1樓：雜談趣事
課堂筆記很關鍵，課堂筆記記得好，可以讓學習更有效率，因為同樣的時間，同樣的智力水平，學習方法不一樣，最終造成的學習結果就是不一樣的，課堂筆記要學會怎麼記才能提高你的課堂效率。<>
記筆記和聽老師講課這兩個中間，你要是非選一個的話，一定是聽老師講課，跟著老師的節奏去走，不要等老師講下一個知識點的上一個知識點的筆記，你還沒記完呢，然後你一直在那補，趕緊補完了老師知識點講一半了，你沒有從頭開始跟著聽，聽不懂，課下再去補筆記再去問，這個難度就更高了，所以寧可落下一些筆記撕下再去補，也不要跟不上老師的節奏，老師講什麼你就聽什麼筆記，這個東西完全可以私下去補上。<>
班級裡總有一些同學他們的學習效果很好，基本上每次都是班級前3或者全年級前10的這個水平就可以參考他們的學習方式，他們平常聽課的時候基本都是以老師講課為主的，記筆記肯定也會記，但是記的都是重點，一些框架性的東西，剩下的詳細的知識點的補充，那就等到課下再去做，因為就個人的經驗來說，學習好的人不見得筆記記得多好，只是說他們把一些重點繫上了，然後大部分詳細的東西是自己刻上，理解了就不需要那麼詳細的筆記了。<>
不要把筆記當成一個特別重要的東西，把大部分的時間和精力都放在記筆記上，對一個對於大多數的學生來說，都不適合自己上學的時候見過很多筆記，記得棒的各種顏色的彩筆都往上用，各種顏色的這個碳素筆也都用，記得很清晰，但是每次考試的時候80%的分數都拿不到，更高等級的就不要說了，因為在自己的高中想考年級前10的話，怎麼著也得拿到80%以上的分數，而那些能拿到這些分數的人，基本上筆記都細得，只有他自己能看得懂，別人都看不懂的。<>
你的筆記只需要記一些框架性的東西，老師講過的知識點不是所有東西都往上記，老師講了一遍，你第1遍就已經理解的很透徹了，你覺得那是一個自然而然的東西，不需要再去補充什麼，那你就不要往筆記上記，老師講了之後，你覺得不太懂的往上面記，框架性的東西往上面記，答題方法往上面記，但是詳細的知識點就是抄書性質的這種工作儘可能的少去做，浪費時間，浪費精力，沒有效果。
2樓：好的科學考察課
一般來說，課堂筆記要著重記下面這些內容：
一，記下老師的講課提綱，包括講課內容的重點、難點，知識結構和相互關係，有力求準確。
二，記下老師講課中有啟發性的觀點及典型事例。老師反覆強調的重要問題，容易搞錯的地方。
三，記下個人的學心得。在聽講過程中自己對解決某個問題有啟發意義的思考，產生的思想火花。
四，記住課文的大小標題，儘量壓縮文字，記住重要詞語。
3樓：歧山蘭
課堂筆記一般重點記憶一些比較難點的，比較難理解的點，而且也可以記老師在課堂上反覆重複說的一些點，然後整理下來。
4樓：愛健身的小柒
我個人覺得課堂筆記一般要重點記老師上課講的重要知識點和自己不理解的知識點，這樣可以幫助孩子瞭解考試的主要內容，有利於提高孩子的學習成績，加強孩子的學習自信心。
5樓：實習律師王某
重點記那些課本上講解的很簡單，但是老師在課堂上將其擴充，舉一反三後的知識點，有時候課本上沒有的都是重點。
6樓：綜合百科妹
首先，要記老師強調的重點難點和易錯點。其次，要理清知識點，記老師梳理的知識框架和結構關係。最後，學習心得，和具有啟發性的觀點和事例。
7樓：松花墨香
老師著重強調的一定要記，老師一般會重複重點句兩到三次，這意味著你要記，還有一些書本上沒有的做題方法和技巧。
8樓：金融曉曉老師
課堂筆記要記老師的知識框架和重點內容，還有老師講課的思維方式。而不是一板一眼的書寫所有的內容。這樣只會浪費時間。
9樓：丘亭
1、簡潔的概念解析；2、一個指定知識點的思路和基本解釋；3、知識點對應的例題解析。
課堂筆記的好處？
10樓：雨元懿
課堂筆記的好處 課堂筆記的好處：做筆記，這好處大體說來有以下幾點。 一是有助於集中注意力，專心聽講。
要想做好課堂筆記，思維就得跟著老師上課走。老師導向**，講解**，學生就應該想到**，聽到**。開小差是不行的，不然會漏掉要記的內容。
二是有助於培養動腦動手的能力。要能及時做下筆記，不僅要求聽得懂，而且要求記得快。要能聽得懂，就要積極動腦思考問題，快速理解；要能記得快，一方面字詞書寫要熟練，另一方面書寫速度不。
