1樓：匿名使用者
1）因為使用者所需要的電功率是一定的，發電廠提供的功率一定大於使用者所需的電功率。
2）這有個用電高峰期的問題，在夜間只能說用電量小，但也有，此時發電機轉子的負載較輕而已。有些地方夜間用電還有優惠政策。
2樓：匿名使用者
電壓恆定，使用者端是並聯，越並電阻越小，電流變大，輸出電流決定輸入電流，造成輸入功率相對變大。
所以電是存不住的，多餘的就用了吧
3樓：
當副線圈空載時，變壓器的輸出功率為零，輸入功率也為零，並且輸入功率隨著負載的變化而變化．若同時有多組副線圈工作，則u1i1＝u2i2＋u3i3＋…＋unin成立．
4樓：啥都不知道呢
輸出決定輸入功率這句話就是說電能是產電 供電 用電同時同步的。你說的輸出端不用電，發電機不發有功功率和無功功率，需要機械能用來維持自轉，勵磁電流用來維持其端電壓，再說發電廠不接使用者就沒有意義了嘛，你要理解產電 供電 用電是同時的就可以了
5樓：匿名使用者
1 是的，但不能超過額定值。
2 輸出端都未用電，此時發電機所需動力（能量）極小。
6樓：匿名使用者
這個是電能的一個特點，就是電能不方便儲存。這樣的話，就是說發出來多少電就會用掉多少電。你所說的輸出端都未在用電，可以理解為發電機的轉子所連線的線路是斷開的，這樣理論上發電機做的功全轉化了電勢能，就是說變成了電壓，而沒有電流。
當然輸出端都沒有用電這是不可能的，這樣就失去了發電的意義了。
高中物理變壓器的知識點
7樓：門中有耳聆人世
變壓器是利用電磁感應原理製成的靜止用電器。當變壓器的原線圈接在交流電源上時，鐵心中便產生交變磁通，交變磁通用φ表示。原、副線圈中的φ是相同的，φ也是簡諧函式，表為φ=φmsinωt。
由法拉第電磁感應定律可知，原、副線圈中的感應電動勢為e1=-n1dφ/dt、e2=-n2dφ/dt。式中n1、n2為原、副線圈的匝數。由圖可知u1=-e1，u2=e2（原線圈物理量用下角標1表示，副線圈物理量用下角標2表示），其復有效值為u1=-e1=jn1ωφ、u2=e2=-jn2ωφ，令k=n1/n2，稱變壓器的變比。
由上式可得u1/ u2=-n1/n2=-k，即變壓器原、副線圈電壓有效值之比，等於其匝數比而且原、副線圈電壓的位相差為π。
進而得出：
u1/u2=n1/n2
在空載電流可以忽略的情況下，有i1/ i2=-n2/n1，即原、副線圈電流有效值大小與其匝數成反比，且相位差π。
進而可得
i1/ i2=n2/n1
理想變壓器原、副線圈的功率相等p1=p2。說明理想變壓器本身無功率損耗。實際變壓器總存在損耗，其效率為η=p2/p1。電力變壓器的效率很高，可達90%以上。
高中階段的變壓器多為“理想變壓器””，理想的含義是：
第一，輸入變壓器的電功率，經過變壓後，沒有損失（相當於線圈電阻可以忽略），即輸入功率=輸出功率:p=p'
第二，在互感過程，沒有磁損失。即穿過每一匝線圈的磁通量都是一樣的，因此，每一匝磁通量的變化率都相等，從而推出，每匝產生的感應電動勢都相等。
根據這兩個理想化條件，就能推出一系列的結論：設原副線圈電壓分別為u、u'，匝數n、n'——
第一，變壓公式（原理）據條件2，u=n(δφ/δt)，u'=n'(δφ/δt)==》u:u'=n:n'
第二，若只有一個副線圈（中學題目大多數都是這種情況）:p=p'==>ui=u'i'==>i:i'=n':n
8樓：庾連枝酒錦
中學階段所學的變壓器，指的是“理想變壓器”，理想的含義是：
第一，輸入變壓器的電功率，經過變壓後，沒有損失（相當於線圈電阻可以忽略），即輸入功率=輸出功率:p=p'
