1樓：匿名使用者
清·徐錫麟《出塞》
軍歌應唱大刀環①，
誓滅胡奴出玉關②。
只解沙場為國死③，
何須馬革裹屍還④。
【簡注】
①大刀環：環與還音近，古人用作還鄉的隱語。這句是說：
軍隊應唱凱旋戰歌。 ②胡奴：指清王朝封建統治者。
玉關：即甘肅玉門關，漢時為出塞要道。③解：
知道，懂得。(通過解釋推斷應該是jie)④馬革裹屍：東漢名將馬援曾說，「男兒要當死於邊野，以馬革裹屍還葬耳。
」（《後漢書?馬援傳》）
【賞析】
徐錫麟是近代資產階級革命家，因槍殺安徽巡撫恩銘英勇就義。他詩作不多，但《出塞》一首卻是一篇意氣豪雄之作。據記載，徐錫麟2023年前後「曾出山海關至奉天、吉林，再經西北諸省邊疆而歸。
」這首詩是2023年春這次壯遊時所作。作品在藝術上繼承了唐代邊塞詩的風格，具有豪邁雄渾的特色。前兩句詩開門見山，以詩言志，顯示出克敵制勝、橫掃千軍的英雄氣概，表示革命者立誓要推翻滿清封建王朝，乘勝追擊，直出塞外，把反動統治者消滅乾淨，革命軍隊應當高唱凱歌，勝利歸來。
作者用倒裝句式和「應唱 」、「誓滅」等字眼，充分突現出革命者推翻封建王朝、建立共和體制的決心及對革命事業必勝的信念。末兩句詩，進一步抒發了作者勇於為國獻身，義無返顧的豪情壯志。東漢名將馬援認為，男子漢應該為國家戰死在疆場上，以馬革裹屍歸葬。
作者將前人的意思翻進了一層，認為革命者既然把整個身心都獻給了祖國，那就只知道在戰場上為國捐軀，至於死後是否要把屍體運回家鄉安葬，那倒無須考慮。「青山到處埋忠骨」，如果為祖國為革命光榮犧牲，即使長眠於異鄉的土地上，不也同樣是躺在祖國母親的懷抱裡嗎？顯然，此處立意比馬援更深了一層，加上「只解」、「何須」的強調語氣，因而更顯得慷慨激昂，動人心魄。
這首詩，通篇直抒胸臆，以詩言志，而又化典自如，真摯坦率地表達了作者的革命豪情，實乃文如其人。誠如梁啟超所言：「這類文學，真是和那作者的生命分劈不開——至少也是當他作出這幾句話那一秒鐘的時候，語句和生命是迸合為一。
這種生命，是要親歷其境的人自己創造。所以這一類我認為是情感文中之聖。」
2樓：匿名使用者
解就是了解 明白的意思 也讀解
古人有詩 :裹屍馬革英雄事，縱死終令汗竹香.視"馬革裹屍"為光榮本句氣勢更盛,說戰士上戰場只知道奮勇殺敵 為國捐軀,不需要馬革裹屍送還自己的遺體.
類似的還有***說過 青山處處埋終骨,何須馬革裹屍還
只解沙場為國死，何須馬革裹屍還什麼意思
3樓：心靈小炎
只知道要為國家（的利益）在戰場上戰鬥到死，**需要使用馬的毛皮把自己的屍體裹住運回去呢。
《出塞》清·徐錫麟
軍歌應唱大刀環，誓滅胡奴出玉關。
只解沙場為國死，何須馬革裹屍還。
男兒要當死於邊野,以馬革裹屍還葬耳.
