維，會把鉛筆 刮 下許多筆心。所以，鉛筆才會越寫越短。被刮下來的石墨，有些以比較鬆散的形式散佈於紙張上，所以用手摸紙張會髒掉 有些則與紙張纖維相...