怎麼樣引導孩子寫作,怎麼教孩子寫作

2024-12-22 14:35:07 字數 2668 閱讀 3097

1樓:京墨

能說出來就能寫出來。

引導孩子拿起筆,鼓勵她寫,就能打消孩子對寫作文的距離感和畏懼感。說的時候就是「話」,把它寫在紙上就是「文」,怎麼想,就怎麼說,怎麼說,就怎麼寫;大人有大人的想法和說法,孩子有孩子的想法和說法,不同的人都有各自的想法和說法,所以每個人寫出來的文章都不一樣。

多讀是提高寫作水平最有效的途徑。

廣泛閱讀可以幫助學生了解和接觸更多的詞彙、更多的知識從而豐富自己的寫作材料,好的文章讀多了,學生自己也會耳濡目染,懂得適合自己的寫作手法。多閱讀的同時也要掌握學習閱讀方法,理解慢、閱讀慢、沒有讀書的興趣等一些情況會嚴重消耗閱讀效率,對此,要改變傳統逐字逐句的閱讀方法,學會快速閱讀法,簡單來說就通過快速的閱讀文章、材料,快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做題效率,可以詳見「精英特速讀記憶」軟體,還有**老師進行一對一的指導,覺得這方面欠缺的同學可以嘗試一下。

讓孩子用自己的語言寫。

所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。想怎麼寫,就怎麼寫,不要給過多的約束和限制,不要給予太多的標準,不能把大人自以為是更有「意義」和「價值」的東西強加在他們頭上,最需要的是寬容。忠實自己的心靈和生活,是開啟作文大門的第一把鑰匙。

要多用短句子,多用白話,多用具體事例,少用概括性句子,多采用描述性語言。做人要直,作文要曲。

怎麼教孩子寫作

2樓:阿迪小胖胖

提取碼: tqkn 如今,很多家長都非常重視孩子的寫作能力,因為寫作文是孩子-項必備的本領,也是體現孩子的閱讀能力、寫作能力等的重要因素,所以,賬-要讓孩子具備這個能力,讓孩子多讀書,多練習寫,讓孩子的寫作能力得到提公升,但是,如果孩子寫作能力不強的話,我們就應該適當的幫助孩子,教會他們如何寫作文。

3樓:李樹的戀愛

孩子的寫作能力也是家長關注重點,一篇好的作文,可以幫助孩子在高考的時候,作文取得高分,在參加寫作的比賽的時候,也可以讓孩子們獲得獎項,有些孩子的作文雖然寫的是很好,但是還是有一些缺點,那麼家長如何讓孩子的寫作能力提高呢?

在孩子上小學的時候,家長們會給孩子報各種的班,但是報作文班的不是很多,其實如果家長們不想給孩子報作文班,也可以在自己給他們提公升作文水平,在孩子能夠讀懂文章開始,就要讓他們每天堅持多讀,然後讓他們把自己的感想說出來,先讓他們接觸一些寓言故事,雖然年齡上的增長,讓孩子閱讀的內容,要更有深度一點,如果這個習慣能夠一直保持到初中,那麼孩子的作文水平肯定會有所提公升,而且孩子們也會把這種習慣延續到大學甚至是以後的工作中,在生活上,也要多做一些有意義的事情,幫助孩子去思考問題,耐心的去回答孩子問的每乙個問題,這對孩子的提公升作文能力很重要,也讓孩子去多表達一下自己的看法,無論對錯,讓他們把自己的觀點說出來,並且讓他們說自己為什麼是這樣的觀點,從小培養孩子的有乙個有序的思路,讓孩子的思路是有跡可循的,如果孩子的思路不清晰,家長可以幫助孩子整理了思路,寫作文的時候,最重要的就是思路,只要把思路,作文才能寫的好,寫的快,畢竟考試的時候,也是有時間限制的,所以有好的思路,好的文采,能夠快速的寫出好的作文。

讓孩子養成乙個好的習慣,就是經常的做筆記,做筆記也是有注意於孩子提高學做能力的。

一些好的詞語或者是句子都讓孩子積累起來,並且多讀幾遍,讓孩子在小的時候,就養成乙個積累好詞好句的習慣,這對孩子提高作文水平,幫助非常大,一些好詞好句運用,可以讓這篇作文顯得更加的有生命和活力,讓老師有耳目一新的感覺。

如何引導孩子寫作文

4樓:

第。一、要引導孩子寫作文,而不是主導孩子的寫作過程。

引導和主導一字之差但是意思卻完全不同,我們要引導孩子把他心裡所想的說出來,然後再變成文字,這些文字一定是孩子的思想所開出來的花。如果我們直接告訴孩子怎麼樣去寫一句話,一段話,甚至一篇文章,那孩子寫出來的東西,其實並沒有真正的內化為他們自己的東西,在下一次寫作他們依然不會運用。

第。二、孩子寫的過程中不要去打擾他。

很多家長喜歡守著孩子寫作文。看到孩子寫了乙個開頭,覺得寫的不好,就會說,你看你這裡怎麼能這麼寫呢?這樣寫不對啊?

你應該要這樣寫。最後作文被家長改得面目全非,已經完全失去了孩子的思想。這樣其實是失去了讓孩子寫作文的意義。

孩子寫作文是乙個創造的過程,而不是複製的過程。

第。三、一定要給孩子設定乙個寫作文的完成時間,培養孩子的時間觀念。

越小的孩子時間觀念越薄弱,這就需要家長的引導。一定要給他規定乙個完成的時間,有了時間的限定乙個人更容易專注於一件事情。孩子如果在寫作的時候寫寫停停,一會兒喝口水,一會兒說句話,要及時糾正這個毛病,否則就會養成拖拖拉拉的習慣。

怎麼引導孩子寫作文

5樓:努力去摘星星

1.家長要有耐心去引導孩子。

如果家長對孩子沒有耐心大吼大叫,孩子可能會因此厭惡寫作文。所以家長耐心的態度是第一位。

2.鼓勵孩子多動筆。

除去學校老師佈置的作文以外,家長平時也可以多鼓勵孩子多動筆寫作,比如家長可以讓孩子養成定期寫日記的好習慣。長久以來,孩子的作文水平會得到很大的提高。

3.幫助孩子開啟叢則派思路。

孩子不會寫作文也許是沒有理解題目意思,又或者思緒很亂不知從哪寫起,這時家長就可以根據題目、中心思想、材料內容等列出大綱幫助滲賀孩子捋清思路。

4.營造良好的閱讀氛圍。

平時多和孩子一起閱讀書籍營造良好的氛圍,這不僅可以和孩子增進感情,還可以提高孩子的閱讀能力。日積月累下來孩子的詞彙量和優美語句逐漸增多,寫作文也就不是難事了盯仿。

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