1樓：拱新蘭孟未
非常容易區分。
中國教育以通才教育為主。
人人一樣，人人成才為目的，但往往庸俗的人一大堆，因為畢竟是同一標準了，以分數衡量乙個學生的好壞，學生沒有多餘的時間發展自己的興趣。
西方，我以歐美為例子。
他們的教育是興趣教育。
也就是說你只要學好某一樣功課，某個功課特別頂尖，考大學是沒有問題的。
但是這樣也往往出了很多問題，只專一業的人，等於只有這條路可走。而且生活遇到的問題，往往不能解決，這就是所謂的——怪才。
其實都在發展中。
中國教育在發展興趣以及吸收西方知識，近幾年是相當明顯。
而外國也開始學習東方。
我想這些就是他們的差異了。
2樓：匡起雲潘丙
這個問題太大了，避免敏感，簡單的說。
中國教育是灌輸，教育出來的人只有模仿力沒有創造力。西方教育是培養人的獨立思考能力，培養的是創造力。中國的學生思考問題違反常規那是另類，西方學生的話那是被讚賞的。
所以我們總能拿世界級的什麼奧數，物理，化學一類全部的金牌大獎，但是拿不了諾貝爾獎。
中西方教育方式的差異
3樓：生活匯長知識
中西方教育方式的差異如下：
一、教育理念不同。
中國的教育是為了就業，有乙份更好的工作，家長經常認為不要讓孩子輸在起跑線上。人生教育是一場馬拉松，不是百公尺賽跑，起跑第一不會跑到終點的。
西方的教育體制更看重學生的全面發展，看重學生與人溝通、交流等社交活動的能力，培養學生的團隊精神，更向是乙個足球隊。
二、培養目標不同。
中國教育目標為全面發展，往往忽視了個人天才的盡早發現，重點開發及培養，所以，中國天才的數量遠遠不如西方。
西方的教育目標是以人為本，自由成長，自我培養自己的生存能力，一種存在感。
三、激勵措施不同。
中國的教育，表揚與批評為慣用的教育手段，獎懲分明，排榜等等，弄的成績差的學生沒有自信，扼殺了孩子的一生。
西方教師則不同，一般對孩子不表揚也不批評，注重兒童自身的縱向發展而避免對兒童進行相互比較。從不排榜，更不公布考試成績（只通知本人），尊重個人私隱。
四、 教育方式不同。
中國的教育方式稱為「圈養」，而西方的教育方式為「散養」。散養的一定比圈養的「貴」。
中西方的教育理念，存在哪些差異內容？
4樓：恩施出遊記
孩子的教育一直以來都是家長們所頭疼的問題，很多家長認為孩子不聽話，打一頓就好了，然而越是這樣的暴力也會造成孩子的心理的損傷，給孩子帶來一些不好的影響。眾所周知，中西方的教育理念是完全不一樣的，同時有著一些差異，接下來就為大家介紹一下這些差異內容有哪些？
西方的課程進度非常的慢，乙個星期的課程，可能中國只需要用十分鐘就完成了，由此可以看出中國的課程速度非常的快，同時講授的知識點比較多。中國的教育老師都是採取灌輸式的教育方式，通常只會告訴學生怎麼做拿高分？這道題應該怎麼做？
不過卻忽略了學生們動手思考的過程，西方教育不一樣，西方老師注重的是學生的全面發展。
在教學方面上學校規定了統一的教學進度，因此就會造成班級兩極分化比較嚴重，同時我們的學校教育忽視個體差異的存在，另外在考試上面乙個學校、甚至乙個區、乙個市採用的是乙個標準、乙個模式、一張試卷在考試，形式上也比較的單一。西方教育則不會出現這樣的情況，西方老師注重的是學生的全面發展，同時班級也不會出現學習成績，兩極分化比較嚴重，另外在考試上面也是比較的豐富多彩。
中方教育在處理師生關係上崇尚教師的絕對權威，忽視學生主動性與積極性，在班級管理上，以嚴格的規章制度作為教育學生的出發點，卻忽視了學生的自理能力培養。而西方的課堂上是老師和學生們共同探索，老師和學生的地位是一樣的，同時學生在學習過程中學得比較慢，從而接受的也比較好。
5樓：愛心的學姐
教育的方法就會存在很多不一樣的地方，而且教育內容也是不一樣的，中國是比較在乎孩子的成績，還有孩子的表現，會讓孩子有很多的壓力，但是西方比較重視的就是孩子的興趣愛好，玩耍的時間比較多。
6樓：巨蟹阿斯頓
中西方的教育理念存在很大的差異，從思維方式來看，中國注重直觀，整體，和經驗，西方人更加注重思辨，等等，這體現了兩個國家不同的教育。
7樓：創作者
差異是比較大的，教育方式不一樣，教育理念不一樣，學習的方式不一樣，教育的方式也不同，對孩子態度是不一樣的。
8樓：創作者
存在著不同的思想，也存在著不同的分析，會有著不同的教育方式，也會有不同的知識，包含了不同的傳承方式。
中西方教育差異是什麼？
9樓：舒雅學姐
中西方教育差異如下：
一、教育理念不同。
國內的學生往往有驚人的記憶能力和良好的數學基礎，但是國外的高等教育更多地要求學生去參與、實踐、創造，許多課程都安排有案例學習與討論的時間以及學生進行案例分析與陳述等以學生為中心的教學活動。
外國的教育體制更看重學生的全面發展，看重學生與人溝通、交流等社交活動的能力，培養學生的團隊意識；而國內學生更看重的是考試成績和自我發展、提高方面，團隊意識不強。
