1樓:洛子洛小姐
撤銷處分申請書
尊敬的校領導、系領導、班主任老師:
我是 學 屆 專業的學生,名字叫 ,學號是 。本人曾在年 月日因為違反宿舍管理條例犯下了比較嚴重的錯誤,違反了學校的規章制度。學校根據《xx》第x條第x款規定,給予我相應的嚴重警告處分。
經過這一年時間來的深刻反思,我為自己當時一時衝動的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及,並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找,認清了違紀造成的嚴重後果。之所以發生違紀事件,是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
沒有紀律觀念和集體觀念,但是這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到沒有規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以後,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。所以這一年來,我處處嚴格要求自己,在紀律和學習上都比以前更加努力,現在我較之以前已經有了很大改變,現在的我,有較強的紀律觀念,也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人,我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足,不過我會努力把壞習慣全都改掉,成為一名優秀的學生的。
「吃一塹、長一智」,今後我一定要和同學、班幹部以及學校社會加強溝通。保證今後不再出現類似違反校紀校規的情況。
之後,我也與班主任溝通他也沒有怎麼批評我,而是鼓勵我,希望我不要抱怨別人和環境,要勇敢的去面對錯誤,爭取後面的做的更好,甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之後,我不僅認識到了我犯的錯誤,還懂得了我後面該怎麼去做。事實上,這一年來,我也按老師們的希望在努力著。
首先,思想上,不斷加強自己的修養,提升思想認識。與時俱進,瞭解社會發展動態,認識社會發展趨勢。作為大學生,即將畢業的學生,就要了解社會需要什麼樣的人才,自己需要往那方面發展,如何能使自己的個人價值與社會價值融合發展等。
同時關心國家社會的時事,瞭解的方針政策。為將來為國家社會服務打下良好的思想基礎。
??其次,在實踐上,根據社會需要,個人發展,努力學好各種專業知識,由於所學專業實踐性比較強,就著重訓練了自己的動手能力。並積極參加一些社會實踐活動,並參加一些專案的工作。
在這些工作中,得到很大的鍛鍊,學會了技術,也學會了很多做事做人的道理。自己的努力和出色表現也得到了實習訓老師的肯定,理論知識很重要,實踐的操作大於理論,所以平時也很注意與實習訓老師的學習,擴充套件知識。????
以上是我在這一年來的主要表現,希望領導老師審查。並懇請學校領導老師准予取消處分。我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正,我保證今後不會再有類似行為發生在我身上,希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我,幫助我克服我的缺點,改正我的錯誤。
為了挖掘我思想上的錯誤根源,我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
由於本人今後人生的道理還很長,「懲前毖後,治病救人」,在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分,給我一次改過自新的機會。
特此申請,望早日批准為盼!
此致??敬禮!
??申請人:
二oo八年×月××日
2樓:瘋掉記憶
就說覺得喝酒很不好很慚愧 以後會改正的。。。就差不多了
3樓:匿名使用者
大概就是。。以後不喝酒了。準守紀律等
學校裡取消處分的申請書怎麼寫
4樓:紀桑夏
撤銷處分申請書 尊敬的校領導、系領導、班主任老師: 我是 學 屆 專業的學生,名字叫 ,學號是 。本人曾在年 月 日因為違反宿舍管理條例犯下了比較嚴重的錯誤,違反了學校的規章制度。
學校根據《xx》第x條第x款規定,給予我相應的嚴重警告處分。 經過這一年時間來的深刻反思,我為自己當時一時衝動的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及,並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找,認清了違紀造成的嚴重後果。之所以發生違紀事件,是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。
就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念,但是這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到沒有規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以後,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。所以這一年來,我處處嚴格要求自己,在紀律和學習上都比以前更加努力,現在我較之以前已經有了很大改變,現在的我,有較強的紀律觀念,也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。