———— 《後漢書·馬援傳》
寫景作文500字(初中） 5
男兒為國沙場死,何須馬革裹屍還是誰寫的
4樓：匿名使用者
出塞清代：徐錫麟
軍歌應唱大刀環，誓滅胡奴出玉關。
只解沙場為國死，何須馬革裹屍還。
徐錫麟（2023年-2023年），字伯蓀，號光漢子，浙江山陰（今紹興）人。生於地主紳商家庭，幼讀私塾，喜歡算術、天文，先後取得廩生、副舉人等功名。因他常宣傳革命思想，仇視清廷，其父恐受連累，分了一部分財產給他，表示脫離父子關係。
暑假趣事作文 450字左右
5樓：楊銳錯曼珠
在漫長的暑假裡，有無限的快樂。現在，由我為你講一件暑假趣事。
一天，我呆在家裡，覺得很無聊。忽然，我靈機一動，想到了一個好主意。就是和姐姐一起玩貼鼻子的遊戲。我把想法告訴了姐姐，姐姐爽快地答應了。
我先在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑娃。而姐姐則找了個磁石代替鼻子。開始貼鼻子了。
姐姐先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了個位置把鼻子定下。這時，姐姐哈哈大笑。我扯下布一看，小丑娃不但沒有鼻子，嘴角還長了一顆痣。
姐姐得意地說：「看我的。」只見姐姐很快地走到黑板跟前，隨便找個地方定下鼻子。
我看了，忍不住笑出聲來。姐姐趕緊揭下布一看，也笑起來，原來小丑娃不但沒安上鼻子，倒成了獨眼龍。小丑娃好像顯得特別生氣。
這時，爸爸聽到了笑聲，走過來，問：「什麼事這麼好笑？說來聽聽。
」我和姐姐眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，將「鼻子」塞到爸爸手上。爸爸領會了我們的意思，慢慢地走近黑板，找準位置安下鼻子。「小丑娃有鼻子啦！
」我們歡呼起來。
6樓：匿名使用者
多給你幾篇
暑假趣事
甘肅省平涼市 鐵路中學四年級(2)班 魏文彬 今年署假我是在爺爺奶奶家過的。
有一天，天氣晴朗，陽光明媚，我和幾個小夥伴到菜地去玩。一進菜地，我看見道路兩旁長著高大的白楊樹，地裡種著綠油油的菜，有土豆、白菜、胡蘿蔔等等。
我們在一棵高大的白楊樹下做遊戲。忽然，一個「黑東西」 飛到了一個小夥伴的脖子裡，他感覺癢癢的，往脖子裡一摸，把一隻黑蟲子拿出來了，嘴裡喊著：「我捉到一隻天牛！
」哦！原來這個黑東西就是天牛呀。它長著一對長長的觸角，脖子上長著兩根刺，背上有黃色的小點。
記得爺爺給我講過，天牛，天牛是一種害蟲，它生活在楊樹上，靠吮吸樹的汁液維持生命。於是我對小夥伴講：「天牛是害蟲，我們捉來玩吧。
」我找來一根竹竿，發現一隻天牛，就用竹竿一拔天牛就從樹上掉了下來。不一會兒，我們每人抓了一隻，我提議：我們比誰的天牛跑得快。
我們給天牛起好了名字就開始比賽了，我的天牛叫「黑頭將軍」。一開始「黑頭將軍」就遙遙領先，過了一會兒，明明的「大無元帥」從後面慢慢地追了上來，逐漸逼近了我的「黑頭將軍，我拼命地給它加油，它好像聽懂了我的話，逐漸加快了速度，把其它的天牛甩在了後面,獲得了冠軍，我心裡無比高興。
天牛比賽真有意思！
初中生暑假作文 暑假趣事
去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準備舉辦一次「家庭智力比賽」。
暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學著電視上主持人的樣子，走到臺上，清了清嗓子說：「現在，我宣佈，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請紅方媽媽回答問題：
什麼叫文言文？請舉一個例子。」媽媽聽了，想了一會兒說：
「文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成。」我不禁鼓起了掌，說：「回答正確，給紅方加十分。
」說完，便轉過身在黑板上紅字紅棉寫了個「加10」，「下面請藍方爸爸作題：兩隻鵝同時放進冰箱裡，一小時後，一隻死了一隻卻還活得好好的，這是為什麼？」「嗯，這個嘛……」我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：
「因為那隻鵝不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍方減十分！下面是笑話比賽，無論說什麼笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分！」話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：
「從前有個笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個遠近聞名的笑話大王時，便要求他說一個字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個屁字，那人不懂什麼意思，笑話大王說：『放也由你，不放也由你。』」我聽了，忍不住笑了起來，就連媽媽的對手爸爸也笑了起來……
最後，媽媽以二十分的優勢大獲全勝，這個「智力比賽」真有趣，既豐富了我們的語文知識，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。
暑假趣事
廣東省梅州市豐順縣 豐順小學四年五班 徐寶寶
在漫長的暑假裡，有無限的快樂。現在，由我為你講一件暑假趣事。
一天，我呆在家裡，覺得很納悶。忽然，我靈機一動，想到了一個好主意。就是和姐姐一起玩貼鼻子的遊戲。我把想法告訴了姐姐，姐姐爽快地答應了。
我先在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑娃。而姐姐則找了個磁石代替鼻子。開始貼鼻子了。
姐姐先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了個位置把鼻子定下。這時，姐姐哈哈大笑。我扯下布一看，小丑娃不但沒有鼻子，嘴角還長了一顆痣。
姐姐得意地說：「看我的。」只見姐姐很快地走到黑板跟前，隨便找個地方定下鼻子。
我看了，忍不住笑出聲來。姐姐趕緊揭下布一看，也笑起來，原來小丑娃不但沒安上鼻子，倒成了獨眼龍。小丑娃好像顯得特別生氣。
這時，爸爸聽到了笑聲，走過來，問：「什麼是這麼好笑？說來聽聽。
」我和姐姐眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，將「鼻子」塞到爸爸手上。爸爸領會了我們的意思，慢慢地走近黑板，找準位置安下鼻子。「小丑娃有鼻子啦！
」我們歡呼起來。
暑假趣事
暑假裡,媽媽帶我去池塘撈魚. 池塘邊建了一圈圍牆,圍牆外邊種了許多綠樹,綠油油的草地上有一條能走人的過道,天上還有好幾只鳥在嘰嘰喳喳地叫著,使我想盡快去看看池塘是什麼樣的. 進了圍牆,我們立刻開始撈起魚來.
