1樓：匿名使用者
當p點在最左端時，rf與導線並聯，所以兩端電壓被0當p點在最右端時，rf與r併線直接連線在電池兩端，所以電壓為e當向右移動過程，rf與r中並聯部分的總電阻越來越大，與這個並聯電阻串聯的電阻越來越小，所以並聯電阻兩端分到越來越多的電壓，即rf兩端電壓越來越大（並聯電阻電壓=內部電阻電壓）
兩端電壓越來越大，所以電流也越來越大。
以下是列式作數學分析：
設於rf並聯部分電阻為rx，則剩下部分r-rx；
並聯部分總電阻rx*rf(rx+rf),與r-rx串聯，幹路電流i幹=e/(rx*rf(rx+rf)+r-rx)所以rf兩端電壓為i幹*rx*rf(rx+rf)=rx*rf(rx+rf)*e/(rx*rf(rx+rf)+r-rx)
化簡的u=e/（1+（r-rx）/(rxrf(rx+rf))）由上式可知，rx，增大，r-rx減小，rx+rf增大，所以（r-rx）/(rxrf(rx+rf))變小，u增大
所以向右滑動過程中u不斷變大，rf電流i=u/rf也不斷變大。
2樓：
1 p 在a處，為0。因為rf被短路了，電流沒有流經rf，從下面的導線流走了。
2 p 在b處，為e。因為rf並在r兩端，故urf=ur（電壓）=e。
3 關於電流，你想說那個支路的電流呢？要是rf的i，如下：
隨著p的從a向右移動,i逐漸變大，因為，rf並聯的r的部分逐漸變大，故urf變大， i=u/r,
故i變大。
3樓：匿名使用者
本題的意思明顯是把電源的電壓當成不變的，是e（即不計電源內阻）。
從圖可看出，負載電阻rf與變阻器左部分並聯後，再與變阻器右部分串聯。
（1）當滑動端p在左端a處時，負載電阻被短路，這時負載電阻兩端的電壓等於0。
（2）當滑動端p在右端b處時，負載電阻與整個變阻器並聯，也是負載電阻全部並聯到電源兩端，所以這時負載電阻的電壓等於電源電壓e。
通過負載電阻的電流 i＝u / rf ，u是負載電阻兩端的電壓（可在0到e之間變化）
當滑動端從左向右滑動時，u不斷增大，i也不斷增大，最大電流是 i大＝e / rf 。
4樓：匿名使用者
當p在a點時，負載電壓為0，當然此時通過的電流也是0，原因是負載被短路了。
當p在b點時，負載電壓為e，當然此時通過的電流是e/rf，用歐姆定律就能算出，因為此時負載和電源直接並聯啊。
5樓：匿名使用者
根據歐姆定律r=u/i,在電壓恆定的情況下，假如輸入電壓是10v，rf為10k可調電阻，當可調到10k時候，電流為1ma，電壓10v 。當可調到2k時候，根據分壓公式vo=r2/(r1+r2)*vi=2/(8+2)*10=2v.
6樓：鴻鵠展翅加油
當滑動觸頭p接到a時為rf被短路，電流最大，接到b時電壓為e電流為0
7樓：咣噹啊啊
這個問題我記不清楚了 只知道 這個p左移左側的電阻變小 右側變大 整個電路的電阻變大變小 忘了 然後電流= 電壓/電阻
8樓：不一樣的征服
rf是的作用，全部都接上的時候就是e，短路的時候就是o，電流的變化正好相反
9樓：放飛晴心
當滑到最右邊時電阻r為e，最左邊為0
10樓：匿名使用者
在b為零在a為e，你根據電流流向判斷
滑動變阻器分壓接法實物圖
11樓：鬱悶的太陽
滑動變阻器分壓式：通過變阻器改變電阻來改變用電器兩端的電壓,起調壓器的作用。
分壓式如上圖(b)所示,待測電阻rx與滑動變阻器rp的左邊部分電阻並聯後再與右邊部分串聯。因為待測電阻rx與滑動變阻器rp左邊電阻並聯,則待測電阻rx與滑動變阻器rp左邊電阻兩端的電壓相等,通過改變滑動變阻器滑片p的位置就可以改變待測電阻rx兩端電壓,實現調節電壓目的。學生往往根據並聯分流的知識容易誤認為限流式。
為了實驗安全,在合上開關前,滑片p應在最左邊(a端),這樣可以使待測電阻rx上的電壓和電流均為零。在進行電路實物連線時,用一根導線連線滑動變阻器滑槓的一端,另外兩根導線連線滑動變阻器電阻線圈的兩端(即一上二下)。
12樓：格物
滑動變阻器的兩種接法
13樓：遊子奇之
線在滑動變阻器是兩下一上
高中物理～滑動變阻器的兩種接法 分壓越小越好～限流是越接近越好
14樓：匿名使用者
限流總功率小 分壓的電壓可以調到零
15樓：千迴百轉來到這
你的問題沒說清楚！！你的電路圖呢？為什麼你要用到滑動電阻器的兩種接法？後面說「限流是『越接近越好』」。什麼東西越接近越好？你好像語文學的很爛耶！
高中物理: 為什麼用分壓接法就要用阻值小的滑動變阻器？
