1樓：匿名使用者
四大名著」適合具有中等閱讀能力的孩子閱讀。
四大名著是中國文學史上具有里程碑意義的作品。現在用四大名著拍攝的電視劇、電影很多，孩子們看得多了，能夠幫助他們理解，也便於閱讀原著。讀原著更能受到中國文化的薰陶，不是讀一遍兩遍就能達到目的的。
2樓：勤奮的路痴巨蟹
不太適合讀原著，你可以根據孩子的年齡，挑幾個故事簡單編輯一下在讀給孩子
3樓：牛煦關興業
少不讀水滸，老不讀三國。紅樓夢裡有情愛。
四大名著中西遊記和三國演義還是適合孩子讀的，其他兩本年紀大些再讀比較好。
四大名著合適兒童閱讀議**高中
4樓：文帝寶寶
四大名著等古典名著中蘊含著博大精深的中華優秀傳統文化。在我看來，四大名著等古典文學名著適合孩子們閱讀，但不同年齡段的孩子在閱讀時，策略也不同，必要時可以做適當的改編。
一、四大名著適合孩子們閱讀
秦老師認為《西遊記》蘊含濃重的佛教色彩，反而最不適合孩子閱讀。我倒認為這本書非常值得孩子們閱讀。千奇百怪的事物、法力無邊的神仙（性格迥異的人物）、曲折離奇的情節、光怪陸離的社會，加之活潑有趣的文筆，深深吸引著一代代孩子們。
孩子們（包括高中生）閱讀時，讀不懂裡面的佛法沒有關係，只要能夠藉此培養豐富的想象力，就足夠了。
當下中國學生想象力世界排名倒數，常讀類似名著，對培養想象力會沒有益處嗎？實際上，關於這本書，有兩個現象被忽略了：一是孩子們在讀這本書時，很少有人會將閱讀的興趣、重點放在佛法上；二是每逢寒暑假，無論城鄉，很多孩子們都廢寢忘食地**電視劇《西遊記》。
你說這本書適合孩子們閱讀嗎？這本書對孩子們的吸引力還小嗎？
秦老師從「色」「空」「幻」「滅」等角度出發，認為閱讀《紅樓夢》，不利於孩子的身心成長。我也反對這個觀點，我們不能因為這些問題就因噎廢食，而不向孩子們推薦最優秀的古典名著。如果讓我給中學生推薦唯一的一本古典名著，我會毫不猶豫地選擇《紅樓夢》。
書中涉及中國古代文化的方方面面，對於傳承和發揚民族文化，大有益處。我不敢深論這本書，但可以肯定，閱讀本書會在一定程度上提升學生的語言表達能力，乃至整體語文素養。
我們先來看個作文片段。
雖然我知道今天最終也會成為昨天，可我不會讓今天留下遺憾，更不會讓今天發生「未卜三生願，頻添一段愁」的悲劇。
新的一天開始了，在今天這個既平凡又普通的今天，我不再是那個在寂寞的時候會仰望天空，望著那個大太陽，望著那個大月亮，望到脖子痠痛，望到眼中噙滿淚水的小女孩了。我會懂得「春夢隨雲散，飛花逐水流；寄言眾兒女，何必覓閒愁」的忠言了。
今天，不應該是「寒塘渡鶴影，冷月葬花魂」的悲涼氣氛。「自顧風前影，誰堪月下儔？」今天過後的明天，應像月圓時的那一輪明月，有著屬於自己「天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看」的光芒。
這是我電腦裡儲存的任熙同學的佳作之一。她在寫作中，能恰當融入《紅樓夢》等古典名著的詩句，寫出富有詩情畫意、真情實感的佳作。看到這樣的文章，你還會說《紅樓夢》不適合孩子閱讀嗎？
四大名著也是全國眾多專家在制定初中、高中語文新課程標準時，向中學生推薦的名著。限於篇幅及水平，我不再論述《三國演義》《水滸傳》為何適合孩子們閱讀。
二、支援恰當改編名著
不同年齡段的孩子在閱讀這些古典名著時，應根據孩子身心實際接受情況，採取不同的策略，甚至對名著恰當地進行改編，都是很有必要的。
如果是中學生，尤其是高中生閱讀，建議同學們結合工具書，直接讀四大名著、《詩經》、《史記》等古典名著的原著。
如果是小學生閱讀，當然不建議讀原版，他們也確實不認識、不理解很多字詞。建議同學們去讀青少版、兒童版，這些版本根據需要對情節、對話等進行壓縮、修改，例如把文言文改成白話文，或者從整本書裡挑選出適合孩子們閱讀的章節來，配上注音、插圖，**並茂，吸引孩子們的閱讀興趣。
編者根據孩子身心發展特點等實際情況而對原著作出適當改編，這種做法是非常普遍的，我們應予以理解和支援。在書店裡，我也見到不少小孩子，或趴或坐，津津有味地看《西遊記》等名著的彩色***。我也見過某出版社出版的《史記》（青少版），從中選出一些代表人物，經典故事，壓縮修改，每300～500字設定一個小節，後附註釋、翻譯，這個版本就比較適合初中生閱讀。
當然，家長在給孩子推薦古典名著時，選擇孩子能接受的、感興趣的、積極向上的版本即可，不要選擇「大話三國」「水煮西遊」等低俗版本。這些版本里面惡搞成風，低俗段子俯拾皆是：關羽的臭屁聲震於天，嚇退敵軍；唐僧和孫悟空都爭著娶白骨精。
讀這樣的書，確實影響孩子們健康成長。
三、讀唐詩宋詞從兒童版起步
