1樓：匿名使用者
成績不是很好現在不要太在意，如果努力肯定會有所改變，基礎不牢固，那就從基礎開始抓吧，依據自己的情況進行抓補，最可能的就是集中在基礎知識的紮實鞏固，再舉一反三，基礎知識是重點，現在如果一味的弄難題的話估計是不行的，花太多時間也沒有高效率。我前面也是學習的文科，當然意識到自己需要解決偏科等問題的時候就是高二，所以現在相信自己時間其實還很多，只要肯努力最後絕對是不會後悔的，拼命看書不一定有效率，要有自己的思考，有針對性，有歸納性，自己要學會歸納總結和分配
說著容易，做起來很難，首先保證你的學習知識從現在開始就一個也不落下，去發現自己不好的科目，在那樣的科目中又發現在那一塊比較欠缺，一定要學會的就是會自學，因為你落下的很多知識點老師不可能一一為你不起來，只有靠你自學，自學又要從教材開始，那是最基本的知識。
文科的數學和英語一定不要落下任何一科，當然你的英語應該你自己覺得還行，那就看一下數學。
數學的話，你要意識和分清了解你在哪一快比較差，多看錯題，總結方法，再看你的基礎，總結錯題的經驗，是知識點的不夠紮實還是方法掌握的不夠，慢慢去發現，知識點的話，自己自學，教材是根本，不要小看教材，在教材看懂以後再看參考書，一定要從基礎抓起，根基不牢怎麼都不能做好。
政治的話，知識點要記牢，還要有系統性，知識是理解的而不是死記的，答題就是要切題，不要用自己的話語來回答，所以一定要記住知識點，並且學會區分和分析，回答問題用知識點話語回答再自己闡述，學會分析，其實政治相對來說挺好學的，重點要記住知識點，而且是系統理解性的記憶。我以前政治也不是很好，後來發現自己的知識系統沒有好好的構建，而且知識點不夠熟悉，後來開始記住知識點，再慢慢地去學會分析和應用，政治也就不是那麼差了，同樣運用到歷史和地理中。
英語，不要落下，要保持每天的閱讀，最主要的就是聽力，完型，閱讀，這幾塊要好好補，就只有每天不間斷的練習，練一套聽力，要注意練完以後，批改以後一定要重新一一的聽懂才行。完型和閱讀每天一篇完形五篇閱讀也就是高考試卷上的量，不需要時間是連續性的，比如說下課的十分鐘我可以做一篇閱讀，時間散的也行，這樣更好支配自己的時間，因為固定的拿出那麼大一塊時間是很難的，就算拿出來了以後你的其他科目每天的學習也就又落下了，所以這些時間是散的，比如說下課的十分鐘，比如回家等爸媽還沒做好飯的那幾分鐘時間等，時間是擠出來的，但是前提就是不管你怎麼的任務都必須每天完成任務。加油，對了，做完形和閱讀的時候可能開始會很慢，但是一定要保證的是你看懂了再做的，而不是在意時間花的多少，慢慢的你的速度就會變快的，而且這是慢慢的，或許自己不知，只要堅持了，時間一長總會有考試啊什麼的你會發現到效果的。
每天必須保證上課的時間上課的知識完成，再根據自己的實際情況選擇性的補救，基礎中難度為重點。查缺補漏，奮鬥了就會有意外的收穫，加油。
總之文科的學習，記憶很重要，當然要自己學會歸納和總結，那才是自己的，老師的歸納和總結如果沒有體會和理解到那種思路的話，也就只能死記硬背了，死記硬背的東西是最容易忘的，所以一定要學會自己去思考理解分析和歸納，加油o(∩_∩)o~
簡單招式練到極致就是絕招，乏味生活過得充實即是精彩 送給你 這句陪我走過高中學習和生活
2樓：匿名使用者
你自己都說了，基礎不牢固。所以，基礎還是要夯實的。
我以前是學小綜合的，後來復課，學大綜合。
學東西要理解，不理解去背去記憶，到最後只會發矇。首先你要理解，萬事萬物都是有因有果的。
比如地理中地球運作方向與四季的關係，風的產生等等，一旦頭緒捋順出來，以後的事情就好辦了。同樣的道理也可以用於歷史，政治我本身學的就不好。沒啥好和你講得。但是總是要理解性記憶的。
3樓：匿名使用者
有多大能力掌握多少知識，不一定所有的東西都必須得弄懂弄通。
把你相對了解的融會貫通，然後慢慢擴充套件，也比別人搞那麼多一知半解的東西強。祝好運~
高考英語學習方法， 關於高考英語的學習方法
lz要明白,英語是一門語言,除了語法，其他東西都是很活的。首先聽力,如果學校的練習題經常緊張，錯過什麼的。可以買一套自己來聽，經常聽就可以。語法要多做多問爭取全對,死的一定不能讓它溜掉。現在的英語詞彙量是關鍵,我高一高二的時候不愛背單詞英語閱讀就做不快，有時候直接蒙對，雖然有感覺但心裡沒底。背完單詞...
求學習方法，求個學習方法。
語文和英語這種靠工夫勁的科目，是很難在短期提高的，你說你還湊合，謝天謝地啊。數學和物理都是短期容易提高的，只要掌握住要點，那就來者不懼了，舉一反三嘛！生物優點偏向文科，因為得背，沒有工夫不行。我建議你數學和物理自己推導一遍公式，平時跟住老師腳步，弄不懂的東西一定要馬上問，拖拉一點都不行，高三真是過一...
求離高考最後100天的學習方法，高考前100天最有效的學習方法！！
首先，要學會聽課 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答 回答問題的好處不僅僅是表現...