1樓：好的張大炮
對於如何學好物理，我認為可以從以下幾點入手。第一點，重視課本，對於課本內容要認真研讀，清楚物理學上的定義和概念。這是學好物理的基礎。
第二點，提高聽課效率，我建議採用課前預習課後複習的方法，在明天老師上課前，先自己預習一遍課本內容，再把課後習題做一做，帶著自己的疑問和思考去聽老師講課，印象會更加深刻，課後要及時複習，每天晚上可以找個時間對今天所學內容進行復盤，這樣可以加深對所學知識印象和理解，為做題打下良好的基礎。第三點，高效的利用習題，不需要刻意去追求題量，對自己做錯或者不會的題目，去看答案，跟著答案的思路走，把答案的每一個步驟都弄清楚，知道為什麼是這麼解的，每一個步驟的理由自己都清楚，那麼這樣我們就很容易達到做一道題會一類題的境界。也就是要精研題目，不是對過答案就算了，這樣很難有進步。
第四點，準備一個錯題本，將錯誤的題目抄在上面，時不時看一看。能做到這幾點，那麼物理你肯定能學好。望。
2樓：優點教育
要看你現在是什麼水平，如果是低檔（打個比方，不做針對），那你肯定是以前哪個地方沒聽懂，然後根據這個問題延伸的問題你也沒搞懂，就像滾雪球，雪球越來越大，問題越來越大。所以你就要抽時間把以前的書拿出來看看，把出問題的部分都看懂。如果是中檔想要提升成績，首先基礎（指的是除倒數題以外的題）是儘量不能扣分的。
這就要看你平時公式理解了沒，記住了沒，掌握了沒。最後兩題則是拓展延伸的一類，考的是你的知識的運用能力和拓展能力。所以這就靠平時多訓練了···哥物理一直離滿分只差1—2分，就輸在細節上。
所以如果你是高檔想要衝擊滿分，細節要注意。 物理是一門相對簡單的學科，只要將知識經過聽懂了——記住了——掌握了，將每一個細節都弄懂，不留下問題（這些問題以後是致命的）
初二學生怎麼樣才能學好物理
3樓：學海語言教育
注重理解物理概念。
物理用語中專用詞、專用符號需要一定的記憶，例如，每個物理量都有它的名稱和表示字母；每一個物理規律或定律都有它的陳述原則。但是這些內容也是有規律可循的。比如，每個物理量的表示字母，多數都是用物理名稱的英文單詞的第一個字母；物理規律或定律的陳述，一般都是條件式陳述或因果關係式陳述。
靈活運用上述規律，正確使用物理用語，記憶物理概念，陳述物理現象或物理規律，就無需死記硬背，也不用擔心表述不自如的尷尬。同樣，物理公式的書寫、物理計算題的解題格式，都要做到規範和熟練。
每一個 物理 概念的建立，每一條物理規律的認知，都需要由知道上升為理解，才能達到應用物理概念和物理規律解答問題的目的，這在學習過程中是非一日能完成的。學生在學習每一個物理概念、物理規律時，要使自己由「機械記憶」轉為「意義記憶」，最終上升為「邏輯記憶」。
初二學生要善於總結。
學習新課時，應把注意力放在對概念和規律的理解和對物理思想的把握上，而不應急於做大量的習題，絕不能把老師講例題、學生做習題作為學習物理的 核心。習題要做，但每做完一道習題，都要要總結一下，看看通過做這道習題，自己對物理概念和規律的理解有哪些新的體會；
檢查自己是否能對具體問題具體分析，對題中所給的物理狀態、物理過程和物理情景及產生的原因、有關條件等是否能獨立地弄明白，能否獨立地進行邏輯推理。每做一道習題，都要力求在能力上有 所提高。做習題，貴在精而不在多，不要一味追求做題數量，鑽難題，陷入題海。
勤實驗會操作。