二、培養目標不同。
外國高等教育重視資訊素養能力標準，要求每乙個學生在學習的過程中能夠主動學習，通過各種渠道來搜尋資訊，確定實際而全面的計畫，有條不紊地自我吸納知識。
國內的學生往往有驚人的記憶能力和良好的答題能力，但是美國的高等教育更多地要求學生去參與、實踐、創造，許多課程都安排有案例學習與討論的時間以及學生進行案例分析與陳述等以學生為中心的教學活動。
三、激勵措施不同。
中國的教育，表揚與批評為慣用的教育手段，教師喜歡採用橫向比較法，如利用小紅筆、小紅旗、排名次表等方式鼓勵孩子，看誰表現好。
美國教師則不同，一般對孩子不表揚也不批評，注重兒童自身的縱向發展而避免對兒童進行相互比較。
中西方的教育理念存在哪些差異？
10樓：好好學習先生
中西方的教育是有很大差別的，而且不同的國家都是對孩子有不同的教育方式。到底是中方的教育好還是西方的教育好？其實要正確的引導孩子學習和人格精神的建立才是最重要的，中西方的教育理念存在哪些差異呢？
明天就來為大家總結一下，中學生都是怎麼樣教育孩子的。<>
一、中國式教育小編是按照大部分的人群來講的中國式教育，大部分還是比較在意孩子的分數和考試的。孩子在成長的過程中也會面臨大大小小的考試，總是在不斷的考試，並沒有鼓勵到孩子其他的一些技能。同時在這個過程中孩子也會感覺到非常的痛苦，而且老師也會非常重視孩子的成績，總之一切都是拿成績說話，環境也逼迫的，孩子不能不去學習。
孩子喜歡的一些專業或者專案都會被家長脅迫放棄。<>
二、西方式教育可以看到國外其實對成績真的不是很看重，但是國外非常看重對孩子個人素質的培養，也就是這個孩子到底有沒有特點，大部分西方的孩子都是非常有自信的，並且對自己的能力毫不質疑。這也是中國孩子最缺少的一點，西方式教育，更適合鼓勵孩子同時帶孩子多參與社會實踐在學習知識，其實就是在社會實踐中學習到的。這也增加了西方的孩子的動手能力和勇敢自信的能力，很多中孩子都是非常不勇敢和不自信的，面對困難就想放棄。
但是在西方很少見到乙個孩子說想放棄，除非其實真的是做不到了。<>
三、家長的區別引起這樣的原因，乙個是社會帶來的區別，另乙個是家長帶來的區別。很多家長其實也是非常以另一種方式來脅迫孩子學習，可能說是為了陪讀我放棄了什麼什麼，其實在說這個過程中都會給孩子帶來心理上的壓力的。這也是很多家長級別在國外父母從來不會帶給孩子壓力，但是在國外，孩子成年後確實是要依靠自己的能力來在社會中生存。
11樓：乙個
中國的教育當中還是偏向於一些傳統文化，而且也比較注重素質教育，更加在乎的是學生成績，但是西方的教育當中也加入了學生的興趣愛好，所以還有很多藝術類的培養。
12樓：王祿
他們對待孩子的態度是不一樣的，他們對待孩子的管理方式是不一樣的，他們對待教育的重視方面是不一樣的，他們對待孩子的成長管理是不一樣的，教育的內容也是不一樣的。
中西教育的差異
13樓：狙神哥
(⊙o⊙)…很簡單啊。前提就不一樣了，西方是先選擇聰明的小孩，先分類，明確興趣，然後採用不同的教育方式，比如聰明的對科學感興趣的小孩，那就要努力奮進，挑燈夜戰，學習考試進名校，比如對做飯感興趣，就進廚師學校唄。也就是說以興趣愛好特長為方向。
中則是以錢程為目的的，都想以後賺大錢，至理名言是書中有**書中有美女，不管是啥材料，就是智商80的剛及格的小孩也是奮戰在大學的路上。
結果就是西方人才全面，中則瘸腿，應對考試的人才很多。
中西方飲食文化差異總結中西方飲食文化差異有哪些
中西文化之間的差異造就了中西飲食文化的差異，而這種差異來自中西方 不同的思維方式。1.飲食觀念不同，比如西方人側重營養，中國人注重美味。2.飲食方式不同，比如西方人側重交誼，中國人注重氣氛和愉悅。3.飲食習慣不同，比如西方人習慣用刀叉，中國人習慣用筷子。4.飲食環境不同，比如西方人注重精緻，中國人注...
中西方飲食文化差異概括左右，中西方飲食文化差異概括100字左右。
一 兩種不同的飲食觀念 餐飲產品由於地域特徵 氣侯環境 風俗習慣等因素的影響，會出現在原料 口味 烹調方法 飲食習慣上的不同程度的差異。正是因為這些差異，餐飲產品具有了強烈的地域性。中西文化之間的差異造就了中西飲食文化的差異，而這種差異來自中西方不同的思維方式和處世哲學。中國人注重 天人合一 西方人...
急中西方文化差異研究現狀和檔案綜述
可參考文獻如下 1 中西方文化差異與外語教學 金璐 成功 教育 2008 07 15 期刊 0 0 2 中西方文化差異與大學英語教學 申源源 科技資訊 科學教研 2008 07 01 期刊 0 5 3 中西方文化差異在電影 喜宴 中的反映 陳京麗 西安建築科技大學學報 社會科學版 2008 06 3...