11樓：泰永逸
課堂筆記有利於提高學生的注意力，及時跟上老師的進度，而且有利於複習，學習。
12樓：聽宇傾言
通過記錄課堂筆記，可以在下課或者是回家以後進行復習，而且能夠抓住課堂中的重點內容，有利於這些內容的學習和記憶的加強。
課堂筆記做得非常詳細，到底是好還是不好呢？
13樓：永愛茶蛋
那為什麼會有很多人問學習筆記做得過於詳細到底是好還是不好呢？在我認為這是一個十分好的事情。首先可以證明這個學生是很重視自己的成績的。
因為對於學生來講學習成績真的是一個很重要的事情。同時學習成績也往往決定著學生在家庭裡面的地位。課堂筆記記得十分的詳細可以說明學生對於短暫的知識記憶其實是十分強的。
不然他不會在短短的時間裡面可以記到這麼多的知識內容。並且還可以完全的記錄到筆記本里面。
並且筆記記得十分詳細的話，這也有利於學生對之後的知識複習會更加的方便。同時也可以體現出這個學生是十分的細心的。也是十分勤勞的一個學生。
我也是一個學生，做筆記這件事情也是讓我十分痛苦的一件事情。我做筆記的時候只會記一個大概。也就是會精簡課堂上的學習內容和學習知識。
因為字數太多實在是太累了。所以我本人也很十分佩服這些可以把筆記詳細的記錄下來的人。
所以把課堂筆記詳細的記錄下來其實是一件很好的事情。
14樓：君君別熬夜
我覺得只要記錄要點知識就可以了，課堂上記得太詳細，浪費時間，都在寫字哪有時間聽老師解析，其次密密麻麻的筆記，課後複習找重點也不方便。
15樓：社保專家小璇璇
每個孩子學習習慣是不同的，有的孩子就是愛記筆記，課堂筆記記得非常詳細當然很好，這對以後複習和梳理知識點幫助很大。
16樓：芊芊和你說教育
不好。學生把時間都花在做課堂筆記上，這會導致他根本沒有聽進去老師上課講的內容。
17樓：體壇剖析者
好，有利於溫故而知新，複習起來得心應手。
18樓：孤巷裡遇見你
好的。筆記做的詳細自己課後可以多看看，有助於學習的。
課堂筆記的好處
19樓：諾諾愛熊貓
記筆記可以幫助我們理解課堂知識點，也可以幫助我們複習課堂筆記是對老師講課內容的一個補充。課堂筆記是老師上課的重點，所以一定要記好，而且記筆記的方法也很重要。課後要及時的複習，這樣才可以加深記憶，而且也可以檢查自己是否記住了。
記筆記的方法很重要。課堂筆記是老師上課的重點，所以一定要記好，而且記筆記的方法也很重要。
課堂筆記怎麼記
20樓：網友
1：在課本上記筆記。
1) 符號筆記。就是在書上做記號，標明重點，提出疑問，引起注意。
同學們可以選擇一些自己熟悉的符號，如用「 」或「！！表示重點詞句，用「？」表示疑問等。
當然也可以用不同顏色的筆來標記不同的內容，如用紅色標記重點，用黑色表示疑問。
做符號筆記，符號種類不易太多，最好在做筆記前讀懂整個內容，對難點、重點有一定把握，這樣才能做得準確。
2) 批語筆記。就是將某部分的要點、疑問或補充記在書的空白處。
如對數學定義、定理、公式的理解，對某些題目解法的概括等。
做批語筆記要參照老師的板書或講解來做，應有選擇並要簡明扼要、書寫清楚。
2：在筆記本上記筆記的方法。
1) 各科筆記本要分開。有的同學做筆記非常隨意，今天用這個本，明天用那個本；今天記書上，明天記本上，甚至一本筆記本上語文、數學、英語等各種科目應有盡有，最後筆記記得亂七八糟，到複習時東翻西找，影響到了學習效率。
所以筆記本要選一個較厚點的、硬皮的，並且要好好儲存，以備複習時用。理想的筆記要有好的格式。右面用於記筆記，左面用來提示值得注意的地方、強調重點等。
2) 課堂筆記用的紙張，每頁上下左右都要留出一定的空白來，不要把一頁紙寫得滿滿的。
建議把筆記的一頁最好用一條豎線格式分為兩部分。其中左面佔1/3，右面佔2/3。較大的欄內記老師講的內容，較小的欄內記自己的想法、問題等。
兩欄內容之間要有對應，即老師講的和自己想的針對相同章節的內容應在相同的行上，這樣便於對照複習。
要如何做課堂筆記 如何做好課堂筆記？
21樓：名成教育
1、做好做筆記的準備工作。
