1樓：萌奇皮卡多
當然可以！單調的用語言來說，並不能起到實質性的作用，不能留下深刻的印象，而如此一來，衝擊性極為強烈，給孩子留下深刻印象。
2樓：劉心安兒
可以的，而且也可以讓這些孩子意識到細菌的傷害，同時也可以提高他們這方面的警惕，然後真正達到了言傳身教的效果。
3樓：多肉
應該能起到作用吧，因為這樣的方式能夠讓孩子直觀瞭解細菌的危害性。
4樓：狼道刀
能起到作用，這樣比空口說理論更好，更生動直觀地給孩子們展現細菌的危害。
5樓：辰志
90後醫生用細菌作畫教孩子講衛生，這麼做可以更加形象表達細菌危害，讓孩子可以更加深入瞭解。
6樓：嗯離人怎須挽
這麼做可能能起到作用，比起細菌看不到，用畫畫的方式讓孩子感受更直觀些。
7樓：快樂生活問答
我覺得對孩子很有幫助 ，孩子對純文字內容在接受和理解上就不一定明白清楚 。醫生用這種**並茂的方式來描述，生動形象的教育非常好 。
8樓：網友
在他們的腦海當中，動畫片以及形象的文字和圖案才是最能夠帶入到記憶中的。也就是為什麼幼齡的孩子最先接觸到的就是動畫片，而動畫片的人物說話的方式以及動作都非常緩慢，這樣其實有助於兒童記憶以及大腦的發育。
9樓：霅霅愛朵拉
能，因為孩子的理解能力很強的千萬別小瞧他們。
10樓：你到底敢不敢
當然是能夠起到作用的，有了這麼用心的解釋與說明孩子們平常也會很用心的做好衛生的。
11樓：網友
能起到作用。醫生用細菌作畫教孩子講衛生，一方面向孩子普及了衛生知識，另一方面這個方法十分新奇，能引起孩子興趣。
12樓：千紙鸖
這樣可以使孩子更加生動形象瞭解細菌的作用和危害，更有利於孩子學習和成長，我覺得這是乙個非常好的方法，值得我們大家借鑑和學習。
13樓：花花就是我
這樣做確實能夠起作用，因為孩子會受到這種非常直觀的教育的影響。
14樓：帳號已登出
這麼做能夠起到很好的作用，幫助孩子瞭解到很多的知識，對孩子來說非常的好。
90後醫生用細菌作畫教孩子講衛生，細菌培養皿作畫的原理是什麼？
15樓：雪無雙
前段時間90後的醫生用細菌畫畫來教孩子衛生，登上了熱搜，很多人都紛紛為這位90後醫生點贊，現在很多小孩對於愛護衛生沒有什麼概念。而且在面對一些細菌問題的時候，他們對這件事的看法也是模糊的，這個時候，這位醫生用一種直觀的方式讓孩子接受的方法來讓他們意識到細菌的可怕性是非常好的。 <
在我看來這種用細菌作畫教孩子講衛生的方法是非常好的，因為這可以用來效引導孩子們對衛生的認識，醫生用細菌畫出動畫片的圖案，這樣不僅使孩子以後看到動畫片的時候也會想起一些細菌的有關知識，還能使他們更容易接受這種方式。童趣的行為會在孩子們心裡也埋下根從而引發他們對這方面的興趣，但是，很多偏激一點的小孩可能會覺得細菌是乙個玩具，使他們對細菌更感興趣。這使他們自己會想要把手弄得髒髒的，然後變出來小豬佩奇這樣的圖案，這個方法有利有弊。
不管怎樣，這個方法能讓孩子們的記憶力更加的深刻，在對於細菌的問題上更瞭解。從小培養孩子做個愛護衛生之人，瞭解細菌的危害，培養好習慣。
結束語：細菌無處不在，我們要在日常生活當中做好衛生方面的好的習慣，希望我們都能夠好好的平平安安的度過這一生。
16樓：小軒愛收集
原理是細菌的繁殖速度，因為細菌的繁殖速度很快，培養皿可以提供合適的環境，會粘上細菌的地方會出現痕跡。
17樓：小小錫學長
培養皿上的細菌是會隨著營養物的轉移而轉移的。
90後醫生用細菌作畫教孩子講衛生，這種做法有何利弊呢？
18樓：雙子皮卡丘烏拉
我認為好處在於，可以讓孩子明白，一定要注意衛生，不然有不好的後果，而不好處在於，非常的危險。
19樓：超級囉嗦老太婆
