1樓：網友
我是一名學生~
在我心目中能調動學生學習熱情的老師是這樣的：
上課時候的語調切勿是乙個調的！否則學生會想睡覺~不想聽你的課！老師講課也要有熱情~
根據我遇到的老師)講課千萬不要照書講~要簡單明瞭(這種老師很受學生歡迎，但是似乎有些老師很難做到，學生很討厭講一大堆然後又聽不懂的老師~這樣會打消學生的學習熱情)
而且多與學生溝通~什麼都行~要讓學生覺得你就像乙個朋友~(這點有沒有都行~可以做到就更好了)全部同學都要一樣的對待~要有耐心。
如果要叫同學起來問題或者是上黑板寫答案什麼的~
我覺得要先跟大家說錯了沒關係的~我們一起糾正就好了~上來寫了我們才能發現錯誤~下次才不會再錯~
這點很重要~而且要多強調~因為很多學生都很怕的~成績好的也很怕~)
其實最主要的就是上課的時候千萬不要沉悶~一沉悶就完蛋~
2樓：麥麥引
從學生的角度來看，我覺得你可以的話找學生談談，給些鼓勵而不是壓力的話，記得要自然而不是沒話找話，在上課的時候加一些流行用語調動氣氛，讓緊繃的學生放鬆些、
還有啊，記得我在高三的時候，我的班主任就是看似不怎麼管我們的，但實際上就抓兩頭（優秀學生和成績較差的學生），也不報誰誰是這次模擬考的第一，這種手段那時候在我們班還真有效，大家都有危機意識，所以我們每個人在晚自習的時候都學得很認真。
祝你們班考到乙個好成績！！
3樓：阿索羅拉文德
我比較幸運了，第一年只考了三本，查到成績的下午就去租房子了，第二年漲了一百多分，到了重點大學。我就談談我的看法吧，希望對你有益！
首先，學生的學習熱情也就是他們的態度，要改變乙個人對一件事的態度，就要和他溝通，要和他溝通就要和他聊天、做朋友，所以我覺得你應該把每個人都當做自己的朋友，更不要放棄任何乙個人，因為我相信每個人都有他的潛力。跟他們說話的時候一定要說真心話，不要敷衍。還有，如果班級很亂的話，一定要嚴加整頓，準提作風的好壞能決定乙個班的成績，當然有些人本來就不要人看，但是有些人則必須要看這學，至於這個度只有自己把握吧！
祝你們班明年考個考成績！嘿嘿，我要是當時學師范說不准現在也是班主任了。
我是乙個普通高中的普通班班主任,擔任了高二年級的年級組長,年級組長怎樣才能做好工作?
4樓：匿名使用者
年級組長工作職責。
年級組長受校長委託，在主管副校長或在德育主任領導下，帶領班主任及全體任課教師貫徹學校各階段工作的方針、政策及部署，完成校級各處交給的任務。抓好本年級學生思想政治工作、學習紀律及文明班評比工作。其職責如：
一、根據學校工作計畫，結合本年級的具體情況，制定年級每學期的貫徹實施方案，制訂計畫並上報德育處。
二、組織本年級教師進行政治學習。學習上級教育行政部門關於加強學生思想政治工作的各種檔案、指示、規定、辦法，學習報紙雜誌上的有關重要文章和先進經驗，並做好書面記錄。
三、根據本年級的情況，除參加學校布置開展的活動以處，開展具有年級特點和適合學生年齡的活動，組織好第二課堂活動。
四、負責本年級的情況，開展好年級學生大會（每學期舉行兩次以上），搞好年級的學風、紀律評比總結等工作。
五、抓好本年級雙差生的思想教育工作。
六、按學校要求定期召開本年級教師會議，分析研究本年級工作計畫的貫徹執**況及學生的思想動態，以便及時採取有效措施，保證本年級的教育教學工作的順利進行。
七、組織班主任、科任老師開好學生座談會、家長會以及督促班主任做好家訪工作。關心和協助本年級班主任和樣任老師做好後進生的轉化工作。
八、協助班主任及時處理年級中學生存在的問題。
九、協助共表團和小先隊開展好本年級的團隊活動。
十、主動向德育處江報本年級和各方面情況，期末結束與處級工作總結與年級工作總結上報德育處。 年級組長：
年級組是學校教育、教學管理的基層組織。年級組長是學校工作的貫徹者，是任課教師的協調者，是學生思想品德教育的策劃者，是級部主任的助手。其崗位職責是：