秦老師認為唐詩宋詞不好懂。古代詩詞中確實有不少難懂的，但通俗易懂的也不計其數。書店裡同樣有不少適合小學生閱讀的唐詩宋詞類圖書。
我們可以從相對簡單的詩詞起步，逐步培養孩子們對古代詩詞的閱讀興趣。
你看李白的《靜夜思》、李紳的《憫農》、高鼎的《村居》等，這些不都可以讓小孩子來閱讀、背誦嗎？當然，我也反對小孩子在入學前，過量背誦古代詩詞。
我們甚至可以從優秀的、難懂的作品中挑出一部分來讓小孩子們閱讀。如李白的《古朗月行》是一首長詩，後邊的詩句未必適合小孩子讀，但前四句以兒童的視角來寫，明白如話：小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。有人就特意把前四句挑出來，讓小孩子讀背，這種做法難道不值得點贊嗎？
「四大名著」到底適不適合孩子閱讀
5樓：
晨書房的老朋友，高中語文老師李春鳴認為，秦教授在「四大名著」內容和文字上的兩點擔憂，杞人憂天的成分太大。他說，水滸裡確實存在「打家劫舍，落草為寇，佔山為王」這樣的內容，但這不正好讓我們思考當時社會的不公嗎？不正好讓我們理解了「逼上梁山」嗎？
不正好讓我們欽佩那一群不願屈服命運的人嗎？而《西遊記》裡的佛教內容，孩子們讀不懂就讀不懂，非要什麼都理解了才去閱讀嗎？至於《紅樓夢》裡所謂的悲觀主題不適合孩子們，這就有點搞笑了，非得讓我們的孩子看到的都是美麗的童話嗎？
更何況就是他文中褒獎的曹文軒，其作品不也大都以苦難為主題嘛！還有性描寫，孩子太小的時候當然不適合來接觸這些，但是孩子到了青春期後，我們還視那一點含蓄的描寫為洪水猛獸就不必要了。
6樓：雙子小哈二哈
看多大的孩子啦，小孩子有他自己的年齡段的讀物
孩子真不適合讀四大名著嗎
7樓：草原小螞蟻
原則上沒有年齡限制，而且一般都可以在不同年齡段幾遍地讀，但是實際上在年齡上還是有一點講究的。
《西遊記》很小就可以讀，而且更適合年紀小一點的人看，一般來說，除非是搞研究的，隨著年齡增長，對這本書的興趣會越來越小。
《水滸傳》也是很小就可以讀，其重讀的年齡上限應該比《西遊記》長，但是對這本書的興趣會隨年齡的增長而降低。
《三國演義》真正沒有年齡限制的一本書，如果你小時候喜歡讀的話，一般長大了也興趣盎然。隨著年齡閱歷的增長，對三國中主要人物的評價會發生巨大變化。
《紅樓夢》不太適合年紀太小的孩子讀，很難理解，這本書在不同年齡段讀，感悟肯定不同。
以前有「老不看三國，少不看水滸」一說，認為年輕人血氣方剛，看了水滸後更容易爭勇鬥狠，年紀大的人，經歷的世事多，看了三國以後會變的更加世故，甚至老奸巨滑。這種說法雖然被稱之為「封建糟粕」，但是也從側面反映了這兩本書的特點，我們閱讀時應該吸收和揚棄並存。
8樓：再歸逆旅之零
不適合，中國四大名著都是封建社會的名著，在價值觀上很多道理同現代社會格格不入，不符合現代人文主義和自由民主的的思想，建議多讀讀西方四大名著
四大名著情節太複雜 不適合孩子閱讀嗎
9樓：aone若水
並不是，四大名著也有兒童版和青少年版的，適合學齡兒童閱讀。
"四大名著"適合孩子閱讀嗎
10樓：匿名使用者
簡化版的可以讓孩子接觸，原版四大名著就不用給他們看了，他也看不懂。
四大名著到適不適合孩子閱讀
11樓：花嫁_似不煽情
可以吧四大名著分開，比如說西遊記就比較適合，但是紅樓夢人物太多，關係複雜，不適合。另外還要看您的孩子多大了，一般在小學五六年級或者更早就可以讀三國和水滸了
給四大名著出題目，關於四大名著的閱讀題及其答案。
如果你是寧波人，我倒有一個好題目 很經典的題目 世上是先有的雞還是先有的蛋？回答 先有的雞 因為寧波話西遊記，就是 先有雞 的意思 周瑜和諸葛亮的媽媽都姓什麼 答案 周瑜的媽媽姓季 諸葛亮的媽媽姓何 為什麼 因為季生瑜 何生亮 關於四大名著的閱讀題及其答案。第一個將通俗 排名的是金聖嘆，按他的說法他...
終於明白四大名著為什麼是四大名著了
中國古典長篇 四大名著，簡稱四大名著，是指 紅樓夢 三國演義專 水滸屬 傳 西遊記 這四部鉅著。四大名著是中國文學史中的經典作品，是世界寶貴的文化遺產。此四部鉅著在中國文學史上的地位是難分高低的，都有著極高的文學水平和藝術成就，細緻的刻畫和所蘊含的深刻思想都為歷代讀者所稱道，其中的故事 場景 人物已...
四大名著的故事，四大名著的故事有什麼
西遊記 三打白骨精，大戰流沙河，大鬧天宮，真假美猴王，唐三藏收徒 三國演義 溫酒斬華雄，過五關斬六將，空城計下退司馬懿，諸葛亮七擒孟獲，桃園三結義 水滸傳 武松打虎，魯提轄拳打鎮關西，花和尚倒拔垂楊柳，林教頭風雪山神廟 吳用智取生辰綱 紅樓夢 黛玉葬花，劉姥姥進大觀園，晴雯撕扇，黛玉焚稿，葫蘆僧判斷...