1樓：我愛學習
沒什麼區別，人的思考和山的思考都是對人與自然的思考。
文中「山的思考」是一種對待自然生態的客觀思考，是一種與自然和諧相處的思考。作者是想告訴我們：人不是大自然的主人，人與自然萬物的關係，和一座山同自然萬物的關係並無區別，人類是大自然生態鏈中的一個組成部分，做到了 「像山那樣思考」，才能達到與自然和諧相處的較高境界。
《像山那樣思考》是美國作家、「近代環保之父」 奧爾多·利奧波德創作的一則隨筆，揭示了在人類的愚蠢下種種短視行為背後隱藏的巨大的自然破壞和生存危機，發人深省。
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創作背景：
工業革命的發展促進了農業的發展，給人們帶來了極大豐富的物質生活，但人們卻忽視了一個問題，那就是我們人類生存的環境，過高的物質追求，不斷的向大自然索取，以及錯誤的生態觀念，使我們的地球已變的滿目瘡痍。
森林植被驟減，水土流失嚴重，工業三廢的汙染，濫捕濫殺濫伐，這一切做法嚴重的破壞了生態平衡，地球面臨荒原化的危險。
2樓：愚人侃體育
山的思考是一種對待自然生態的客觀思考，是一種與自然和諧相處的思考。而人的思考則沒有涉及到和諧相處的層面。
像山那樣思考的課後習題 ；請問山的思考是什麼？談談你的具體感受 10
3樓：娃娃教育小能手
答案：山的思考實際上就是作者的思考，即人類為了短期利益，從根本上破壞了環境，與自然為敵，最終，人類將墮入用文明消滅自己的危險境地。
事實上人類對自然的破壞已經遍及各個角落，從森林到大海到天空，範圍之廣令人震驚，森林被大量砍伐，植被遭到嚴重破壞，河流湖泊遭到嚴重汙染，野生動物在遭到捕殺，很多魚類也在滅亡，鳥類在減少，一切對自然的破壞，最終導致人類遇到大自然的懲罰。
人們追求物質建設固然是很好的，但必須尊重自然，切不可以犧牲自然，破壞生態環境為代價。
4樓：黃昏偶拾
文中「山的思考」是一種對待自然生態的客觀思考。是一種與自然和諧相處的思考。
作者是想告訴我們：人不是大自然的主人，人與自然萬物的關係，和一座山同自然萬物的關係並無區別，人類是大自然生態鏈中的一個組成部分，做到了 「像山那樣思考」 ，才能達到與自然和諧相處的較高境界。
5樓：韻味冰點
如果用現代環境和社會的位置思考的話，是和諧，寧靜。睿智、寬廣、
6樓：匿名使用者
故意搞的那麼複雜，有那個必要嗎。
大學語文像山那樣思考習題答案
7樓：
一、作者以擬人的藝術筆法，寫出了山的悲哀。請問，山的思考是什麼？談談你的具體感受。
山的思考實際上就是作者的思考，即人類為了短期利益，從根本上破壞了環境，與自然為敵，最終，人類將墮入用文明消滅自己的危險境地。事實上人類對自然的破壞已經遍及各個角落，從森林到大海到天空，範圍之廣令人震驚，森林被大量砍伐，植被遭到嚴重破壞，河流湖泊遭到嚴重汙染，野生動物在遭到捕殺，很多魚類也在滅亡，鳥類在減少，一切對自然的破壞，最終導致人類遇到大自然的懲罰。人們追求物質建設固然是很好的，但必須尊重自然，切不可以犧牲自然，破壞生態環境為代價。
二、在人與自然的關係中，「人定勝天」曾被認為是一個具有進步意義的觀念，但在環境遭受人類工業文明嚴重破壞的今天，是否必須重新思考並加以調整？ 人與「天」即是矛盾的又是同一的，人類如果違背天意就會遭到懲罰，而順天意，利用天意才能創造奇蹟，這一方面，人類所得到的教訓是很多的。所以人定勝天的觀念，應該重新思考或加以調整。
三、傳統中的狼是壞蛋的代名詞，但作為地球的一個物種，狼是否應該被人類消滅？請談談你的認識。
自然界的任何物種都是生物鏈上的不可或缺的一個環節，它的存在與滅亡，基本上取決與自然規律。狼的存在是不以人類的意志為轉移的。事實證明狼對於生態平衡起著重要作用，人類沒有理由，也沒有權利憑自己的好惡去消滅狼。
人和自然都是平等的，要相互尊重，否則就會引發生態危機。也會給人類帶來巨大的災難，甚至人類將不再有未來！
《像山那樣思考》中「狼的嚎叫」隱藏的內涵是什麼
像山那樣思考bai 中 狼的嚎du叫 隱藏的內涵是zhi 處理好人和大自然的關dao系，保護環境，內維持生態平衡。容 1 像山那樣思考 簡介 像山那樣思考 是美國作家 近代環保之父 奧爾多 利奧波德創作的一則隨筆，揭示了在人類的愚蠢下種種短視行為背後隱藏的巨大的自然破壞和生存危機，發人深省。2 像山...
誇誇像課文中的爸爸那樣的祖國建設者寫
bai哪兒最荒涼,他du們就在哪兒住下,一個個zhi白色板房,就是他dao們流動的家。架大橋專 修鐵路,蓋起屬高樓大廈。不管風吹不管雨打,他們總是不地建設者著自己的家。少一個白色板房,就多移動高樓大廈。他們,帶走荒涼,留下繁華。今年的春節前下了一場幾十年難遇的大雪,給湖南人民帶來了災害。但是電力工人...
通過學習《漂浮的山》這篇課文,使我學到了很多關於冰山的知識
刪除 使通過學習 漂浮的山 這篇課文,我學到了很多關於冰山的知識。怎樣修改病句 通過這組課文的學習，使我瞭解了更多的 把 使 字去掉。前一個分句是從句，後一個分句是主句。主句加個 使 就沒有主語了。1 通過學習這組課文，使我對於祖國大好河山有了更多的瞭解。2 通過學習這組課文，使我瞭解了更多的關於家...