1樓：圈媽講堂
首先，我們需要理解孩子的發展特點。分享本就不是一種天生的品質，而是後天習得的。而大人們往往期待孩子「自學成才」、「無師自通」 就會主動分享。
然而，很多大人自己就不喜歡分享。孩子3歲以前，不要期待他/她能做到無私分享，即便是3歲以後，分享也不總是很容易——你難道沒有某些東西不想與別人分享麼？
當然，雖然不願意分享是很正常的行為，但不代表父母可以不管。只不過是需要學習有智慧的「管」。所以，既可以說成是天性使然，也可以看作是教育問題。兩者不矛盾。
那麼，如何正確引導孩子分享呢？結合多年的授課經驗和大量案例，我有以下建議——
1、在孩子3歲以前，如果和其他孩子因為不分享而發生衝突，最好的辦法就是多準備幾個孩子都想要的玩具，或者轉移注意力到其他事情上。對於3歲以上的大孩子，一旦發生爭奪的衝突，父母可以把爭奪的玩具收起來，直到他們找到雙方都同意的解決方案。
2、準備一些適合分享的玩具或食物，鼓勵孩子主動去和別人分享，提供給孩子體驗共享和合作的樂趣。
3、孩子需要自己的界限，他不需要分享自己的每一樣東西。當孩子的界限被尊重，他會更願意享受分享的快樂。所以，可以為孩子準備乙個專門的盒子，用來放他不願意分享的東西。
並且達成共識：未經允許，我們不會使用其他家庭成員的東西。在外面如果遇到被其他孩子搶奪玩具，教會孩子勇敢表達：
這是我的，我還沒準備好和你分享。我有其他的東西願意分享，但不是這個。」
4、切勿給孩子貼上「自私」的標籤，只描述事實：「我注意到你和妹妹為了玩木馬而打架了，或許你們沒有找到更好的解決辦法。需要我的幫助嗎？」
2樓：今因依舊
我覺得這不是教育的問題，其實都說小孩子多大才不是小，才是懂事了，可以為自己的行為負責任了。在我看來孩子總是上了小學之後才算是有人教育比較系統的知識，在上小學之前都是父母潛移默化的引導，所以兩歲半的孩子還很小，他們可能只接受過來自父母的引導，但沒有正確的引導。
孩子在七歲之前的記憶都會逐年忘記，他們的記憶會每天更新，可能第二天就不記得昨天發生的事情，所以有時候父母的教導他們是記不住的，可能當時只會按照自己的心情來。父母總是孩子成長路上的指導，可是兩歲半的孩子就談教育問題委實是太早了，這個年齡正是孩子愛玩的時候，他們對於父母的教導不說能不能理解，其實連記住都有些難吧，所以不要對兩歲半的小孩子太苛刻，不肯分享東西就牽扯到教育的問題。
2歲半孩子不懂分享怎麼辦 2歲半孩子不懂分享如何教育
3樓：貝貝親
1、最好的解決辦法其實很簡單：不分享就不逼著分享，孩子自己的東西應該由自己做主。
2、家長們首先要明白一件事，「分享」這個詞兒對於2歲以下的孩子毫無意義。這時候他們完全不知道別人的想法和感受，在他心中，每個人的想法都和他一樣，他對世界的看法往往以自我為中心，在與其他小局嫌朋友社交時，也很難真正意義上與別人玩耍，並且桐悶手對自己的玩具有極強的佔有慾。這時候給孩子們提供足夠的玩具，避免因玩具不夠而起的爭奪戰是最重要的，此外家長也要扮演好調解員的角色，耐心告訴孩子：
這是你的玩具，xx沒有要拿走，他罩禪只是玩玩而已，會還給你的。差不過到了3歲左右，孩子們才可以真正與其他孩子互動、玩耍。
3、此階段他們不再像過去那麼自私，他們逐漸意識到每個人都有自己的想法，開始用輪流玩耍或者交換玩具的方式解決自己跟夥伴之間的鬥爭。但此時家長仍然起著很重要的引導作用：可以溫柔地提醒爭奪玩具的孩子們，每個人都有均等的機會玩玩具，引導孩子們通過抽籤的方式決定誰先玩。
記住，無論如何都不要從孩子手中搶過玩具或對者他大發雷霆。如果做到了這些，孩子還是不願意分享，還是開頭那句話，不要逼著分享，讓孩子自己做主。當家長的心放寬些，未來你的孩子不會像你想象中那麼自私，而是獨立自主，意志堅定。
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4樓：懂視生活
1、很多時候，孩子不願意分享，是因為他擔心這個東西分享之後，就不再屬於他的了，所以，要讓孩子學會「分享」，首先要讓孩子先感受「豎嫌扒擁有」，讓孩子充分地體會「擁有」所帶來的安全感，「擁有」就意味著孩子對這個物品有支配權，所以，當別的孩子想玩他的玩具時，家長可以先嚐試引導孩子去分享：「寶貝，這個小妹妹也好想玩一下你的車子哦，你願意借她玩一下嗎？她玩一會後會再還餘昌回給你的。
2、如果孩子明確表示不願意時，家長也不要因為面子掛不住就逼迫或者替他決定，直接把玩具拿走，這樣只會讓孩子覺得自己失去了對屬於自己物品的擁有而變得焦慮，只有讓孩子感受到我可以對我的物品有支配權，即便給了別人，我也還是可以隨時要回來，而不會因為給出去後，就無法再要回來時，他才願意大方地分享。