第二，在互感過程，沒有磁損失。即穿過每一匝線圈的磁通量都是一樣的，因此，每一匝磁通量的變化率都相等，從而推出，每匝產生的感應電動勢都相等。
根據這兩個理想化條件，就能推出一系列的結論：設原副線圈電壓分別為u、u'，匝數n、n'——
第一，變壓公式（原理）據條件2，u=n(δφ/δt)，u'=n'(δφ/δt)==》u:u'=n:n'
第二，若只有一個副線圈（中學題目大多數都是這種情況）:p=p'==>ui=u'i'==>i:i'=n':n
9樓：匿名使用者
這是高二物理關於變壓器的重點難點還有提高訓練的題目，去看看吧……
10樓：匿名使用者
這有啥好知識點的？你把變電器當作一個用電器和一個發電器的結合體就行了，如果一定要給個總結的話我就寫點兒吧！
將輸入電壓變為輸出電壓的比例和兩邊線圈的匝數的比例是一樣的（輸入電壓220v，輸入那邊的匝數假設為1圈，輸出那邊的匝數為2圈，在理想狀態下輸出電壓就是440v）。
變壓器只對交流電有效（為什麼？自己想去~！想通了你就全懂了），不會改變交流電的頻率
高中畢業5年了大學又沒學這方面的東西，差不多都忘了，就記得這麼點兒
高中物理，變壓器題目
11樓：匿名使用者
就按照理想變壓器理解，原、副線圈之間電壓比等於匝數比，次級繞5圈後初級接回220v得到次級5匝線圈上電壓為1v，這樣兩線圈匝數比就是220:1=（220×5）:5=1100:
5，對次級需要36v電壓輸出來說，次級匝數因為5匝才得到1v電壓，所以需要36v時就是需要36×5=180匝，因此原變壓器初次級匝數為1100與180，即選項a為正確。
變壓器之間的電壓比，就是有效值之間的比，220v交流電壓就是有效值，與110無關。
高中物理變壓器問題
12樓：師心語
自感和自感係數和電流的變化率有關,u=l(δi/δt),而電流i是和電感（變壓器原線圈）的等效電阻有關,這個等效電阻又由l決定,這麼一來二去,i和l有關,組合起來的u=l(δi/δt)正好和l沒關係了,最終達到了動態平衡.
高中物理變壓器問題
13樓：匿名使用者
變壓器的輸入功率由輸出功率決定。換句話說必需保障供電，要是輸入功率不由輸出功率決定，那麼你提供1000kw的電，使用只需要800kw，多出的電如何處理；如果需要1000kw，你供電只有800kw，那麼缺少的將會影響使用，很多電器都無法使用了，所以從實際情況分析就可以理解，電能是由需求決定**的數量的。因此輸入功率由輸出功率決定。
14樓：匿名使用者
變壓器有自身阻值 把變壓器以外的其他一切阻值和看成r 由p=i�0�5rt 又變壓器和其他部分是串連電流相等t相等功率和r成正比而r=pl/s（p電阻率，l長度，s電阻橫截面積）所以原題應該減細線圈
15樓：匿名使用者
變壓器的輸入功率取決於用電器的輸出功率，輸出功率越大，輸入功率才越大，而加粗線圈導線是不會有作用的。希望對你有所幫助，謝謝！
16樓：匿名使用者
能量守恆定律學過吧？回憶一下就知道為什麼錯了。加粗原線圈只能擴大原線圈對電流的承載能力，並不能改變他的輸入功率。
能量守恆定律告訴我們能量不會憑空產生也不會憑空消失。只有加負載可以使輸入功率發生變化，但這個變化是有限制，他受這個變壓器的變配容量所限制。打個比方說你們學校有一個變壓器，它的變配容量是50kva，可是現在只有一盞100w的燈在亮，如果不考慮線路上的損耗，那他就只輸入100w的功率。
假如全校所有電器一起執行，其功率為40kw，那麼這個時候輸入功率為40kw。哪天你們學校擴大了，所有電器裝置一起執行為65kw，因為這個變壓器他長期對電能的交換能力為50kva，超過這個數字執行叫做過載執行，一般短時間是可以不超出5%，現在已經是65kw了，這個變壓器最大的交換能力不不達到這個數，就要換一個更大的變壓器才可以。kva幾乎可以說是等同kw只是表示的物理量不一樣而已。