1、 以身作則，團結、帶領本辦公室教師，形成凝聚力，調動工作的積極性和主動性。
2、協助年級主任完成學校的教育教學管理工作。包括協助組織年級組教師會議、研究本年級學生的思想教育工作、參與本年級的教學檢查、參與組織學生的各項集體活動、參與製訂、貫徹落實重大事項的決策，參與對年級教師的評價工作。
3、搞好本辦公室的文化建設、作風建設和物品管理、裝置、衛生等管理工作。
4、做好聯絡員。上請下達，下情上傳，及時向學校有關部門匯報年級和本辦公室的情況。
5、完成好學校交辦的臨時性任務。 臨時找的一點資料 希望有點幫忙，我也是老師！
5樓：匿名使用者
上面的不錯 這是乙個良心問題 優秀班主任 不一定是 家長心中的 好班主任。
我是班級裡的班長怎樣才能讓同學喜歡我呢？但是我在班級裡對同學很嚴肅，同學們都很怕 我，幫我想想辦法！
6樓：冰霜倩穎
我覺得可以對班裡的事務嚴肅一點，對班裡的同學們可以適當嚴肅。如果之前只有嚴肅的話，也不用著急一下子變得和寬和近人，我們可以慢慢一點點地從身邊的一件件小事去減少嚴肅的話語和表情。就比如大家在自習課講講話，你可以用調皮輕鬆一點的語氣說：
還有一些班長力所能及地幫同學們謀一些小福利，比如說可以的話建議老師放點電影。平時班級的榮譽如果自己盡心盡力去爭取，該嚴肅嚴肅，該和同學們打成一片就一起玩。我覺得這樣的班長我會很喜歡而且也很佩服！
希望對你有幫助哦！
7樓：車航
跟她們一起玩，聊聊八卦啥的，有什麼提前知道的小道訊息也可以跟她們分享，不用特別嚴肅，開心活潑點就好。
作為高三班級的班主任，該怎麼關心學生呢？
8樓：ly老師
班主任不僅要關心學生的成績，更要關注學生的心理健康成長，平等對待和鼓勵每乙個學生，不能忽略學生和踐踏學生的自尊心，讓每個學生都能感受到自己被重視的存在感，並且要相信每乙個學生都是發展中和悔的人喚手正，都是薯跡有無限可能的。
9樓：葡萄味的水呀
我認為作豎派轎為高三班主任，可以專門拿出一餘肆堂課的時間和同學們交交心，看看學生有什麼困難幫助解決一下，羨擾這樣就行了。
10樓：愛小樹苗
第一隨時了解班級狀況，第二關心學生的學習成績和感情生活，第三和學生進行溝通交流，了解學生的生活狀態，第四幫助學生緩解思想配源壓力和負面情緒，第五給學生灌輸宴賣逗一些晌賣好的教育觀念。
11樓：大樹苗
不僅要在心理方面關注，要關注學生心乎盯理變化，及時進行毀族疏導，還要在生活中幫助他們，給他們解決一些事情，最後就是在學習上面，要幫他們找到最纖頃弊適合的的學習方法。
12樓：不知道幾千里也
應該從心理疏導方面去關心學生們，因為高三最主要的就是要穩定他們的情緒，不要被壓垮了。
13樓：你還好嗎
這個時候應該更多知仿遊的是關注學生的心搭銷態變化，因為這是乙個非常關鍵的時刻，班主任的作用非常的大，應該多鼓勵學生好大敏好學習。
14樓：東斌老師
我覺得對於高枝顫三的學生來清搭差說，他們的壓力很大，都關註一下他們的生活答皮情況，可能會對他們更有用，也能夠深入他們的內心。
我是一名初二班主任，最近班級很多同學沒有學習熱情，如何調動他們的學習積極性、營造良好的班級學習氛圍
15樓：菊公尺兮
介個，我是一名學生，學習熱情低的話可能是因為課堂熱情低，自然版而然就形成了。
16樓：無言真君
每次課，要先將10分鐘故事，提公升學生的興趣。
然後，再講正課，
17樓：網友
1.懲罰bai措施（現在的學生du，基本上都是靠逼zhi的，應試教育的悲哀dao）
2.打破成規，版。
創意出奇。（比如權讓學生多參加社會活動之類的）3.搞點競賽之類的。（不光是關於學習）
談話請家長之類的基本上都是沒用的，最多三天轉變。
18樓：一條蔚藍的魚
乙個老師 對學來。