可以讓孩子打小就樹立乙個衛生安全意識，知道講究衛生的重要性。而完全可以選擇其他的方式，避免有的好奇心重的孩子去嘗試。
20樓：吉翔
這種做法的好處是能夠非常生動形象地給孩子講解細菌這種生物，讓孩子更好理解；壞處是這種做法比較不衛生，如果孩子模仿這種做法就更不好了。
90後醫生用細菌作畫教孩子講衛生，這位醫生的做法能起到什麼效果？
21樓：網友
通過細菌作畫的方式，可以引起孩子們的興趣，瞭解細菌在日常生活中對人們的危害，讓孩子重視個人衛生，勤洗手。
22樓：肖靈秋桐
因為孩子的心智尚未成熟，跟他講道理說要講衛生是不現實，起不到多大作用，但是用細菌作畫可以給孩子帶來乙個直觀視覺上的體驗 ，才可能起到讓孩子講衛生的效果。我覺得不僅僅是教導孩子講衛生要委婉，在教育孩子的過程中也要委婉，孩子能夠聽的進去是最重要的。
23樓：白崎桃桃子
能讓孩子記憶更深刻，懂得為什麼要講衛生，能夠自覺地洗手，起到顯著的效果。
24樓：玄o月
讓孩子很明顯感受到細菌感染的嚴重性，對細菌有著很明顯的感觸，那麼孩子就會勤洗手，更加註意衛生。
25樓：抹茶味姐姐
讓孩子們真切地感受細菌的可怕。讓孩子對細菌有認識，認識到細菌的危險，讓孩子們時刻想起。
26樓：暥竹聊娛樂
能夠讓孩子注意衛生的重要性。現在疫情期間，大家一定要記得勤洗手，千萬不要因為懶惰而忽略衛生。
27樓：愛小樹苗
這位醫生的做法能夠起到警示孩子們的效果，並且也能夠使得孩子們更加的講衛生，在平時的生活中也特別注重個人衛生情況。
28樓：柴溼漁喜閒
我認為這位醫生的做法能夠讓孩子更好的理解，講衛生的重要性。而且這樣的做法也能夠讓孩子，記住要講衛生，愛文明。
90後醫生用細菌作畫教孩子講衛生，這種教學方式好不好？
29樓：代星瑤
將細菌與動畫結合在一起，更能引起孩子的興趣。這位90後醫生的教育方式獨特新穎，用細菌做成小豬佩奇的樣子，而小豬佩奇又是孩子們都喜歡看的動畫片，將細菌與動畫人物的形式相結合，更能吸引孩子的注意力。所以，這個方法是可行的。
30樓：心理情感指導
這種教學方式很好，動之以情，曉之以理是最好的教學方式，可以讓孩子很好的理解事情的對錯。
31樓：阿相愛娛樂
我覺得這種方式非常好。因為這樣會讓孩子清晰的認識細菌，能讓孩子更好的講衛生。
32樓：職場導師夏清
我覺得這種方式挺好的，至少能讓孩子知道細菌長啥樣，也能知道細菌的危害性。
33樓：記錄生活中點滴
我覺得這種教學方式肯定是非常好的，現在我們的教學方式本來就應該改一改，不應該再像傳統的教學方式那樣刻板讓人難以接受，而是更應該向能讓孩子去接受的方向發展。
34樓：風風學姐
覺得這種教育方式挺好的，這種方式會更加的有趣，孩子們也必須去接受，寓教於樂，挺好的。
90後醫生用細菌作畫教孩子講衛生，這樣的教育方式有效嗎？
35樓：小錢看戲
我個人覺得這位90後醫生的教育方式對於孩子來講，是有效的。
將細菌與動畫結合在一起，更能引起孩子的興趣
如果在平時只是單純的跟孩子們說，要注意衛生，然後在說一大堆關於細菌有害的問題，這樣的教育方式，對於孩子來說，效果並不明顯。
有些孩子可能課上的時候的記住了，但下課之後就全忘了，而且小孩子的記憶力也有限，一般只會記住自己感興趣的東西，但老師講的枯燥無味的衛生知識，孩子們肯定是不感興趣，因此，他們很快就會忘記了。
而這位90後醫生的教育方式卻獨特新穎，用細菌做成小豬佩奇的樣子，大家都知道小豬佩奇是孩子們都喜歡看的動畫片，而將細菌與動畫人物的形式相結合，這樣獨特的方式，更能吸引孩子的注意力。
再加上小豬佩奇是孩子喜歡的動畫人物，這樣有利於提高孩子們的記憶力，讓孩子知道講衛生的重要性。