實驗是研究物理的基本方法，對激發學習物理的 興趣 ，培養觀察分析能力，提高實驗技能，起著非常重要的作用。物理實驗操作技能必須通過大量的動手做才能熟練掌握，才能找到操作技巧。實驗操作時要手腦並用，照章操作，要多向自己提問題。
對每一個物理實驗，都要要求自己知道實驗原理，明確操作方法和操作注意事項，這樣就會不斷提高自己的實驗操作能力和實驗問題的辨析能力。逐步達到依據實驗課題，提出實驗原理、選擇實驗儀器、組裝實驗裝置、設計實驗步驟：通過實驗操作得出實驗結論的水平。
初二孩子該如何學好物理？有什麼小竅門嗎？
4樓：愛糖呀
相比於小學，大家在步入初中之後，所接觸到的科目會變多，學習任務也會加重，有些學生就會出現適應不了的情況，尤其在步入初二之後，大家會接觸到一門新的學科，就是物理，如果不能及時掌握好學習方法，是很容易與別人拉開差距的。想要學好物理，首先要瞭解到物理知識的大概框架和重要性，不要出現畏難的心理，多思考、多動手，並將物理知識運用到生活實際中去，上課認真聽講，課下多複習是非常重要的。<>
初中物理的內容相對來說還比較簡單，包括聲學、光學、熱學、電學和力學5個部分，只有自己先提前瞭解，才可以有效的分配自己的學習時間，而且在剛接觸一門學科的時候，很容易出現畏難的心理，在今後學習過程中就會逃避，這就要求大家對自己要充滿信心，擁有一個好的學習心態往往就會帶來好的效果。物理知識是需要勤思考才能夠理解的，需要經過實驗驗證的內容也非常多，這就要求大家平常一定要多動手，才能夠增加靈活運用知識的能力。<>
除此之外，初中物理更加貼近於生活，目的是為了解決實際問題，所以平常的時候可以多觀察身邊，將物理知識進行聯想記憶，這樣可以加深對知識點的印象。最重要的是大家上課一定要認真聽講，不要錯失老師講的每一個知識點，提前預習也非常重要，這樣可以使上課注意力更集中，課後及時的複習再去做作業，不要太依賴於課本和筆記，可以提前在腦海中將知識點過一遍再去做，這樣更有效果一些。<>
綜上所述，哪怕剛開始成績不太好，大家也不要太過於著急，更不要因此而喪失自信心，每個人適應的程度都不太一樣，注意不要在班級裡盲目攀比，可以縱向比較，和過去的自己作對比，觀察是否有了進步，然後適時的調整自己的學習方法。
5樓：吳鑫學姐
可以給孩子報一些補課班，也可以找一些專業的家教老師來為孩子進行輔導。可以給孩子出一些練習題，也可以讓孩子對於上課的內容進行總結，可以讓孩子背誦一些物理知識，也可以幫助孩子一起學習。這樣就可以聽到孩子的物理成績。
6樓：羅雲紛飛
物理其實很簡單的，只要上課認真聽講，好好的觀察生活，很多東西都是可以理解的，生活中都是常見的，平時做好筆記，做題好好思考，慢慢就有了思路。
7樓：時間帶給我們的快樂
物理是初二都是新上的一門學科，要學好物理，必須要在生活中多留意一些生活中的細節，然後上課認真聽老師講課，下課之後多做練習題。
初二物理怎樣才能學好
8樓：abc生活攻略
1、認真看物理書，課前預習，記錄不懂不會的問題，做到心中有數，對自己周邊的事物多問幾個為什麼？不知道的都可以在書中找到答案。
2、上課的時候，認真聽老師的講解，這樣在你預習的基礎上又提高了一步，下課後要複習，把不懂的問題搞清楚，實在不行可以請教老師、同學。
3、課後要獨立完成作業，有精力可以做些課外習題，舉一反三，鞏固所學知識，這樣循序漸進，一定會學好物理，基礎打好了，將來上高中就更上一層樓了，養成自學的好習慣。
