1樓：網友
作為父母，需要按照科學的家庭教育方法陪伴孩子使用手機。主要有這麼幾個方面：
第一，我們要對手機的功能、手機的作用有乙個科學的認知；
第二，我們要陪著孩子一起使用手機。注意，這裡核心是陪。這樣不僅能瞭解孩子在用手機做什麼，也可以滿足我們自己玩的天性，拉近與孩子的感情，可謂一舉多得。
第三，家長必須要建立乙個認知，那就是要相信孩子。相信孩子真的是在用手機豐富自己的生活，是在用手機學習。信任是可以傳遞的，我們相信孩子，孩子也會相信我們。
在這樣的前提下，家長就可以用一種微笑平和的身心狀態陪伴孩子使用手機、玩手機。當我們微笑平和地面對孩子，他才會願意接受我們的引導，這個時候他才願意聽我們的話，這個時候跟他說玩十分鐘（或）玩乙個小時，他才會聽我們的。
2樓：攜君經流年
你好題主！理解以及見識沒到那個水平是控制不住手機的，建議大人利用權利管控一下，但是又不要太強橫孩子容易叛逆，畢竟他們玩手機大部分時間都是浪費掉的。望！
3樓：砂車萍
初中的孩子逆反心理比較嚴重。首先要讓他明白手機的危害。其次要讓他知道怎樣去使用手機。合理的時間去娛樂。所以家長做這項工作要謹慎。
初中的學生，應該怎麼合理安排手機使用？
4樓：匿名使用者
建議初中生在週末的時候才使用手機。平時的時候就不要使用手機了，並且控制自己手機使用的時間，這樣的話就能夠把更多的時間花在學習上。
5樓：西紅學姐
不要長時間地玩手機，應該養成乙個良好的學習習慣，同時也應該正確的使用電子產品，應該控制自己使用手機的時間，一定要自律一些。
6樓：乙個
應該控制好孩子玩手機的時間，可以讓孩子拿著手機去查詢資料，但是不要讓孩子拿手機玩遊戲，也不要長時間玩手。
7樓：自己滴定
在六日的時候可以使用手機玩耍兩個小時左右，但是在週一到週五一定要好好的學習，忘掉手機。
8樓：王志剛剛剛
應該進行科學有效的合理安排，也應該控制每天玩手機的時間，不應該讓初中的學生一直拿著手機玩。
如何引導中學生正確使用手機
9樓：網友
1使用手機的原則。
上學的時候不能帶手機，防止沉迷遊戲，早戀等影響學業，在家時孩子使用手機的用途也應該有所限制，主要為聯絡朋友，上網查資料，閱讀積極向上健康的書籍，查不會讀的單詞等，偶爾可以適當地玩會遊戲放鬆一下。
2規定玩手機的時間。
在家裡，一定限制孩子使用手機的時間，一方面可以有效防止孩子近視，另一方面還可以預防孩子沉迷於其中，無法自拔，讓孩子可以利用更多的時間接觸更加有意義的事情，多走出房間，看看世界。
3家人聚餐時，一定不要讓孩子拿手機。
聚餐時，如果孩子在玩手機的話，是對客人的一種不尊重，不管有什麼理由，都應該珍惜大家聚在一起的日子，聚餐就是讓孩子，家長，親朋好友談天說地，是彼此拉近關係的乙個時刻。
4玩手機的懲罰。
除規定時間外，其餘時間玩手機的懲罰一定要制定出來，不然沒有乙個嚴厲的教育，孩子下次還會再犯，當然除正當用途以外，此時需要家長視情況而定，但是記住一定不能輕易妥協。
5合理使用手機時，要記得表揚孩子。
當然孩子表現好的時候，也應該給予適當地獎勵。如果孩子運用得當的時候，可以表示支援與理解，有不錯的學習軟體還可以一起推薦給孩子，教會孩子如何在網上學習有價值的東西。
6疏通孩子的心理。
讓孩子認識到錯誤，但又不能把孩子壓得透不過氣來，不然會造成孩子**，甚至破罐子破摔的想法，產生逆反心理那就得不償失了，因此幫助孩子疏通心理也成為家長重要的一課。
7告訴孩子是為了他好。
因為是學生時代，學生就應該以學業為主，不讓拿手機，或者限制玩手機的原因，是為了防止孩子沉迷於其中無法自拔，成為低頭族、手機控。讓孩子充分的理解家長的做法，讓孩子學會從心裡去接受。
孩子初三了還迷戀手機，作為家長該怎麼讓孩子遠離手機？
10樓：小小胖崽聊教育
