1樓：網友
小紅有15元錢，小紅比小東的錢少10元，小東媽媽的錢是小紅的50倍，小東的媽媽有多少錢？
小紅每小時可以掙15元，小明每小時可以掙10元，他們兩人同時工作50小時，小紅比小東一共多掙多少錢？
這兩個題隨便用乙個就可以了，敬謝謝！
2樓：翠柳清茶
現在有15筐蘋果，已經運走10筐，還剩下多少斤蘋果？
50x(15－10)
250(斤)
答：還剩250斤。
3樓：網友
乙個大桶裝水15千克，乙個小桶裝水10千克，有這樣的50個大桶，大桶比小桶多裝多少千克？
250（千克）
答：有這樣的50個大桶，大桶比小桶多裝250千克。
4樓：秋至露水寒
小剛每天零花錢15元，小康每天零花錢10元，照這樣計算，乙個暑假50天小剛比小康多花幾個錢？
5樓：人生路上見微知著
一盒粉筆50支。學校有15盒粉筆。分給各班十盒，求還剩多少支粉筆。
6樓：小風
你好，學校有50個籃球場，原計劃每個籃球場分配15個籃球，現在實際每個分配10個籃球，問現在分配的比原計劃的少了多少個？
50×（15-10）＝250個。
希望幫助到你，滿意，謝謝。
7樓：網友
農場有50個羊圈，每個羊圈有15只羊，現在從每個羊圈各牽出10頭羊，問羊圈內還有幾頭羊？
照這樣計算的應用題50x2十5〈〉是?
8樓：
摘要。知識擴充套件：本題的考點是應用題的求解。
應用題解題知識要點：1、審題：弄清已知條件和所求解的問題，對於重要的資訊和關鍵的詞語，可在下面畫線來加以強調；2、分析數量關係：
建立已知數量和未知數量的相互關係；3、列式解答：根據分析得到的數量關係，列出算式，算出結果；4、驗算並寫出答案：檢驗解答過程是否合理，結果是否正確，然後寫出答案。
照這樣計算的應用題50x2十5〈〉是？
親，請把書上的這道題目拍個**發過來喲，我看一下原題，這樣我看的更明白。
看算式編應用題50x2十5的應用題是？
一年級有50人，六年級的人數是一年級的2倍多5人，六年級有多少人？
列式計算就是：50x2+5=100+5=105六年級有105人。
知識擴充套件：本題的考點是應用題的求解。應用題解題知識要點：
1、審題：弄清已知條件和所求解的問題，對於重要的資訊和關鍵的詞語，可在下面畫線來加以強調；2、分析數量關係：建立已知數量和未知數量的相互關係；3、列式解答：
根據分析得到的數量關係，列出算式，算出結果；4、驗算並寫出答案：檢驗解答過程是否合理，結果是否正確，然後寫出答案。
45÷5十15怎樣編應用題？
9樓：
摘要。親，45÷5十15的應用題：小明班級裡一共有45名學生。其中總人數是男生的5倍還多15人，男生有多少人？
45÷5十15怎樣編應用題？
親，45÷5十咐咐15的應用題：小明班級裡一共有塵橡45名學生。其中總人數是男生的5倍還多15人派簡旁，男生有多少人？
好的。38-26）÷4編出一道數學問題：38-26的差， 是4的多少倍。
是4的3備。
倍。親，編題目是不可以說出結果的哦
親，您還有問題嗎？如果還有問題的話，可以直接點選我的頭像，對我發起諮搏槐詢，如果您的問題解決了，敏李麻煩您給個贊基拿友哦，謝謝
60x1、5的應用題怎麼
10樓：來自定慧寺有智慧的抹香鯨
電單車每小時行駛60千公尺，汽車行駛速度是電單車的倍，汽車每小時行駛多少千公尺？
算式是60×千公尺）
答：汽車每小時行駛90千公尺。
50減15除以35怎麼編一道應用題？
11樓：泉湧湧泉
謝謝你提的問題，這個問題很好，它引發了我的思考。以下是我對於這個問題的思考與理解，供你參考：
題目1：小明正在存錢買一輛自行車，他的目標是存滿50元。目前，他已經存了15元。如果殲謹孫小明每天存相同數量的零花錢，那麼他需要多少天才能達到目標？
解題思路：首先，我們要知道小明還需要存多少錢才能達到目標。
所以，我們可以計算 50 - 15 = 35 元。
接下來，我們需氏鏈要求出小明每天需要存多少錢。假設每天存 x 元，我們可以使用表示式 (50 - 15) /35 = x 來求解。