4、如果自己確實沒有辦法跟上學校進度，可以考慮請一對一的家教（網上也行），一定針對性的補課，如果同一本書，靠講4~5遍獲得的高分，最後也會被甩在後面，許多事情不會給你幾次機會，孩子越早懂得道理，知道學習為自己長本事，就會越努力，成績就越好，家長是榜樣。
怎樣學好初二的物理？
9樓：不懂先生
1、最基本的要學會跟著老師走，掌握老師要求的。同時自己也要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
怎樣學好初二物理？？
10樓：丙翠花波姬
這些都要搞懂：
一）磁學中的重要實驗：
1.奧斯特實驗。
2.通電導體在磁場中受力實驗。
3.電動機原理實驗。
4.電磁感應實驗。
5.電磁鐵磁性與哪些因素有關。
二）記住某些原理：
1.電動機工作原理。
2.發電機工作原理。
3.電磁繼電器工作原理。
4.揚聲器工作原理。
5.話筒工作原理。
三）活學活用一些定則：
1.安培定則（判斷通電螺線管磁極，電流方向。）2.左手定則（判斷通電導體在磁場中受力方向，電流方向，磁感線方向。）3.右手定則（判斷感應電流方向）
其它概念：1.磁性：物體具有吸引鐵鈷鎳等物質的性質，叫磁性。
2.磁現象：物體具有吸引鐵鈷鎳等物質的現象。
3.磁體：具有磁性的物體。
4.磁極：磁體上次新最強的部分（每個磁體都有兩個磁極：n極、s極）5.磁化：使本來不具有磁性的物體獲得磁性的過程。
6.磁極間的相互作用：同名磁極相排斥，異名磁極相吸引。
7.磁場：磁體周圍存在的某種物質。
8.磁感線：為了形象描述磁場假想出來的一組曲線。
1）是假想的曲線。
2）任何磁感線都不相交。
3）有方向，從n極回到s極。
4)都是閉合曲線。
9.地磁場：與條形磁體磁場相似。
四）牢記物理學家。
1.丹麥物理學家奧斯特。
2.英國物理學家法拉第。
好不容易打完了~~）
注：（一）瞭解實驗過程，所需器材，實驗結論。
二）能簡述原理，有條不紊。
三）瞭解基礎概念，應付自如。
四）知道這些物理學家對磁學的貢獻。
我可是把老師教我的全部交給你了，打字累死我了，雖然我是學生，但好歹也是物理課代表，總結性的東西都在這了，好好學吧。）
初二的孩子怎樣才能學好物理？
家長您好，要學好任何一門課程，都要有適合自己的好的學習方法，只有這樣才會得到事半功倍的學習效果。物理也是一樣，首先必須在腦海裡形成一定的物理現象或者說物理模型，這樣才能跟著老師的步伐，邊聽邊想邊理解。第二要重視物理是一門實驗科學，要有意識 有目標的培養自己的觀察能力和實驗操作能力，以及實事求是的科學...
初二物理問題初二物理問題
是感應起電對麼？平衡位置不一定指線圈與磁感線垂直。當線圈垂直切割磁感線時電流最大，就是平衡位置。我沒學過呀 是初二的嗎 內部帶有鐵心的 利用通有電流的線圈使其像磁鐵一樣具有磁性的裝置叫做電磁鐵,通常製成條形或蹄形。鐵心要用容易磁化,又容易消失磁性的軟鐵或矽鋼來製做。這樣的電磁鐵在通電時有磁性,斷電後...
初二物理追加，初二物理追加
1 勻速運動時 馬拉車的力 車拉馬的力 摩擦力加速運動時 馬拉車的力 車拉馬的力 摩擦力減速運動時 馬拉車的力 車拉馬的力 摩擦力 2 沒有拉動時 馬拉車的力 車拉馬的力 靜摩擦力勻速運動時 馬拉車的力 車拉馬的力 摩擦力 3 馬車的運動狀態決定於馬拉車的方向以及拉力能否克服馬車受到摩擦力，不過要是...