12 5x5 4x0 8的簡便方法？

1樓：聆聽萬物

巧算過程。

解題思路：四則運算規則(按順序計算，先算乘除後算加減，有括號先算括號，有乘方先算乘方)即脫式運算(遞等式計算)需在該原則前提下進行。解題過程：

擴充套件資料←豎式計算-計算過程：先將兩乘數末位對齊，然後分別使用第二個乘數，由末位起對每一位數依次乘上一個乘數，最後將所計算結果累加即為乘積，如果乘數為小數可先將其擴大相應的倍數，最後乘積在縮小相應的倍數；

解題過程：步驟一：5×8=40

步驟二：2×8=160

步驟三：1×8=800

根據以上計算步驟組合結果為10

存疑請追問，滿意。

2樓：蔣秋盛老師

可以先計算，然後5.

4×10=54一、思考：思考是數學學習方法的核心。在學這門課中，思考有重大意義。

解數學題時，首先要觀察、分析、思考。思考往往能發現題目的特點，找出解題的突破口、簡便的解題方法。在我們周圍，凡是真正學得好的同學，都有勤于思考，經常開動腦筋的習慣，於是腦子就越用越靈，勤于思考變成了善於思考。

二、動手試一試：動手有助於消化學習過的知識，做到融會貫通。課下，我常常把老師講過的公式進行推導，推導時不要看書，要默記。

這樣就能使自己對公式掌握滾瓜爛熟，可為公式變形計算打下紮實的基礎。

三、培養創造精神：所謂創造，就是想出新辦法，做出新成績，建立新理論。創造，就要不侷限於老師、課本講的方法。

平時，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法後，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解，能比較幾種解法的利弊，使解題思維達到一個更高的境界。

3樓：匿名使用者

用乘法交換律簡算。

原式＝

4 x8 ⅹ2.5x12.5的簡便方法？

4樓：曉春

解：4×8×

這道題的關鍵是怎麼運用乘法交換律、結合律來簡化運算。

12.5x4+2.5x8可以用簡便方法嗎？

5樓：綠鱷魚

這個已經是簡便方法了吧，是50，是20，加起來70，口算也非常快呀。

6樓：怡

第二部是提取公因式。

12.5×2.5x0.8，簡便計算？

7樓：陳長的路上

25以上就是簡便計算方法。

12.5x5.2x8的簡便方法？

8樓：匿名使用者

簡便計算過程如下。望。