孩子初三了還迷戀手機，不能夠好好的準備中考，這樣下去是不行的，如果想讓孩子在中考中取得乙個好的成績，並且能上乙個好的高中，家長應該嚴格要求孩子，控制孩子玩手機的時間，限制孩子玩手機的時間，如果每天能夠完成學習，就讓他玩乙個小時的時間，如果能夠表現得更好，可以額外的獎勵，同時若是表現不好，可以取消孩子每天玩手機的活動，這也只是乙個強硬的措施，想要讓孩子真正的遠離手機，就需要孩子能夠擺正自己的態度，利用好最後的時間。
家長應該和孩子好好的溝通，讓孩子意識到現在是關鍵時期，距離中考已經沒有多長時間了，應該擺正自己的心態，調整好狀態，準備衝刺，在這個關鍵的時刻，誰能夠堅持到最後，誰就有更大可能性成功。讓孩子想一想自己理想的數學成績是多少。
讓孩子給自己制定乙個學習計劃，每天按照計劃去完成學習任務，若是能夠高效率完成，就可以玩一會手機，但若是不能夠完成任務，這一天就不能玩手機。家長一定要嚴格要求孩子，讓孩子努力克服困難，若是連這個也做不到的話，可能就要專門去訓練孩子的意志力。
否則很難成大事。
以上僅為個人觀點，其實不光是對於初三的學生來說，任何乙個階段的學生如果過度迷戀手機的話，都會影響其學習成績，家長都應該及時去改變孩子的這個問題，同時也應該預防這個問題出現，因為一旦出現，就很難去改變。你認為家長該怎麼讓孩子遠離手機呢？歡迎大家在評論區留言討論。
11樓：沒結婚呢
家長應該嚴格的限制學生玩手機的時間，可以培養孩子的其他興趣比如運動方面，儘量不要讓孩子沉迷於手機遊戲，可以採用獎勵制，如果孩子的成績在一段時間內比較優秀，可以讓孩子多玩幾個小時的手機。
12樓：無能為力大蒜
我覺得家長一定要告訴孩子手機的危害，儘量不要給孩子手機，即使給的話每天也不能給太長時間。
13樓：阿斯達歲的說
作為家長應該積極的引導學生，讓他認真學習，告訴他，如果一味的迷戀手機，最終受害者是自己。
如何正確合理引導孩子們合理使用手機？
14樓：網友
對於孩子使用手機的問題，家長們都頭疼不已，現在手機就像水和大公尺一樣，是每個人的必需品，孩子無論是聯絡家人還是學習（尤其是上網課）都要使用，但如果任由孩子隨身把手機帶在身上的話，很容易沉迷手機遊戲、網路**等，從而影響學習。
從客觀上講，學校和老師為了引導學生合理使用手機，已經想了不少辦法，比如：設立乙個專門的手機管理處，入校時學生先把手機放到裡面，放學後再取出來，有需要的時候經過報備，可以取出來臨時使用。
但在實際操作中你會發現，存在很大漏洞，很多學生手上的手機不止一部，上繳了一部還有兩部、三部，根本不受影響。你跟他（她）講紀律、談理想？都破罐子破摔了，**有用啊，所以只好採取一些比較極端的手段，希望能夠震懾住他們。
其實，在我看來，使用手機的問題，本質上還是學習態度和學習習慣的問題。最近這幾年受疫情影響，幾乎所有學生都需要使用手機或者電腦來上課。按道理說，所有孩子的成績都會受到影響了吧，可到了中考、高考時，高分學霸還是層出不窮。
歸根結底，還是孩子們對待手機的態度的不同。
對於學霸型孩子來說，手機不過是乙個輔助學習和聯絡親友的工具，跟記課堂筆記的本子沒有多大區別，加上自制力強，需要使用時就高效使用，用不到的時候就讓它躺在一遍，然後繼續學習，所以不管學校、老師會不會收手機，對他們一點影響都沒有。
但那些沉溺手機的孩子就不一樣了，你會沒收手機，他（她）會千方百計偷帶手機進去，就算真的沒辦法把手機偷帶進去，也會用自己的意念繼續玩手機，上課時「身在曹營心在漢」，心思全在手機上。這樣的情況，學習成績自然好不了。
對於不聽話的孩子，管理起來自然就會難很多，甚至不知道怎麼管才好，不管是家長還是學校、老師，必要時都會採取一些「雷霆手段」。
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