投其所好，更能引起孩子的興趣
小孩子對於動畫片，肯定是喜歡的，如果老師在教孩子重要知識的時候，利用孩子們感興趣的動畫片來教育，這樣的效果，可以說是事半功倍。
比起枯燥的知識內容，小孩子肯定更喜歡生動形象的文字，畢竟幼兒時期的小朋友是處於對什麼都好奇的時候，而投其所好，是很關鍵的一步。
將生動有趣的圖案與想要告訴孩子們的知識相結合，在一定程度上肯定是可以引起孩子的喜愛的，然後孩子對於自己感興趣的東西，肯定也是會認真聽的，並且用心的記住它。
動畫形式的教育方式，在引起孩子注意力的時候，也能有利於孩子大腦的開發，並且提公升孩子的記憶力。
而且，小孩子本身的自制力也是比較差的，知識儲備能力也有限，想要小孩子記住太過於枯燥的東西，這對於小孩子來說，這簡直太難了。
對於不感興趣的東西，小孩子肯定也是沒什麼耐心聽的，很快就會被其他東西吸引去了，那樣的話，還不如不講呢？
這位90後醫生就是想要利用這樣的方式，引起孩子注意力的同時，也讓也讓孩子知道在日常生活中，一些東西是存在於細菌的，所以要做到勤洗手，注意個人衛生，防止細菌的滋生，讓孩子們更愛乾淨。
36樓：悅鈴清聲
我覺得非常有效果，因為畫面能讓孩子更記住。
37樓：星星子
答：我覺得相對於課本來說，這樣的教育可能還是比較有效。這樣學習不會枯燥，還能讓學生在學習書本知識的同時，還可以擴充套件自己的眼見。
38樓：高飛紅蜻蜓
雖然說動畫片以及形象的文字和圖案最能夠帶入到記憶中，但這對孩子來說可能效果並不是很好，孩子只能記住小豬佩奇，不會過多在乎細菌的。
39樓：你真的很好嗎
你這樣子的教育方式當然是非常有效，而且還能使每個孩子都能夠很真實的感受到細菌的從，從而使孩子們非常的講究衛生。
40樓：是冰夢吖
我覺得是有效果的，因為這種方式屬於很新穎的一種教學方式，人們對於新穎的事物總是充滿好奇心的，這樣能幫助孩子們更好的瞭解細菌，從而更有利於讓他們養成講衛生的習慣。
41樓：網友
這樣的教育方式確實是有效的，因為用細菌作畫能讓孩子直接的感受到細菌的危害，這有利於孩子養成良好的習慣。
42樓：劉心安兒
非常有效，也可以讓這些孩子們意識到細菌的危害性，當時他們也可以切身瞭解這種組織，之後也會非常的注重衛生問題。
43樓：帳號已登出
有效，這種方式可以激發孩子的好奇心，孩子很容易就記住了。
44樓：職場導師夏清
這樣的教育方式挺有效的，孩子們能夠了解什麼是細菌，他們也能從中知道講衛生的重要性。
45樓：不著急上課
有效。我覺得這樣的教育方式非常的新穎。對於孩子來說能起到特殊的教育意義。一定會有效果的。
46樓：網友
我覺得還是有很不錯的效果的，而且方式也很新穎。
47樓：天才人物我無敵
當然會很有效，能夠讓孩子們更直觀的感受到細菌對於我們的危害，這也會讓孩子們在日常生活當中能夠養成良好的習慣。
48樓：小小錫學長
非常有效，因為這一種教育方式比較新穎，會更加吸引孩子。
49樓：小燕子雜說
這樣的方式很有效，因為小孩你給他講大道理他是理解不了的，但是用這種畫畫的形式，他能很快速的理解。
90後醫生用細菌作畫教孩子講衛生，還有什麼有效的教育方式？
50樓：乾燥溫度
除了這種教育方式，還可以以身作則，通過自己的乙個言傳身教，讓孩子知道講衛生有多麼的重要，這才是非常有效的教育方式吧。
51樓：期許
言傳身教。父母的行為素質孩子都照著學，所以自身的積極上進為人處事等等，就是最大的教育。至於社會的發展只不過要求父母要不斷的學習，不能停止對新事物的好奇心，不能停止進步。
當孩子跟著父母一起對世界不斷充滿好奇不斷自我探索，自然會學的比老一輩快得多。