3、如果某一樣東西，對孩子來說是非常重要，或者是他非常喜歡的，這個時候，他可能會極不願意與其他小朋友分享，甚至連自己的家人也不太願意分享。這個時候，家長也需要尊重孩子，在有孩子上門坐客時，可以讓孩子自己來決定，把他們認為可以跟小朋友分享玩耍的玩具自己拿出來，這樣，在尊重孩子保護自己心愛玩具的同時，也引導他與小朋友進行了分享，避免了孩子執意不願意分享的尷尬場面。
4、另外，還有些家長喜歡自作主張將孩子小一些時候的玩具或書籍贈送給其他人，其實，這些也都是屬於孩子的物品，家長在清理這些玩具或書籍的時候，不妨先徵求一下孩子的意見，在徵得他同意後，再與他一起動手整理可以贈送出去的書籍，這樣孩子也會因此而感到自己得到了尊重而願意做者告出分享的行為。
孩子不願意和小朋友分享，這時候該如何教會孩子分享？
5樓：南樂安
引言：孩子不應該和其他的小朋友分享，這個時候家長不要過分的強迫，要不然孩子會特別的討厭和其他人分享玩具，可以在日常生活當中讓孩子體驗到分享的樂趣，家長讓孩子感受到分享這種滿足感，另外要學會尊重孩子分享的意願，如果說真的不願意的話不要強迫，要學會理解。
孩子他其實是有一定的領物權的，就是自己的東西必須要放在自己的面前，而且孩子不知道分享的真正含義是什麼，他就會覺得這個東西只要是給別人就成為別人的東西，可是這個東西明明是自己的，然後他們就會學會拒絕，因此家長在日常生活當中也要告訴孩子分享，只是說把你的東西借給別人玩一會兒，你也可以去玩別人的東西，讓他們在和你們交流的過程當中感受到分享的樂趣，並且感受到一定的滿足感，只要是孩子知道了分享的真正含義，並且知道了分享帶來的好處，他們就會願意分享。
同時家長也要學會接納孩子，這種不願意分享的意識對於孩子來說所有的東西都是他們自己的車放在自己面前才是最安全的，沒有必要過分的強求，只要是慢慢引導就可以了，哪怕是他不願意去分享跟他說就能夠讓他瞭解到分享的意義所在，而且他會知道有我的家長會接納我的這種情緒之後，再慢慢引導孩子，就會養成分享的好習慣，而且大家要知道的是分享他是兩個人的事情，你情我願的事情，任何一方不願意都達不到分享的目的，孩子還有可能會厭煩別人，厭煩其他的小朋友，甚至是怨恨自己的父母。
6樓：巨集盛星辰
家長在平時應該以身作則，給孩子樹立乙個良好的榜樣作用，然後也應該積極的引導孩子，讓孩子認識到分享的重要性，讓孩子在分享的過程當中體會到樂趣。
7樓：樂樂在此呢
應該讓孩子體驗分享的快樂，不要強迫孩子，學會和孩子講道理，讓孩子瞭解享受的滿足感。
二歲孩子不喜歡跟別人分享東西，該怎麼管教呢？
8樓：邂逅浪漫
可以多讓寶寶出去和外面的小朋友玩耍，讓他帶自己的玩具出去，因為一般小孩子出去玩耍的時候都會帶上玩具，大家在小區裡一起玩耍，然後適當的告訴寶寶玩具是可以分享的，分享完以後還是會屬於自己的，不會被別人搶去的，要跟孩子做好教育他才會明白。
9樓：教育知識之家
多帶寶寶和別的小朋友一起玩，剛開始去玩的時候自己不帶玩具，可以給寶寶講別的小朋友的玩具都分享給你玩了，你有玩具也要給小朋友玩好嗎？不然小朋友都不給玩了，慢慢的再試著帶著玩具和小朋友分享，這個急不得，需要慢慢引導，如果小朋友做的好的話，你要給寶寶講鼓勵的話，
10樓：自己起名字
可以給他講一些道理，讓他學會分享。從小開始教育的，不然長大後，就更不好管教了。
兩歲孩子不願意分享自己的東西，到底是怎麼回事呢？
11樓：不敗姑娘呀
因為孩子這個時候剛開始有自我意識，她開始意識到有些東西是自己的，可以不分享出去的。這種情況慢慢長大就會變好了。
12樓：程曦
兩歲的寶寶不想分享東西，這是孩子成長的必要過程。說明孩子已經到了物權主義時期，其實是好事。寶寶已經開始知道他們的關係了！只是寶寶一開始只知道我的，不知道你的，他的，或者大家的。
13樓：這隻哈密瓜
兩歲孩子不願分享自己的東西，是因為孩子的物權意識還是很模糊的，他們可能認為分享就意味著失去他，家長應該耐心教導千萬別指責噢！
14樓：職場導師陳老師
我覺得可能還是孩子太小，不懂得和別人分享，比較的自私，所以父母還是應該經常告訴孩子要學會和別人分享。
15樓：漆雨信
兩歲孩子不願意分享自己的東西，畢竟兩歲的孩子還不懂分享這個概念，也沒有必要去強求孩子，分享自己喜歡的東西。
孩子不肯分享怎麼處理
16樓：新竣小思維
孩子不願意分享怎麼辦？作為家長，不管是對孩子進行教育，可以嘗試以做遊戲、獎勵的方法去引導孩子自願分享玩具。
17樓：榕樹谷
你越尊重孩子的私隱，孩子越容易與你分享。
18樓：覓風者
教育孩子從學習為人父母開始。
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