談興趣和老師的重要性,為什麼說興趣是最好的老師?

2024-12-20 21:25:18 字數 6018 閱讀 4384

1樓:阡陌上花開

**興趣的重要性。

是要善於啟發孩子的學習興趣,中學生這個年齡的特點是:愛說愛動、自我約束、自我控制能力不強,如果教學中忽視這些特點,單純用傳統教學方法進行機械地講解,填鴨式地向他們灌輸,他們便不感興趣,老師應常為孩子提供一些好玩的、有趣的、應用的知識,孩子學習的積極性就會大大提高,英語有一則諺語說:「良好的開端,就是成功了一半」

要善於發現孩子的學習興趣,孩子在所學的功課中,學生大量的時間是參與而不是旁觀者、學中用、用中學,老師要善於發現孩子的「閃光點」充分肯定孩子在學習上的進步,進行積極鼓勵、大力表揚、在實踐中滿足學習的「成功欲」,不同水平、不同層次的問題和語言材料,要由不同水平、不同層次的學生實踐,這樣每個學生都可品嚐成功的喜悅和成就感,從而情趣大振,熱情倍增。

要善於引導孩子的學習興趣,學習不一定要在課堂上,更不需要孩子正襟危坐,活躍的學習氣氛有助於激發孩子的學習興趣,學好英語光靠每週幾次英語課是不夠的。所以,我們還要大力開展課外教學活動,教師可以充分利用與孩子在一起的時間,通過玩耍、遊戲等活動調動孩子的學習積極性,比如有目地的培養骨幹開展英語遊戲,開演唱會、朗誦會、講演比賽、識詞默寫比賽、作文。

2樓:網友

老師的重要性就是讓你學習到如何去學習好,如何去解決你不懂的問題。

為什麼說興趣是最好的老師?

3樓:廣西師範大學出版社

「興抄趣是最好的老師」襲,教師只有善於激bai發學生對所學du知識產生濃厚的學習zhi

興趣,才能使學生在學dao習中去發現問題**問題。例如學習《熱空氣》一課,出示乙個自制的熱氣球,當點燃中間的酒精棉後,熱氣球飛起來。看到這種現象後,學生的興趣頓時高漲,議論紛紛。

此時,我不失時機地提問:「你們想到什麼問題?」問題一提出,活躍了學生的思維:

熱氣球為什麼會飛?」「是什麼力量讓它飛起來的?」「它能飛多高?

怎樣才能讓它飛的時間更長一點」……通過觀察、討論,喚起了學生探索的慾望,激發了學生質疑的興趣,使學生帶著問題進行探索未知的活動。

為什麼說興趣是最好的老師?

4樓:帳號已登出

職工理想職業成功的奮鬥目標,職業興趣是職業成功的內在動力,職業興趣和職工理想兩者大碼結合。

企業型的人喜歡包含銷售、營銷或領導的活動。他們喜歡競爭,渴望開啟新的事情。他們不喜歡那些需要追求細節,持續記錄,細緻的科學性觀測,或分析東西的工作,遇到例行公事或條條框框的工作,他們也會不耐煩。

這型別的人往往會在大大小小的組織和公司裡,從事和銷售、管理、政治或其他管理、領導相關的職位。他們喜歡通過金錢、權力或影響力來獲得回報。

5樓:心靈之音空間老師

因為這個興趣是你貫穿一生的,你會為了你的興趣不斷的去鑽研。

為什麼說興趣是最好的老師?

6樓:溫嶼

興趣,是對某件亂拿特定的事良好的情感體驗。

當你對某件事產生了興趣,就會不自覺地去反覆做,一次次的重複過程中,就會不斷地進步,一次比一次做得更好!

一旦有了興趣,你就會堅持去做這件事。就算這件事並不容易,就算過程中遇到了挫折,也會因為熱愛譁握搭奮勇前進!

一件事情,你去反覆做,堅持做,做得越來越好。總有一天,會發光!

因為,事情只要做到了極致,都是非常有價值的!

說句糙一點的話,什麼事情都不容易做,什麼事情做好皮培了都賺錢!

興趣是最好的老師嗎?

7樓:舉個栗子

科學家愛因斯坦說過「興趣是最好的老師」。

孔子曰:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」

疫情孩子放了長假,對學習是越來越放鬆,當家長的都急在心裡,恨鐵不成鋼,甚至上演著一部部爭鬥劇。

可是,光急是沒有用的。

要想鬥帶孩子把心放到學習上,首先要培養他對學習的興趣。

興趣是乙個人從事某種活動的動力源泉,是抵取成功的先決條件。歌德曾說:「愛好即獲得知識的第一步。」

所以,做為家長乾著急沒用;打罵吼、硬逼也沒用。

只有耐心地培養起孩子的學習興趣才能從根本解決他的學習問題,先別關注他的成績了,想辦法引導和激發他學習的興趣,這將事半功倍。

愛迪生為什麼能不眠不休,經歷上千次失敗還能堅持實驗,最終發明了電燈?達文西如果對畫畫沒有興趣,能不厭棄煩的畫雞蛋而最終成為著名畫家嗎?