kva說的是視在功率，kw說的是耗電功率或有功功率。變壓器是根據電磁感應的原理做出來的，請樓主這個時候想想如果我輸出沒有消耗，有可能輸入的能量會憑空的消失嗎？所以本題的答應該是加大負載可使變壓器的輸入功率變大，如還有不懂的地方，歡迎樓主繼續追問，本人非常樂意地為樓主解決類似問題。
高中物理：變壓器的功率問題
17樓：探花飛刀李
概念不清，變壓器只是個電壓轉換器，本身不產生或者消耗功率（理想狀態），功率大小主要看流經原邊或者副邊的電流大小，p=u*i，u一定了，兩邊電壓是固定的，那就看線圈能成受多大的電流了。交流發電機也是一樣道理，發出來的電壓恆定，發出來的功率大小和電流成正比，當然還有功率因數，這個更復雜了
18樓：
輸出功率是由負載決定的，變壓器接的負載越多，也是用的使用者越多，電流就會越大，但是電壓不變，由p=ui可得，你那樣求也可以，但r是變的，負載越多，並聯的越多，電阻越小，所以功率還是變大
19樓：匿名使用者
依據法拉第電磁感應定律，矩形線框在勻強磁場中勻速轉動產生的電動勢是不變的e=emsin（ωt﹢φ），電壓有效值的確不會改變，但是變壓器的輸出功率p=u²/r這個公式應是用於純電阻電路的，因選取公式p=ui，而原線圈的電流是由副線圈決定的，功率會發生改變。隨著副線圈負載的增多，功率變大，電流變大，原線圈電流也會變大，功率也隨著增大。
20樓：匿名使用者
1、主電壓與副電壓由主副線圈的扎數比確定的，只要匝數比不變，主線圈所接電壓不變，那麼副線圈的電壓也不會變。如果此時副線圈所接的負載電阻變小了，那此時副線圈的電流就會變大（i=u/r，u不變，r變小），由於主副線圈的電流比也是由匝數比決定的，主線圈的電流也就跟著變大了。
2、u，實際電壓和額定電壓有差。
21樓：飛昇流
所以只要電阻變小就好啦
高中物理變壓器問題。。
22樓：匿名使用者
變壓器副線圈輸出的電壓u2=u1×1/4，可以得出u2的有效值u2‘=0.707×0.25×1410v=249.22v。
電燈正常發光的電流為：i=p/u=40w/220v=0.18a，所以可以接的用電器的總電阻為r=u2’/i=1370.71ω。
一個電燈本身電阻為r1=（220v）�0�5/40w=1210ω。。所以很遺憾，如果串聯的話只能接一個電燈。
可是如果考慮並聯的話，因為並聯電阻相同的電燈，總電阻r0=r1/m，其中m是並聯電燈的個數。
列方程的思路是：輸出的總有效電壓u2‘=u（電線分掉的電壓）+u0（並聯電燈兩端的電壓）。
由於電燈正常工作的電流是知道的，所以電線上的電流就是0.18m安培，所以我想你畫個圖很簡單就能列出這個方程了(不過不要忘記電線也是個用電器哦)：u2’=0.
18m×（1+r1/m）。。不過不知道為神馬算出來的數字好大，174。。。現在高中老師出題都不湊個合適的數字了麼。。。
還是說我算錯了。。。
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（高中物理）為什麼變壓器副線圈電壓與原線圈電壓之比等於匝數比
電壓等於 t,其中 是磁通量，而通過原線圈與副線圈的磁感應強度一樣，故磁通量就與線圈匝數成正比，因而電壓就與匝數成正比。因為原線圈和副線圈的功率相同.線圈匝數越多的電阻越大，所以電流就小，所以根據p u 2 r或p u i，線圈匝數之比等於電壓之比。副線襲圈電壓大小確實與原線bai圈電壓的變化du率...