1樓：指縫漣漪
表示倍數的句型歸納：
①倍數+as+形容詞或副詞原級+as。如：
this bridge is three times as long as that one. 這座橋是那座橋的三倍長。
②倍數+形容詞或副詞的比較級+than。如：
this bridge is three times longer than that one. 這座橋是那座橋的三倍長。
③倍數+the size / length / weight...+ of+比較物件。如：
this bridge is three times the length of that one. 這座橋是那座橋的三倍長。
④倍數+what引導的從句。如：
the college is twice what it was 5 years ago. 這所大學是它五年前的兩倍大。
1.d2.b
2樓：匿名使用者
d three times the size ofb as tall as five foot eight關於倍數的表達：
倍數+the size/length/height....+of +名詞
倍數+as +形容詞+as+名詞
高中英語語法題，求幫助，謝謝，高中英語短文改錯題 謝謝謝謝各位
關於lack，它可以作為名詞和動詞，沒有形容詞的用法。for lack of 因缺乏.因無.by lack of 因缺乏.因無.from lack of 因缺乏.因無.through lack of 因缺 乏.因無.no lack of 不缺乏,很多 supply the lack 補缺 lack ...
高中英語題
many of 限定詞 名詞複數 類似 some a few several two three 名詞複數 當以上的詞直接加名詞複數時，就不用the these my your這類詞 如果帶有of時，這些詞就成了代詞，of後需用上表示範圍的限定詞,如 the these my your這類詞 man...
高中英語問題，高中英語求解
音標是正確的，sure中的字母s發音特殊，發 音。1由點到面，構建知識網路 對所學的知識點分步地進行梳理 歸納和總結，理清知識脈絡。從一個簡單的語法點或一個核心句型開始延伸，理清它們的變化形式 變化規律以及與時態 語態等的關聯。所謂由點到面，構建知識網路。2由面到點，加深記憶，查漏補缺 迴歸課本，查...