楊振寧說:興趣是成功的秘訣。一點都不錯,心理學研究表明:

學習興趣是構成學習動機中最現實、最活躍的成分,乙個人對其所學的東西產生了濃厚的興趣,便會迸發出驚人的熱情。而熱情是一種魔力,它會創造奇蹟。

興趣慧銷春是最好的老師前耐,它能激發人的潛能,開發人的智慧,磨鍊人的意志,陶冶人的性情,使人克服重重困難,攀上成功的高峰,收穫意想不到的驚喜。

8樓:縼葎

譯文】:孔子說:「瞭解知識的人不如愛好知識的人;愛好知識的人不如以學知識為快樂的人。

解釋】:對於學習,瞭解怎麼學習的人,不如愛好學習的人;愛好學習的人,又不如以學習為樂的人。比喻學習知識或本領,知道它的人不如愛好它的人接受得快,愛好它的人不如以此為樂的人接受得快。

就學習而言,我們常說,興趣是學習的動力樂興趣是學習最好的老師。 闡述讀書求學問的態度是以求學為快鋒衡樂。 興趣埋基臘者,愛好,好也。

更高的境界,則是樂。 因何而好,為何而好,因何而樂,為何而樂,是乙個可以**的問題。 學習的三層境界:

知 、好、彎滑 樂。 樂:以……為樂 即,興趣是最好的老師——愛因斯坦。

興趣是最好的老師嗎?

9樓:普林博雅教育

常聽到一句話,興趣是最好的老師,那麼這句話說的對嗎轎數蠢?要這個問題,首先我們需要了解什麼是興趣?

頭條百科裡說「興趣,指興致,對事物喜好或關切的情緒」。從這個解釋可以看出來,興趣一方面是指對事物的喜好,另一方面是指對事物有關切。

我這裡再簡單拆解一下,「興」是高興、喜歡;「趣」是有趣、趣閉陪味。所以簡單解釋興趣,就是我們對之有關切,願意投入精力去了解或者願意長期堅持去做的事情,而在做這件事的時候一定會感畢御覺高興感覺有樂趣;

那麼有意思的事就來了,我們到底是因為這件事情有趣我們願意長期去做,還是某件事情我們做得比較好而願意長期堅持做?也就是說興趣從學習成長的角度,它到底是原因還是結果呢?

在我看來,興趣並非原因而是結果,我們之所以願意長期主動去堅持做一件事情,往往是因為這件事情我們比別人做得好一點點。因為比別人做得好一點點,我們心裡很快樂很舒暢,所以我們就願意繼續投入精力去做,投入精力多了就可以做得更好一點,與別人的比較中就會更加高興更加快樂。

所以興趣是結果而不是原因,我們的興趣點往往在我們更有天賦更容易做好的領域。

搞明白了以上種種,那我們來討論開篇的問題。應該說興趣是最好的老師這句話有合理之處又有不完善的地方,說它合理就在於它強調了學習過程中的主觀情緒的重要性。也就是說要在做事情的過程中感受到快樂才能長久堅持下去,而長久堅持做是把一件事情做好的必要條件。

說它有不完善的地方就在於不能機械的理解這句話而忽視好老師的重要性,既然興趣是最好的老師,那我們學習時隨便找乙個老師甚至不找老師都行,我們都已經有了最好的老師(興趣)了,那就不需要再找別的老師啦!如果抱持這種觀念,學習過程中很可能會大走彎路,最終落得個事倍功半的結果。

為什麼說,興趣是最好的老師?

10樓:東北瀋陽瀋陽

興趣是指個體以特定的事物、活動及人為物件,所產生的積極的和帶有傾向性、選擇性的態度和情緒。每個人都會對他感興趣的事物給予優先注意和積極地探索,並表現出心馳神往。例如,姚明對籃球產生了強烈的興趣,所以才會關注籃球,才會為籃球傾注熱情、付出努力;還例如有的人對美術感興趣,他就會對各種油畫、美展、攝影都會認真觀賞、評點,對好的作品進行收藏、模仿。

興趣不只是對事物的表面的關心,任何一種興趣都是由於獲得這方面的知識或參與這種活動而使人體驗到情緒上的滿足而產生的。例如,乙個人對跳舞感興趣,他就會主動地、積極尋找機會去參加,而且在跳舞時感到愉悅和放鬆,表現出積極而自覺自願。

具體來說,興趣對乙個人作用表現在以下幾個方面:

首先,對未來活動的準備作用。例如,對於一名學生來說,對化學感興趣,就可能激勵他積累各種化學知識,研究各種化學現象,為將來研究和從事化學。

11樓:網友

一旦是你感興趣的東西,你就會全心全意的去做好,充滿好奇心很努力的去研究。對比你討厭的,沒感覺的事物,你不用心,怎可能發揮你內在的潛能呢?

