1樓:青春紀念冊
母音音素:
/i:/ 【衣 髮長點】
/i/ 【衣 急促地發聲】
/e/ 【哎 發這個音的時候不要把「哎」的ī給讀出來,嘴脣放鬆自然地讀】
/æ/ 【哎 發這個音的時候不要把「哎」的ī給讀出來,嘴脣扁平地發】
/ə:/ 【額 髮長音】
/ə/ 【額 發短音】
/∧/ 【阿 嘴巴微微地張開發出這個音就可以了】
/a:/ 【啊 嘴巴長到最大】
/כ/ 【哦 急促】
/כ:/ 【哦 聲音拖長】
/u/ 【烏 急促】
/u:/ 【烏 聲音拖長】
/ei/ 【有點像答應人的「誒」的聲音】
/ai/ 【唉】
/כi/ 【哦-喂 連著讀】
/əu/ 【嘔】
/au/ 【傲】
/iə/ 【衣-餓 連著讀】
/εə/ 【哎-餓 連著讀】
/uə/ 【烏-餓 連著讀】
子音音素:
/p/ 【普 不要把ǔ給發出來,輕音】
/b/ 【不 不要把ù給發出來,濁音】
/t/ 【特 不要把è給發出來,輕音】
/d/ 【得 不要把é給發出來,濁音】
/k/ 【克 不要把è給發出來,輕音】
/g/ 【各 不要把è給發出來,濁音】
/f/ 【福 不要把ú給發出來,輕音】
/v/ 【有點像摩托車啟動的聲音,「嗚嗚嗚」地,但是是像發「vúvúvú」一樣,不要把ú給發出來,濁音】
/s/ 【絲 像蛇吐芯子發出的那種聲音,不要把ī給讀出來,輕音】
/z/ 【就是/s/的濁音】
/θ/ 【牙齒咬住舌頭的輕音】
/δ/ 【牙齒咬住舌頭的濁音】
/∫/ 【西 不要把ī給發出來,輕音】
/з/ 【衣 不要把ī給發出來,濁音】
/h/ 【喝 不要把ē給發出來,輕音】
/r/ 【若 不要把uò給發出來,濁音】
/t∫/ 【七 不要把ī給發出來,輕音】
/dз/ 【姬 不要把ī給發出來,濁音】
/tr/ 【缺 不要把uē給發出來,輕音】
/dr/ 【撅 不要把uē給發出來,濁音】
/ts/ 【次 不要把ì給發出來,輕音】
/dz/ 【自 不要把ì給發出來,濁音】
/m/ 【嘴巴閉住,然後發音,氣流從鼻子出來,濁音】
/n/ 【嘴巴微張,舌尖頂住上顎,氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來,濁音】
/ŋ/ 【嘴巴長大,舌頭向下彎曲,氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來,濁音】
/l/ 【有兩個讀音。一是放在音標結尾發嘔,濁音;而是放在音標中發了,濁音】
/w/ 【我 不要把ǒ給發出來,濁音】
/j/ 【呀 不要把ǎ給發出來,濁音】
所謂濁音,就是聲帶要振動的音;輕音就是發出了但聲帶卻不振動的音
所有的母音都是濁音,聲帶都要振動
2樓:匿名使用者
分別是:(漢語拼音) [e~] [ai er] [ai] [ao] [u] [-] [-] [ng]
注:第一個是「呃」,拖長音,倒數第二三個漢語裡沒有這樣的音,最後一個類似於漢語中的 ing eng ong 裡最後的ng的發音。
3樓:匿名使用者
多聽 多背 多寫 多記 多讀 地球人都知道 呵呵 學英語其實\\方法大家都因為他和你交談時會用許多簡單詞彙,而且不太看重說法,你只要發音準確,準能
4樓:匿名使用者
e延長/愛爾/愛/哦/u/不知道了
在學英語英標 的時候有的音標的讀音怎麼都聽不清楚,求個解決方法
5樓:匿名使用者
不斷聽,直到聽出來為止。
6樓:神彩飛揚揚
你是怎麼學的?網上學還是…
請把英語48個國際音標的讀法請用漢字標出來,
7樓:初昕諸葛廣君
48個英語國際音標與漢語讀音對照
單母音[i:](衣)
(一)[e](哎)
[?](唉)
[a:](啊)
[?](凹)
[?:](熬)(屋)
[u:](烏)
[?](音阿)[?:](音婀)[?](音?)雙母音[ei](音a)
[ai](音愛)
[?i](音奧艾)
[?u](音俄歐)
[au](音啊無)[ie](音耶)
[??]愛額
[u?]屋俄
子音[p](破)
(撥)[t](特)
[d](的)
[k](科)
[g](哥)
[f](夫)
[v](屋)
[s](絲)
[z](字)
[θ](私)
[e](紫)
[?](是)
[?](日)
[?](吃)
[?](之)
[tr](綽)
[dr](桌)
[ts](此)
[dz](子)
(鼻音讀拼音m)[n](鼻音讀拼音n)[?](鼻音讀)[h](喝)[l](平舌讀日)
(ra)
[w](我)
[j](業)如果用漢語表示,會失去原味的。建議多聽聽來學,語言之間還是有差異的。
英語能不能漢語拼音一樣拼讀!
8樓:楊靜還是楊靜
可以的,學習英語音標,多讀多念,從中能夠找到規律,基本上看到一個單詞就能知道怎麼讀
9樓:發現第五十一區
我用過這個方法,初學或許可以但是發音不標準,時間長了就不好用哦!