生一視同仁源 把真正把他們看作是孩bai子 ，不要。
du帶情緒的工作，zhi讓學生感受dao到你 ，喜歡你 ，他們才會希望你的眼裡他們 ，他們才更願意在你面前展現自己的能力 ，考更好的成績 。乙個老師最大的魅力 就是不像乙個老師 ，那些循規蹈矩的老師 對於學校 對於同學們來說 司空見慣 在平常不過 ，凡是都以稀為貴 ，大家都喜歡不一樣的事物 。不要做乙個真真正正的老師 ，不要給學生你是老師的感覺 。
只要你能做到這個 相信你的班級氣氛很快活躍。
19樓：林婉婷
您需要的是耐心，復要想想自己**製做得不好，例如bai是不是管的太嚴了，上課表du情太嚴肅了，zhi
我也是一名初二的dao學生，但我很喜歡我們的老師，他很幽默。有時候也需要給同學擴充一下知識，多講講課外的或許會更好，畢竟大家對新鮮事物有興趣。
20樓：色即是囧
要讓他們樹立bai
乙個人生目標，du有追求才有成長zhi
大部分青少年dao都沒有。
回乙個持之而行的明答確目標。所以才會失去學習的積極性，讓他們知道讀書是為了什麼。這時主要，其二是科目偏科的原因這個跟個人情緒有關，還有科目老師，因為有些老師風格不是很正，很嚴明。
讓部分學生不接受，而討厭這個老師。那麼這課成績也有可能影響。其三是讓他們明確知識的重要性，大部分學生都不知道知識的作用，只知道學習是為了考試，所以中國式教育害死了很多學生。
21樓：網友
1.實現1﹢1，成績好的同學幫助成績不好的同學。
2.有一定懸賞：零食，書籍，文具……
3.真誠待人，平等待人，一視同仁。
4.有競爭，給孩子們壓力，有壓力就有動力！
22樓：網友
語言風趣，體諒學習的壓力，培養有責任心的班幹部。
23樓：enjoy每天
你可以採取相應的獎勵措施，比如 有全班前十的就獎勵，進步大的就獎勵。
至於獎勵什麼要看他們喜歡什麼。
24樓：小蘭琦
融入學生生活，，嘉獎勉勵。。
25樓：看你笑很幸福
上課要跟學生打成一片，用學生們的方法來上課。讓他們感興趣，就會聽你的課了。
作為班主任，我應該怎麼激勵高三的學生？
26樓：山川he你
我覺得就是適當的時候組織他們玩兒一些小遊戲，然後緩解一下他們的學習壓力吧，因為我覺得高中生學習壓力是非常大的，然後要勞逸結合，就要這才能有好的成績。不要只是光顧於學習。
27樓：椰子樹也有夢
高考對每乙個學子都是重要的人生轉折點，而作為高三班主任，更是身負重任，首先要為人師表，讓學生從你的身上學到一種嚴謹的學習態度，然後時常和學生溝通，了解他們學習和心理的變化。
28樓：紫伊晨曦
第一，鼓勵學生為自己的學習定下目標，然後，監督同學們在規定的時間內完成目標。
第二，針對同學們的特點，因材施教讓同學們最大程度的發揮自己的才能。
第三，要多鼓勵同學們，讓他們能夠樹立自己的自信心。
29樓：寧寧會武術
首先我會跟我的學生們說。高三雖然是乙個很艱苦的學習過程。但是請你們一定要堅持住，堅持下去。
因為只有這樣，高三才會帶給你乙個完全不同的人生。你們也會在高三當中。去理解，去完成乙個自己的夢想。
30樓：網友
最好的辦法就是幫助他們憧憬美好的未來，告訴他們乙個名言警句「書中自有**屋，書中自有千斤粟，書中自有顏如玉」，只有考上了乙個好大學，才更容易找到乙個好工作，才更容易找到乙個漂亮的女朋友……大家都會動心的。
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誰都是人，你老師也是，頂多就是在學校這個圈子裡他比你地位高罷了或許幾年之後，出了校門，他還給你打工呢 人和人之間，要的是尊重 記住一句話，誰離了誰都無所謂，人不弔我，我必更不弔人 老師在用特殊方式鼓勵你，加油，相信自己，做最好的自己，做平和的人，做笑道最後的人。是，是下意識的心理暗示，有些消極的心理...