筆記本是必不可少的。最好給每一門課程準備一個單獨的筆記本，不要在一個本里同時記幾門課的筆記，這樣會很混亂。準備三種不同顏色的筆，以便通過顏色突出重點，區分不同的內容，具體顏色怎麼用，按照個人不同的習慣來（一般紅色表示重點）。
2、做筆記時的速度一定要快！
自己的筆記當然是給自己來看，一個「聰明」的「聰」字解決一切問題，耳、眼、口、腦齊用，切記要把你自己認為的重點，對你自己有用的亮點及時地記錄下來。
3、挑重點來記。
一般情況下，一節課，有主要內容需要記錄，有幾大知識體系需要記錄，有老師提出的考點、難點需要記錄，其它的要看自己的理解能力了，不懂的記，覺得老師講的老的地方記，覺得老師重複了多次的記。
4、筆記的版面。
版面也很重要，也許在課堂上快速做筆記寫的寫並不美觀，但是分好版面，段落清晰，筆記做出來，也一樣錯落有致！另外，建議在每頁筆記的右側，留出一部分地方，用來寫自己學習時的心情感悟，這樣更有助記憶知識點。
5、課後及時溫習檢查筆記。
課堂筆記需要及時回顧檢查，彌補沒有記全知識點。如果課後發現存在沒有望到的地方，最好憑自己的記憶來記，實在記不起來的可以馬上問同學；
6、溫習回顧筆記的週期。
課後馬上回顧，檢查遺漏，加強記憶——每天做作業前的回顧重複，加深理解——每週定期翻閱，把瞬間忘記轉化為永久記憶——閒來無事的時候翻閱回想，串聯知識點，加深理解、增強記憶——月考甚至大老前的回顧，把知識理解和解題能力最終迴歸課本，知識點簡單化，增加自信心。
課堂筆記的作用
22樓：小李談心
同樣是在教室裡聽40分鐘老師，為什麼有些學生學習語言特別容易，有些學生的語言成績總是上升？在給同學們講講正確的學習方法，上課也不做好筆記，所以老師講的知識很快就忘記了，接下來教你如何做好語文筆記。
大多數語文教師對他們的學生不擅長做筆記而只喜歡抄筆記這一事實感到非常無助。在一個學期中，只有少數學生仍然可以留下他們精心錄製的筆記，而且相當多的學生找不到自己的筆記，不是抄一點丟一點，或者他們根本不記筆記。如果你不注意做筆記而不擅長做筆記，就不可能真正學習中文知識和提高你的語言。
為了教學生在課堂上做筆記，首先，有必要向學生解釋做筆記的好處。這好處大體說來有以下幾點。
一、有助於集中精力傾聽。
如果你想在課堂上做筆記，你必須跟著老師思維去上課。老師導向**，講解**，學生就應該考慮在何處和何處聽。開小差是不行的，否則你會錯過你想要記住的內容。
二、是幫助發展大腦的能力。
為了能夠及時做筆記，不僅需要理解，還需要我記住。為了能夠理解，我們必須積極思考問題並迅速理解它；如果我們能夠快速記住它，一方面，我們應該精通文字，另一方面，寫作速度不應該慢。
三、有助於增強辨別力和思維敏捷性。
做課堂筆記也需要進行一些篩選。教科書的哪一部分是重點，教師是詳細的，哪些是簡單的，學生應該能夠在課程中做出自己的判斷，並能夠對教師進行敏捷的分析。分析、思考反應，及時識別、篩選後，準確記錄了教師的重要表達和總結要點。
四、有助於課後複習並獲得消化和鞏固的效果。
文字或單元完成後，您可以整理課堂筆記。在審查和梳理過程中，我們可以加深對所學知識的理解，並且可以更好地消化和鞏固我們所學到的知識。學生了解課堂筆記的好處並且可能重視筆記，但記筆記的能力不是一兩天就能形成的。
因此，語文課堂應加強對課堂筆記的嚴格培訓，並對方法給予適當的指導。有必要留出足夠的時間讓學生確保寫作完成，學生在寫作時能夠思考和理解，避免學生不僅考慮寫作和思考。相信學生重視筆記，善於做筆記。
他們的自我意識和主動性將不可避免地增加，他們的知識水平和學習能力將不可避免地得到提高。學生養成了學習課堂筆記的習慣，並形成了課堂筆記的能力。在某種程度上，學生學會學習，善於學習。
素質教育的一個重要要求是讓學生學會學習，善於學習。
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一些小本子，除了記課堂筆記，記零花錢的收入，還有寫日記，還可以幹什麼（不要畫畫，記名人名言）
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