10樓:匿名使用者
應該是可以的,一般應該符合音標的發音規則,但也不全是,所以還是得多看字典,因為感覺還是沒有太多的規律可循,特別是在何處重讀。希望對你有幫助
11樓:
可以,就是拼法不一樣
國際音標和自然拼讀的區別
12樓:楓橋映月夜泊
1.國際音標如同中文的拼音系統,是另外形成的輔助系統,是為母語不是英語的學習者所服務的。整個系統完整但規則相對抽象,對非母語系學習者確實相當有幫助。
但學習一套全新的符號及其發音規則,對小學高年級或初中生都不是很容易。
2.phonics 屬於英語拼字系統的內在機制,經過百多年來的發展和完善,已是美國孩子的必學課程。phonics 更注重英文字母和其發音的對應關係,可以迅速提升英語閱讀能力。
對於英語為母語的學習者,因為有口語優勢,在發現字母和發音的對應關係後,只要能把字的音念出來,就很容易聯想到該字的意思,能直接認字或拼字。而中國孩子雖然沒有母語背景、但phonics 對於幫助認字、拼字、提高閱讀能力,及從小教授正確英語發音方面仍然具有巨大的積極意義。
總的來說,這兩者對中國學習者都是不可或缺的,只是適合學習的年齡段有所不同而已。只掌握音標,會造成現在很多中國孩子都有的碰到生詞就無法開口的現象。要知道除了字典,很少有國外書籍或繪本、讀本會標註音標哦,無法發音就會嚴重破壞閱讀的流暢性,進而影響到孩子的學習興趣
13樓:樊成仵辰
1國際音標與自然拼讀到底是什麼?
國際音標:記錄音素的符號叫音標,音素是語音的最小單位,英語有48個音素,其中母音20個,子音28個。
自然拼讀:主要教授英文字母(letter)與語音(sound)間的對應關係,是美國、加拿大本土孩子的必修課程。注意,這些國家都是以英語為母語的國家。
在初級英語中70%的單詞在拼讀時都是有規律可循的。
2國際音標與自然拼讀哪個更好呢?
國際音標
教學在中國英語教學的開始,一般在學習過英文字母后。教師會從48個音標符號開始,逐漸向學生教授國際音標。希望讓學生將基本的音標規則學會,能根據音標讀單詞。
國際音標的優點是可以讓學生聯絡所熟悉的漢語拼音知識來引出音標概念,使學生明白如同漢字的發音可通過拼音注音一樣,英語單詞可通過音標註音拼讀出來,並且和漢語拼音有韻母與聲母類似,英語也有母音與子音之分。
自然拼讀
不同於音標教學,無需重新學習一套新的知識體系,而是去學習如何發現和掌握單詞音、形的內在關聯和規律。學習方法是用分層次的閱讀來總結和學習字母及組合的拼讀發音規律,然後再進一步藉助已習得的拼讀發音規律進一步發展閱讀。
3國際音標&自然拼讀,適當的時候幹適當的事兒
其實,國際音標與自然拼讀這兩者對中國學習者都是不可或缺的,只是適合學習的年齡段有所不同而已。只掌握音標,會造成現在很多中國孩子都有的碰到生詞就無法開口的現象。自然拼讀,會讓孩子發現隨著學習深入到脫離初級英語範圍後,越來越多的單詞無法直接用phonics
拼出,發生和不少歐美人士一樣的閱讀困難現象。
4.去**學習好?
自然拼讀國內很多機構有開設這方面的班次,使用的教材也都是五花八門的,有各個出版社編寫的也有教學機構自己編制的教材,其中最為權威的是牛津出版社的《phonics》。另外在教學上最好採用外教教學,這樣口音更加純正,目前能滿足這兩個條件的國內也就只有樂外教能做到。
需要幫忙的直接發給我謝謝
14樓:笑傲江湖
國際音標是標準化的,全世界通用的音標自然拼讀是一個人在學習英語當中的一個基本的方法。
15樓:匿名使用者
自然拼讀是在不學習國際音標的情況下,通過觀察字母或字母組合的慣常發音規律,用以指導新詞的拼讀和拼寫。
16樓:匿名使用者
國際音標是英語的讀寫系統,而自然拼音是我們國家的漢語拼讀系統,二者外形相似,但是讀音各不相同
17樓:
其實自然拼讀就是根據國際音標來進行拼讀的啊。雖然現在孩子小,不要求都認識音標,但是什麼字母發什麼音,什麼字母組合發什麼音,還是需要答題了解,瞭解以後,就會拼讀了。
18樓:匿名使用者
國際音標是發音符號,學習48個音素,是以另外一套書面符號來代表音素,有些符號比較晦澀難懂,而自然拼讀是發音規則,學習44個音素,是以字母和字母組合來代表音素,是人們根據大多數單詞情況總結出來的規律。第二,國際音標,音形分離,容易忘記,單詞的記憶總是反覆的忘了記,記了忘,而自然拼讀是音形對應,看到單詞就可以直接發音。第三,國際音標最具權威,可以解決所有單詞的發音,而自然拼讀只能解決80%左右的單詞發音。
第四,國際音標能夠顯示音節和重音,而自然拼讀卻不能。
19樓:匿名使用者
很多家長都誤以為自然拼音和國際音標一樣,都與閱讀和書寫有關,其實不然。自然拼音(phonics),就是根據語言發音的自然規則歸納而成的一種發音學。例如字母組合ea常發「一」音。
但不是所有的字母發音都有規律的。學習自然拼音,孩子只記住了26個字母的常規發音後,看著陌生的單詞也可以準確讀出,同樣聽到讀音就可以正確拼寫出來。自然拼音學習法,更貼近母語學習,而且比較簡單,所以比較適合小學低年級的學生學習。
自然拼音對於幫助1-3年級孩子認字、拼字、提高閱讀能力,以及從小學會正確英語發音方面具有巨大的積極意義。
英語國際音標,怎麼讀,英語48個國際音標,怎麼讀
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