1樓：匿名使用者
我並不覺得殆很危險，也不覺得殆會帶來什麼疑惑，總之，孔老夫子的話我是隻能聽懂一兩個字的。
罔，據上學時老師給的解釋是被矇蔽，現在我覺得把它解釋成惘然更合適，也更容易懂，學而不思是讀死書，讀了死書也惘然，也不懂得知識，也不懂得社會，更懂不了舉一反三，活學活用。
殆，書上寫危險，說思考而不學習就會產生更多的疑問而更加危險。舉個例子啊，我們家鄉有很多老頭兒一到夏天，晚上就出來坐在院子或者是路旁涼快的地方乘涼，他們沒上過學，也幾乎不會認字，他們通過電臺廣播和電視來了解世界，他們只是思考不學習，姑且認定是思而不學吧，他們天天研究胡總和老溫的政策，這應該是思考吧，通過電臺、電視瞭解內容進而思考，也沒見那個老頭兒因為思考而產生什麼疑問，倒是經常的話鋒一轉就拿其中一個開起玩笑來。他們還思考飛碟、城市人、白領、電腦、網路，你聽著能樂暈咯，他們看著你樂自己也樂，危險嗎？
再舉個例子啊，就拿我說了，前兩天去淺淺貝家串門，看到很多花裡胡哨的留言**，我也想留一個**，結果很丟人。終於是發奮學習才找到了在和訊留言板留**原來也要**滴～～～抄下來**，換上自己的**，就能留**了。當然，貼上的時候要小心掉了什麼憋呀、點呀什麼的。
我說這個的意思就是，思而不學只是證明了我自己怠慢、懶惰，而並不存在什麼危險。只是自己丟人罷了，也不至於因為丟人就死去。不死我就覺得沒什麼危險的。
現在戲說也好，改編也罷，都是用自己的觀點來詮釋古人的論斷，有的是純屬不懂，有的是斷章取義，有的是一知半解，我雖然也念過幾年書，也知道老祖宗這句話的意思，但還是厚著臉皮來個改造吧，學而不思則罔，思而不學則殆我就改成學而不思則惘（然），思而不學則怠（慢）。
2樓：匿名使用者
寫作文不能光動腦子想， 要寫出來才行啊。
要不就是水壺裡的餃子倒不出來。
思而不學則殆。
魯班如果只會照葫蘆畫瓢，就不會發明鋸子。
牛頓，蘋果。
瓦特 蒸汽機。
等等學而不思則罔。
「學而不思則罔，思而不學則殆」各舉一個例子（古今中外都可以）請大家幫幫忙！
3樓：匿名使用者
寫作文不能光動腦子想， 要寫出來才行啊。
要不就是水壺裡的餃子倒不出來。
思而不學則殆。
魯班如果只會照葫蘆畫瓢，就不會發明鋸子。
牛頓，蘋果。
瓦特 蒸汽機。
等等學而不思則罔。
4樓：匿名使用者
魯班如果只會照葫蘆畫瓢，就不會發明鋸子。
牛頓，蘋果。
瓦特 蒸汽機。
列文虎克 顯微鏡。
學而不思則罔，思而不學則殆有什麼名人事例?
5樓：動脈在**
1.李比希是德國著名的化學家，他發現在母液底部沉著一層褐色液體，這一現象並沒有引起李比希的重視，只把一張「氯化磺」標籤貼上瓶體，並沒有進行仔細地分析研究。
後來，法國青年波拉德發現了這種褐色液體，立刻對這種液體進行了研究，終於發現這是一種新元素——溴，李比希讀了波拉德的**後，非常懊惱，認為自己不善於思考吃了虧。
2.布魯諾是義大利哲學家，思想家。他飽讀大量書籍和自己領悟實踐後開始批判「經院哲學和神學；反對亞里士多德———托勒玫的地心說，宣傳哥白尼的日心說。」
布魯諾也因此遭到教會的逮捕，但他在**入牢中的時候，任然不斷學習，靠自己頑強的意志自學成為博學者。
6樓：wo獨行者
馬謖 。學習了兵法 不思考，死板硬套。 失街亭，丟姓名。
學而不思則罔,思而不學則殆的例子 130
7樓：demon陌
1、學而不思則罔：學習一個知識，老師舉了例題給你，當你再次碰到了類似的題，如果只是照搬老師的思路而自己不去思考領會，那你終究會感到越來越難。學習了應該多思考學會舉一反三。
2、思而不學則殆：學習一個知識，如果你只是一味的自己去看書完全靠自己去領會，那麼簡單的還好，遇到困難的如果你只是堅持自己思考，不去向老師或者他人請假，那你就會陷入一個危險的境地，學不到真正的精髓。
學而不思則罔，思而不學則殆。這句話為孔子所提倡的一種讀書及學習方法。指的是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。
而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。告誡我們只有把學習和思考結合起來，才能學到切實有用的知識，否則就會收效甚微。
8樓：匿名使用者
學而不思則罔：比如你學習一個知識，老師舉了例題了你，當你再次碰到了類似的題，如果只是照搬老師的思路而自己不去思考領會，那你終究會感到越來越難。學習了應該多思考學會舉一反三。
思而不學則殆：同樣的，學習一個知識，如果你只是一味的自己去看書完全靠自己去領會，那麼簡單的還好，遇到困難的如果你只是堅持自己思考，不去向老師或者他人請假，那你就會陷入一個危險的境地，學不到真正的精髓。