但人無完人,我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足,不過我會努力把壞習慣全都改掉,成為一名優秀的學生的。「吃一塹、長一智」,今後我一定要和同學、班幹部以及學校社會加強溝通。保證今後不再出現類似違反校紀校規的情況。
之後,我也與班主任溝通他也沒有怎麼批評我,而是鼓勵我,希望我不要抱怨別人和環境,要勇敢的去面對錯誤,爭取後面的做的更好,甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之後,我不僅認識到了我犯的錯誤,還懂得了我後面該怎麼去做。事實上,這一年來,我也按老師們的希望在努力著。
首先,思想上,不斷加強自己的修養,提升思想認識。與時俱進,瞭解社會發展動態,認識社會發展趨勢。作為大學生,即將畢業的學生,就要了解社會需要什麼樣的人才,自己需要往那方面發展,如何能使自己的個人價值與社會價值融合發展等。
同時關心國家社會的時事,瞭解的方針政策。為將來為國家社會服務打下良好的思想基礎。 其次,在實踐上,根據社會需要,個人發展,努力學好各種專業知識,由於所學專業實踐性比較強,就著重訓練了自己的動手能力。
並積極參加一些社會實踐活動,並參加一些專案的工作。在這些工作中,得到很大的鍛鍊,學會了技術,也學會了很多做事做人的道理。自己的努力和出色表現也得到了實習訓老師的肯定,理論知識很重要,實踐的操作大於理論,所以平時也很注意與實習訓老師的學習,擴充套件知識。
以上是我在這一年來的主要表現,希望領導老師審查。並懇請學校領導老師准予取消處分。我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正,我保證今後不會再有類似行為發生在我身上,希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我,幫助我克服我的缺點,改正我的錯誤。
為了挖掘我思想上的錯誤根源,我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。 由於本人今後人生的道理還很長,「懲前毖後,治病救人」,在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分,給我一次改過自新的機會。 特此申請,望早日批准為盼!
此致 敬禮! 申請人:
被學校記過處分了.撤銷處分的申請書怎麼寫呀 求助
5樓:匿名使用者
尊敬的校領導,
由於我的一時衝動,犯下了嚴重的錯誤,被學校給予記過處分。在這一年的時間裡,我深刻地認識到了自己的錯誤,在此申請學校能為我降級處分,不要讓處分記錄到我的檔案中,請給我一個改過自新的機會。
ps(當年我被留校察看,申請了三次降級處分,最後才降到記過處分,就差一點就可以不記錄檔案了)
消除處分的申請書怎麼寫
6樓:華律網
尊敬的學校及學院領導: 您好! 我是*學校,*班的學生。
我於 年 月日在學校違反了*管理規定,干擾了正常的考學習序,並在同學中造成了惡劣影響。由於上述事實以及《*學生紀律處分規定》,我被*年*月*日被學校給與了*處分。 從那時起,我才意識到了自己犯下了多麼嚴重的錯誤。
*學*年乃至整個人生過程中的學習,是要靠平時一點一滴的積累和認真刻苦才能獲得收穫的。想想之前的我,完全是一個懵懵懂懂的幼稚學生,當時並沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念。受到了學校社會的一些不良少年的影響,產生了因遲到 曠課 抽菸等行為。
但是這個處分給我敲響了警鐘,回想自己的行為,我幡然醒悟:在這個崇尚記錄的社會,人的品德的好壞完全比所獲得的知識多少更為重要。在犯了錯誤之後,我找到了*老師認識錯誤,接受了*老師的引導和鼓勵:
希望我不要抱怨別人和環境,要勇敢的去面對錯誤,爭取後面的做的更好,甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤,讓我在犯了錯誤之後,沒有就此頹廢,也沒失去面對未來的勇氣,我自信的抬起頭,並告訴自己要走好以後的路。 犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以後,我深深的譴責著自己的所做所為,反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念,潛心地從自己身上找缺點、查不足;事實上,這一年多以來,我也按老師同學們的希望在努力著,並在生活上和學習上向著那些優秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己,在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待,堅持從認識上、從觀念上轉變,要求上進,關心集體、關愛他人,常和優秀的同學交流!
積極參加校系的活動,以一種樂觀積極的態度進行著大學生涯的每一步。 現在我較之以前已經有了很大改變,有較強的紀律觀念,也懂得了身為一名在校大學生,學習的態度必須是端正的,因為學習乃是學生的天職;知識不是靠投機取巧可以獲得的。每個人都有做錯事的時候,重要的是犯了錯誤後怎樣改過自身。
經過將近兩年時間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時,所做出的努力和改過自新的表現也得到了老師同學的肯定。 處分期已近*年,按學校規定及我在這段時間裡的表現,特此向學校領導申請撤消對我的紀律處分。請相信我已經改過自新,請相信我一定能做得更好!!!
此致 敬禮 申請人: 年 月 日
我兒子今年七歲,上一年級,在學校總是被別的小朋友欺負,學習用
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