52樓：洛椿湫
言傳身教，自己說到的要自己做到。真正好的父母，是言出必行的、尊重的、和善而堅定的。把握好愛和操控的邊界，才能避免成為楊爍那樣無理取鬧的父母。
90後醫生用細菌作畫教孩子講衛生，細菌如何作畫？
53樓：育兒小課堂開課嘍
其實在我們生活中細菌是非常可怕的，它會使我們生病會讓我們的身體受到傷害。所以也希望老師和家長，能夠教會自己孩子去講衛生。 而且現在有乙個事件，就是一名90後的醫生用細菌作畫，教會自己的孩子講衛生。
從他所做的這些事情裡面，我們也能夠看出來他的這個做法是非常聰明的。而且能夠讓孩子們，更加深刻的記住。通過他所做的這些事情也可以看出，他的創造能力是非常強的。
作為他的孩子，也應該是很幸福的了。用細菌作畫，完全可以將不同的細菌放在培養器裡面進行培養。
當細菌已經繁殖到一定程度的時候，就把它拿出來給小朋友看。然後給他們講解這些知識，才能讓他們明白這些東西對我們人體的傷害有多麼的大。就是這些小朋友們，他們不僅僅身體抵抗力非常的差勁，而且他們也不知道該怎樣去預防這些事情。
所以在這個時候，就顯得家長們尤為重要了。在日常生活中，老師在上課的時候，一定要教會孩子如何去洗手。放學之後，更是要由家長監督自己的孩子，好好的去洗乾淨自己身上的髒東西。
因為孩子們，經常可能會做出一些啃手的舉動。如果手上有細菌的話，細菌就會通過嘴進入他們的身體，從而導致他們的身體受到傷害。到時候家長們會非常的心疼，老師們也應該會感到很自責。
所以也希望小朋友們能夠去學會如何抵抗細菌，如何去做乙個愛乾淨的人。而且這些東西對於他們來說，是有很深遠的影響的。畢竟等他們長大了之後，就更需要愛乾淨了。
否則身體不僅會散發異味，還會導致別人對於他們非常的反感。為了避免這些不好的影響，也希望家長能夠從小就好好的去教育自己的孩子。
所以也希望大家在日常生活中，在跟孩子相處的時候好好的保護孩子，也一定要讓孩子們遠離這些細菌。而且當孩子有一些不好的習慣的時候，家長也一定要及時的將他們這些毛病給糾正過來。否則等他們長大以後的話，這些壞毛病將會跟隨他們的一生。
因為越早糾正，也就越容易改正。畢竟跟我們正常人相比，孩子的抵抗力還是非常的弱的。而且孩子一旦生病，他們的**能力也會比成年人要低，因為他們免疫力系統並沒有發育完善。
白細胞多，醫生說是細菌感染，不治的話有什麼後果
既然醫生根據臨床症狀和 白細胞多 等檢查結果診斷為 細菌感染 那麼說明病情已經發展到一定程度了。若不積極 後果就會很嚴重。如果是血液檢查發現 白細胞多 目前可能暫時是菌血症，不積極 的話，接下來就可能發展為敗血症，之後就是重要臟器的膿腫 黃疸 肝衰竭 急性腎衰竭 呼吸窘迫症 全身瀰漫性出血 心內膜炎...
90後真的和我們80後不同，80後與90後的區別？？？
80後與90後的區別究竟有多大?有天瓤之別嗎 我來答保羅是基佬143 lv.4 2018 04 07 區別一 年齡 說這個是區別那必然是廢話，但是也可以從時間來區分這兩者的本質區別。80後出生在改革開放的初期，還跟著父母在風口浪尖上飄蕩過，見過糧票，知道什麼叫農業社，也看過黑白電視，這就是80後根本...
90後真的好嗎，90後的真的不好嗎
1 張揚 傲慢 任性 怪異的背後是深深的孤寂與無奈 90後 生下來就受到社會的密切關注。總是受到人們的職責，而這些人大多都不是 90後 我們對 90後 有多少了解呢？90後 多為獨生子女，沒有兄弟姐妹和他們嬉戲作伴。當 70後 80後 享受他們美好童年的時候，90後 卻早早地被關進了各種各樣的特長班...