16樓：love就是不明白
當滑動變阻器用於分壓電路時。認為通過滑動變阻器的總電流不變。燈泡兩端的電壓 u=irl
r總=(r1*rl)/(r1+rl))+r2=r1+r2當 r1< 高中物理滑動變阻器的接法 17樓：雨說情感 滑動變阻器分壓接法和限流接法都能調節負載的電流（電壓），但在相同條件下的調節效果不同，實際應用要根據情況恰當地選擇適當的方法。通常情況下，若滿足安全條件和測量要求，由於限流電路能耗較小，結構連線簡單，因此，優先考慮以限流接法為主。 滑動變阻器的限流接法與分壓接法的選擇滑動變阻器以什麼形式連入電路首先應考慮安全，其次是誤差。 安全因素應考慮各電錶的讀數不能超過量程，電阻類元件的電流不能超過其最大允許電流等；誤差因素一般應要求各電錶的實際讀數不小於量程的1/3。 1、下列情況下滑動變阻器採用限流接法 （1）測量時電路電流或電壓沒有要求從零開始連續調節，只是小範圍內測量，且rl與r0接近或rl略小於r0，採用限流式接法； （2）電源的放電電流或滑動變阻器的額定電流太小，不能滿足分壓式接法的要求時，採用限流式接法； （3）沒有很高的要求，僅從安全性和精確性角度分析兩者均可採用時，可考慮安裝簡便和節能因素採用限流式接法。 2、在下面三種情況下必須選擇分壓接法： （1）要使某部分電路的電壓或電流從零開始連續調節，只有滑動變阻器分壓接法的電路才能滿足（如測定導體的伏安特性、校對改裝後的電錶等電路）簡單來講，就是：要求電壓或電流從零開始連續調節。 （2）如果實驗所提供的電壓表、電流表量程或電阻元件允許最大電流較小，採用限流接法時，無論怎樣調節，電路中實際電流(電壓)都會超過電錶量程或電阻元件允許的最大電流(電壓)。 為了保證電錶和電阻元件免受損壞，必須採用滑動變阻器分壓接法連線電路。 18樓：格物 滑動變阻器的兩種接法 19樓：蒼山小冷 電瓶電壓接在變阻器兩端，滑片左移（就是中點左移），燈越來越暗。 20樓：苦力爬 這樣能看懂了吧？ 當滑片向我們的左手邊滑時，與燈泡並的聯的部分變少。電源負載的電阻總值會變大。 高中物理。滑動變阻器的兩種接法，分壓式是把滑動變阻器並聯在電路中，限流式就是串聯？怎樣選擇用哪種方 21樓： 滑動變電阻和待測電阻阻值相當或比待測電阻阻值大的話我們一般採用限流是接法，這樣有利於節能而且方便許多。但如果要求使用小阻值變電阻控制電阻的話，我們為了安全起見都是首選分壓式接法的，這樣既便於控制待測電阻兩端電壓，使得待測電阻兩端電壓可用的變化範圍大。 22樓：匿名使用者 【學習問題去精銳請教去】 高中物理~電學實驗~關於如何選擇滑動變阻器的接法，分壓電路~~ 23樓：匿名使用者 （1）例如變阻器100ω，r只有1ω。 如果才用第一個電路，那麼變阻器只要1%，就跟r分一半電壓了，而變阻器再調節，r兩端基本分不到電壓。這個達不到測量的要求。 （3）例如變阻器10ω，r也10ω。 第一個電路，變阻器哪怕調到最大，也只能把r上的電壓降到電動勢的一半。 就算變阻器的最大阻值很大，也不可能把r的電阻降到0 一般情況下,可分為兩種電路,即分壓電路和限流電路,用得比較多考得也比較多的是當作分壓器的電路,一般資料上有詳細的註釋,可以去參考 根據實驗要求的電壓和需求的電流來選擇。電壓一般是固定的,那麼我們需求什麼樣的電流呢?r u i,選擇適合需求的可變電阻就好了。一般分壓式選小的,限流式選大的 高中物理實驗... 只要你想考個很好的大學，那麼你就不會覺得高中知識很難了。你在學習的時候，反而是持續的充滿了動力。覺得讀書是個快樂的時光，在讀書的日子當中還增長了更多的見識和趣聞。學習是一個循序漸進的過程，不要著急，慢慢的一點點來。建議給自己做個學科學習規劃，重點從教材入手。高中的知識並不是太難了，只是說明你的基礎太... 如圖，變阻器中陰影部分是電流通過的長度。通過圖中就可以看出電流通過多長，阻值是變大還是變小。不理解的可以繼續問我。打xx的線，可以連也可以不接，幾乎沒影響。如果連上了，那麼可以形象地把電線看成很容易走的路，變阻器看成非常難走的路。所以在左邊分成兩條路通過變阻器的時候。下面那條路要通過所有一整段很難走...高中物理實驗中滑動變阻器怎麼選擇
高中知識太難了學不懂怎麼辦，高中知識太難學不會怎麼辦？
實物圖中怎麼看滑動變阻器阻值變大變小？分情況（就是一上一下一左一右時候是怎麼變化，一上一下兩邊都是