一個人從接受知識到運用知識的過程，實際上就是一個記與識、學與思的過程。學是思的基礎，思是學的補充，這二者是緊扣的兩環，缺一不可。正如人體對事物的消化過程那樣，只學不思，那是不加咀嚼，囫圇吞棗；舉一而不能反三，那是未經消化、吸收，所學知識無法化為「己有」。
只有學而思之，才能將所學的知識融會貫通、舉一反三。
9樓：匿名使用者
學習到的東西，只明白表面，卻不理解重點，人自然迷惑；理解到了重點，卻不落實到現實生活中，等同無知。學之能用是真學，知之能行是真知，真學真知是智慧。子曰：
「知之為知之，不知為不知，是知也」。
學而不思則罔思而不學則殆的事例
10樓：潤楠廣告工作室
1. 借事喻理直觀，能直接地把作者想表達的中心思想通過故事表達出來。
2. 易理解，講故事是一種將道理通俗化的手法，也是一種百用不厭的手法，畢竟如果要跟你說「塞翁失馬，焉知非福」這個故事，如果只是單純說一件東西沒了不見得是壞事，一件東西有了，不見得是好事···你還要自己思考這個過程，關鍵是你都要很長時間才能思考出來。
3. 增加趣味性，世人都喜歡看故事，試想如果開篇就跟你講道理，你想聽嗎，聽得下去嗎。
11樓：哥哥大人
紙上談兵，趙括。
應該是吧。
學而不思則罔,思而不學則殆的兩個例子（古今中外的都行）
12樓：但夜楣
這是意識性而不是事實性的例子，怎麼舉例？
13樓：良師益友
《論語》第一集學而不思則罔，思而不學則殆。
14樓：匿名使用者
學而不思則罔，思而不學則殆。
【譯】學習而不思考，人會被知識的表象所矇蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。
【注】語出《論語·為政》——子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆」。
罔，作矇蔽，欺騙解；
殆，書指危險。
朱子雲：不求諸心，故緡而無得。不習其事，故危而不安。
程子云：博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也。
【解】這句話，我們可以看做是孔子所提倡的學習方法。一味的讀書，而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就會被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解。所謂盡信書則不如無書。
而只是一味的埋頭苦思而不進行一定的書本知識的積累，進而對知識進行研究推敲，也只能是流於空想，問題仍然不會得到解決，也就會產生更多的疑惑而更加危險。只有把學習和思考結合起來，才能學到有用的真知。
孔子說：「吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。」
子夏說：「博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。」
這些都是強調學習與思考相結合的重要性。
西方的哲人康德說過「感性無知性則盲，知性無感性則空。與孔子的這句「學而不思則罔，思而不學則殆」可以說是驚人的一致。可見人類在知識的認知和獲取上，不論地域、種族如何差異，其根本性的原則往往是一致的。
學而不思則罔,死而不學則殆小故事
15樓：休閒娛樂吃瓜人
一個只問不學……
一個只學不問……
後來兩人一事無成……
（很老的寓言……）
提問這個不是故事。
提問要孔子跟他學生的。
有關學而不思則惘，思而不學則殆的作文
思中間人右邊想猜成語,思中間一個人右邊一個想猜成語
左思右想。詞目 左思右想 發音 zu s y u xi ng 釋義 多方面想了又想內。出處 明 馮夢容龍 東周列國志 第八十八回 左思右想,欲求自脫之計。示例 如此 一時五內沸然。清 曹雪芹 紅樓夢 第三十四回 反義詞 義無反顧 近義詞 思前想後 冥思苦想 絞盡腦汁.用法 作謂語 定語 形容反覆思考...
火字旁思什麼字，火字旁一個思什麼字
是這個燍嗎？讀音 s 部首 火五筆 oadr 釋義 燒焦的氣味。火字旁一個易，是什麼字？焬，拼音 y x 一 讀y 時 1，解釋 幹貌。2，例句 雖小示其光輝焬於一人，驚我亦已多矣。二 讀x 時 1，解釋 古同 焲 火光。三 諡法 時 1，解釋 內好多淫。外則荒政。2，例句 去禮遠眾曰焬 內好多淫。...
誰能幫我組裝主機，誰能幫我組裝一個主機
是qq自由幻想麼？這遊戲配置要求極低，推薦配置才 cpu piii 1gmhz或以上 記憶體 推薦256m或以上 顯示卡 geforce2 32m視訊記憶體或更好 作業系統 windows98 2000 xp 音效卡 支援direct sound的音效卡 建議配個新架構的cpu帶核芯顯示卡的就搞定了...