你自己感興趣的,都不用別人操心,你就會在對的時間做對的事。確實相當於乙個很棒的指引老師。

12樓:網友

有興趣了才能很開心的去學習乙個東西。這樣學起來要容易的多,而且你有空也會很自覺地去學學這個,倘若是沒有興趣的,貌似就是趕鴨子上架一樣。學起來枯燥無味,大家都很累。。。

而且基本上學不到!

13樓:網友

因為只有你有興趣才能每天想著怎麼樣去做事啊,就像你玩遊戲一樣,就是興趣引起的,興趣的作用很大。

14樓:夜雨藍諾

興趣有了,心情才會好,就有動力去做這件事,是有足夠的動力做這件事,興趣能讓你消除那些無謂的抱怨,指引你走向成功。

15樓:黃清傑寶寶

因為興趣就是吸引你的力量,就象磁鐵一樣吸引著鐵,自發的肯定要比被壓的好啊!

16樓:滄海一客的客

有了興趣,你就會有動力。很多人在他人生的道路上取得成功的,往往是他感興趣的東西。

17樓:網友

因為有興趣才能自己學呀。

比如你對數學沒有興趣,看見它頭就大了,你還有什麼心思去學呢?

18樓:紫微興趣娛樂

不管學什麼東西,興趣是第一的,沒有了興趣其他都沒用,有了興趣在付出相應的努力,就能窺探門徑,在加以努力就能小成,不管學什麼都是這樣的,所以,不用問適合不適合,能不能學會,興趣才是第一。

興趣是最好的老師是誰說的

19樓:只有寶寶沒海綿

偉大的科學家愛因斯坦說過:「興趣是最好的老師。」這就是說乙個人一旦對某事物有了濃厚的興趣,就會主動去求知、去探索、去實踐,並在求知、探索、實踐中產生愉快的情緒和體驗,所以古今中外的教育家無不重視興趣在智力開發中的作用。

英文翻譯:interest is the best teacher.

20樓:網友

愛因斯坦說過:「興趣是最好的老師」。

為什麼說興趣是最好的老師呢?

21樓:小李公尺一老師

因為有興趣愛好的人工作時效率不僅更好,興趣愛好也可以有利於我們專注度,從而激發潛能。

興趣愛好是第一任老師,沒有主動的熱情,哪來生活的積極,當我們不知道選什麼樣的工作,那麼選擇自己喜歡的,這樣工作也有了,未來也有了,加油,勇敢的面對未來。

22樓:匿名使用者

興趣是最好的老師這句話指的是,當我們對某一事物或領域產生興趣時,我們會更加努力地學習和探索,從而更好地理解和掌握相關知識和技能。這個觀點有以下幾點原因:

首先,興趣可以提高學習動力。當我們對某一事物或領域產生興趣時,我們會更有動力去學習和探索,因為我們對所學的知識和技能感到興奮和有趣。相反,如果我們對學習的內容沒有興趣,我們可能會感到枯燥和乏味,從而影響到學習效果。

其次,興趣可以使學習更加深入。當我們對某一事物或領域產生興趣時,我們會更加深入地**相關知識和技能。我們會主動去尋找更多的資訊和資源來豐富我們的學習體驗,從而加深對所學內容的理解和掌握。

再次,興趣可以提高創造力和創新能力。當我們對某一事物或領域產生興趣時,我們會更加自由地思考和探索。我們會嘗試去發現某一事物或領域中的新問題和挑戰,從而促進我們的創造力和創新能力。

最後,興趣可以提高持續學習的能力。當我們對某一事物或領域產生興趣時,我們會不斷地學習和探索,從而建立起持續學習的能力。我們可以通過不斷地學習和探索來不斷提高自己的技能和知識,從而實現個人成長和發展。

總之,興趣是最好的老師這句話的含義是,對於任何乙個來說,對某一事物或領域產生興趣是學習和掌握相關知識和技能的最好動力。當我們對某一事物或領域產生興趣時,我們會更加努力地學習和探索,從而更好地理解和掌握相關知識和技能。

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