生活中的數學小知識作文，生活中的數學知識

生活中的數學知識

1樓：科創

哇！我們走出家門時開鎖的動作是數學知識裡的旋轉現象，門被開啟再關上，門所發生的動作也是旋轉現象。

關上門我發現家裡的門是長方形的，門口地上的瓷磚是正方形的，牆磚是長方形的。

按下電梯按鍵，等待電梯的時間我看著表大概等了36秒，電梯從上而下，又從下而上所發生的運動是我們數學中學習的平移現象。走在小區裡，發現好多好多漂亮的花瓣和葉子都是數學知識裡的軸對稱圖形，我抬頭看小區的高樓，它的設計居然也是完美的軸對稱。

走在路上發現地磚鋪展的是有規律的，一紅一白一紅一白在不停地重複出現。路邊的花草樹木種植的也是有規律的，這不就是我們一年級時學習的找規律嗎？

我還發現兩棵樹中間大約長5米，三棵樹之間有兩個5米，四棵樹之間有三個5米。那50米長的一段路最多能種幾顆樹呢？

來到公園真熱鬧呀！有跳舞的，唱歌的，玩兒沙子的，散步的，聊天的…我把公園裡的人們分類整理了一下，孩子們！你們會根據資料填**麼？

不遠處有一個圓球的大石頭，我拿軟尺量出它的半個周長你們肯定就能計算出它的半徑，直徑，面積，體積…

還有很多很多的數學知識在等待著孩子們的發現，與大自然來一場親密接觸吧！這樣親身體驗和感受生活中形成的數學，縮短了數學與生活的距離，留給孩子們更好的思維空間。不僅滿足了學生觀察數學知識的需要，還體現了數學的價值，更加培養了學生想要學習數學的興趣。

數學**於生活，又應用於生活，數學與生活是一個相輔相成的整體，生活的世界就是數學的世界。我們一起來真切地感受數學就在自己的身邊，生活中處處有數學。

孩子們！給眼睛放個假，走出去，觀察它們，了解它們，認識它們。我們一起用心來尋找陽光下的數學知識吧！

生活中的數學內容怎麼寫

2樓：府沛槐

生活中的數學內容寫法如下：

在我們的生活中，處處都要用到數學。不信？今天發生的事就證明了這一點。下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂密，到超市後，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要元。

接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有元，還有一種只要元，我想：第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計算，而目，第一種比第二種貴兩角，說明質量也是第一種好。

於是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。晚上，小夥伴們請我去滑冰，我爽快地答應了。我想：今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃。

帶幾顆好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6，可以平均分；如果來三個人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計算，來個小朋友都能平均分。

於是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。生活中有許許多多的數學知識，粗心的小朋友可得不到它！