我一撈就撈上來兩三條,不一會就撈了一小桶魚,我高興地歡蹦亂跳,更加專心地撈起魚來.誰知魚也學會躲了,我撈了好長時間才撈上了兩條魚,我十分生氣,把魚網往地上一扔,說:"我不撈了!
"過了一會兒,我猛地一撈.哇!一條小蝦,這條小蝦全身是銀白色的,兩根鬚翹得高高的,好像在說:
"看我多威風!" 突然,一隻白色的鳥飛了過去.我問媽媽:
"這是什麼鳥?"媽媽說;"這是隻白鷺,'一行白鷺上青天'就是描寫白鷺的." 我又問:
"上青天是不是死了呢?"媽媽笑著回答:"上青天是飛上藍天,怎麼會死了呢?
" 我想:我真好笑,連飛上藍天和死了也分不清,真是的! 後來,我們撈了很多魚,雖然天氣很熱,但是我們還是很高興,我想:
下次我還要讓媽媽帶我來這裡撈魚.
以 拒絕平庸 為題，寫一篇700字左右的語文作文
7樓：東元子
拒絕平庸
如果可以，我們要做一隻會唱歌的麻雀
8樓：oo拂丶曉
你可以參考一下 2011 江蘇高考 滿分作文。。
老人與海讀後感600字 要 聯絡生活實際
9樓：匿名使用者
《老人與海》讀後感
「一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光————超越極限！」作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
看《老人與海》這本書時，我經常感覺到老人彷彿是海中一條久經沙場的大魚，也許這樣的形容不準確，或者說老人就是海，可卻是歷盡滄桑的海。老人的眼睛如文中所提一樣，時間在變老，可那雙眼睛卻像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。
老人與小孩都時常用謊言去修飾那窮迫的生活，小孩對老人的尊重甚至充滿了崇拜，他對老人的信心有增無減，並不斷地激勵他、照顧他。我有時在想，老人就像一條大魚雖然身疲力盡，可是絕不向大海和漁人屈服。老人的身體、力量在逐漸縮小，可老人那長年積累的經驗和技巧促使他存有信心，能捕捉到大魚的信心。
老人始終做著與別人不同的事，他做的是別人想而不敢做的事，雖然有許多人不理解他，可他照樣做。老人在海中經歷了太多的事，當他捕到一條大青花魚的時候，也興奮的嚷了起來，經過兩個多月來，他沒有捕到一條魚——是事實，他開始自言自語，在海上交談是一件不好的事情，這彷彿成了所有出海的漁人之間的一種品德，可老人卻由於孤單也許有其他的外在因素，促成老人嚷出了自己心中的話，老人渴望遇見走失的魚群，因為大魚肯定會在其中，老人在八十五天的時候用大青花魚做為誘餌，太陽在他的腦後，海岸遠離了他，在他的視眼裡有的只有一片一望無際的海與那青青的山。
老人在一無所獲的48天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭。
然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
無論是與書中那個老漁夫相比，還是在現實生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經是很好的了，我們更應該熱愛生活，並且學會堅強的面對一切的挫折。我們的路還有很長，在今後我們會遇到比曾經更加多的，更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛。我們也會學著堅強，自己面對困難！