1樓：雲南樹藝教育
俗話說是騾子是馬 ，拉出來溜溜 ，一個專業的聲樂教師一定是一個較好的歌者和擁有非常專業的聲樂鑑賞者，善於發現學生嗓音中的閃光點和缺點。鼓勵學生的優點，幫助學生改正聲樂缺點。教學有一套完整的聲樂歌唱方法和教學體系，有大量的的曲目和系統的聲樂理論指導系統，和豐富的教學經驗和教學成果。
聲樂學習不存在速成這一說，聲樂學習講究一個積累和沉澱的過程。在這個快節奏的現代社會，很多不良商家鼓吹 30天解決高音 ，7天學會歌唱，都是不可相信的，聲樂學習就像我們丫丫學步一樣，一步一個腳印踏踏實實的學習，聲樂教師就像一個大人牽著一隻蝸牛散步一樣帶著學生攙扶著學生學會歌唱，樹立正確的審美， 掌握歌唱方法 ，確立音高節奏，歌唱語言，逐漸達到高考的聲樂演唱水平。
如何判斷一個聲樂教師是否專業呢？請你的老師現場唱一首歌。請你仔細聽分辨你老師唱歌的聲音。
是否符合鬆 通 圓 純 實 活 亮。如果達的到 ，至少是一位好的歌者，他至少有一套優秀歌唱方法可以教給你。
2樓：神農贊
有過合唱功底的首選，如果一對一的話，選同性別的，不同性別聲音感覺不是很一樣
3樓：匿名使用者
尋找一位優秀的美聲聲樂老師有幾個基本的判斷方法。
第一、理論水平。分兩點考察，a，留學經歷，如果沒有歐美留學經歷就無法有美聲藝術的基本背景文化薰陶。b，語言能力。
沒有良好的法語、義大利、德語或英語的專業水準，不可能理解和準確發音和表演。
第二、俗話說是騾子是馬 ，拉出來溜溜 。一個專業的聲樂教師一定是一個出色的歌唱家，你可以查閱他/她的演出經歷，特別是獨唱**會，以及與世界同行**家的合作演出經歷。如果幾年甚至十幾年從未舉辦過一場獨唱**會，基本不可信他/她的教學經驗和能力。
第三、有否大學、特別是**院校的教學經歷，尤其是有否在本專業領域的開課和教材編寫出版。
第四、教學年齡考察，不能年齡太大，聲樂教師六十五歲以上基本可以排除，無論知識和精力都已無法勝任教學要求，包括私教。當然年齡也不能太小，那種剛剛畢業三五年，無論吹噓的再厲害，基本不可信。因此三十五歲至六十五歲教學年齡段較好。
請問我怎麼樣才能找到一個好的聲樂老師？
4樓：水綠小築
一般找聲樂老師都是去,大學的**學院,
他們的教學水平比較高，而且在大學瞭解很多聲樂方面的資訊。
找他們學很有幫助
或者找學過聲樂的學生介紹。
其他就是，有一些聲樂老師，沒有固定的工作。專職在家教授聲樂。
他們的招生面積比較小，一般靠學生互相介紹。和在圈裡的口碑。
不要去藝術學校，他們的目的是掙錢，所以教學質量很差。
而好的聲樂老師，在你第一次去的時候都會聽聽你的本，如果你的本錢不好，它是不會收你的。
建議你去附近的大學問問。
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