計算結果：（50 - 15）/ 35 = 35 / 35 = 1
答案：小明每天需要存 1 元。
題目2：一家慈善機構計劃為某社群的貧困兒童籌集50元的教育資金。目前，他們已經籌集到15元。他們決定每天為這個目標籌集相同的款項。他們需要多少天才能籌集足夠的資金？
解題思路：首先，我們要知道慈善機構還需要籌集多少錢才能達到目標。
所以，我們可以計算 50 - 15 = 35 元。
接下來，我們需要求出慈善機構每天需要籌集多少錢。假設每天籌集 x 元，我們可以使用表示式 (50 - 15) /35 = x 來求解。
計算結果：（50 - 15）/ 35 = 35 / 35 = 1
答案：慈善機構每天需要籌集晌寬 1 元。
希望你！
45÷5+15這個算式創編一道應用題？
12樓：網友
又分水果了，上次分的還剩下15只香蕉呢。
這次全組5人，分45個蘋果。
小明一共會有多少個水果呢。
45/5+15=24 只。
答小李行明這次分的，加上上次侍物還剩老擾液下的，一共有24只水果。
13樓：大市隱者
小明、小張首清、小李、小趙、小剛五人一起湊錢買模磨一套漫畫書，漫畫書**為45元，五個者碼前人平攤費用；買完書後，小明又單獨買了乙個文具盒，文具盒**為15元。請問小明一共花了多少錢？
14樓：真無敵神貓
國慶陪卜節某單位給巧亂搭每個員工發了15公斤的孝拿大公尺，某辦公室五人湊錢一起買了45公斤大公尺平均分。問這個辦公室每人最後可以拿回家多少公斤的大公尺。
10-36÷4的應用題怎麼寫
15樓：卻平安
應該這樣寫：10減去36除以4的商得多少？
16樓：我行我素的數學小屋
你應該是想問根據10-36÷4這個算式怎樣編一悄友慶道應用題對吧。
我們可以這樣編：老師佈置了10道應用題，小明平均每告橡4分鐘可以做完一道題，36分鐘後，他還剩幾啟握道題沒有做完？
17樓：網友
買4千克梨共團鉛用去鎮或芹御畢36元，每千克蘋果10元，每幹克蘋果比每千克梨貴多少元？
10-36÷4=1元。
18樓：夢想成長
混合運算先乘除後加減。
19樓：網友
36個小朋友平均分成四組毀純衫，每組的人數比十人少幾人？
36元四支鋼筆。小明買一支纖腔鋼筆。褲皮付了10元，應找回多少元？
20樓：仰承載
10減去，36除以4的商，最後的差是多少？
(15-4x)÷8=1如何出應用題？
21樓：99人間百科百曉生
小明有15塊錢，買了4支鉛筆後又買了8本作業本，剛好把錢用完。已知作業本1元一本，請問鉛筆多少錢一支？
列式：設鉛筆每支x元，列式為（15-4x）/8=1
解得x=
用4444這個算式編一道應用題怎麼編
可以編為 植樹節時,某班級買來44棵樹,已經種下4棵,剩下的分給4個小組,平均每個小組分多少棵樹?列式為 44 4 4 10 棵 大學理工類都有什麼專業 10 理工類專業 數學與應用數學 資訊與計算科學 物理學 應用化學 生物技術 地質學 大氣科學類 理論與應用力學 電子資訊科學與技術 環境科學 採...
編一道被減數與減數都是負數的應用題,並寫出解答過程
某公司去年盈利增長為m,今年比去年少了n,已知m為 5 n為 3 求今年盈利增長是多少。m n 5 3 2 在一道減法算式中,被減數 減數與差的和是100,差與減數的比是1 4.被減數 減數和差分別是多少 被減數 減數和差分別是50 40 10。解答過程如下 設差是x,減數則是4x,那麼被減數為x ...
小學數學關於單位1的應用題，怎麼找數學應用題中的單位
1.設乙為 1 甲1 1 1 4 3 4 1 3 4 3 4 1 3 選b2.設小明身高 1 小軍1 1 12 11 1212 1 12 144cm 選b 3.雞比鴨多 回 8 5 5 60 鴨比雞少答 8 5 8 37.5 第一題 甲數比bai 乙數少du1 4，那麼乙數比甲數多 zhi a 1 ...